Ngày soạn : 21/10/2019
Tiết 38. Đọc văn.
CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ
Nguyễn Tuân


I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Giúp HS nắm được những nét chính về tác giả Nguyễn Tuân (tiểu sử, sự nghiệp sáng tác, phong cách sáng tác…).
- Nắm được tình huống truyện Chữ người tử tù.
2. Kĩ năng
- Đọc hiểu một truyện ngắn hiện đại.
- Phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
3. Thái độ
- Rèn luyện ý thức biết yêu quý cái đẹp và văn hoá cổ truyền dân tộc - một vẻ đẹp còn vang bóng. Trân trọng tấm lòng  của nhà văn Nguyễn Tuân.
4. Các năng lực cần hình thành cho học sinh
- Năng lực tự học. - Năng lực thẩm mĩ. - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực hợp tác, giao tiếp. - Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực tổng hợp, so sánh.
II.Chuẩn bị bài học
1. Giáo viên: SGK, SGV, thiết kế dạy học, tài liệu tham khảo…
2. Học sinh: Sách giáo khoa; Vở soạn; Vở ghi.
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày khái niệm ngữ cảnh, các nhân tố của ngữ cảnh. Lấy ví dụ minh họa.
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Khởi động
*Mục tiêu :tạo tâm thế thoải mái,đưa học sinh tiếp cận nội dung bài học
*Hình thức tổ chức :GV nêu câu hỏi học sinh hoạt động cá nhân trên lớp
-B1: chuyển giao nhiệm vụ
Bằng hiểu biết lịch sử em hãy cho biết 2 nhà văn,nhà thơ Việt Nam nào xuất hiện trong câu thơ đầu của 2 câu sau : " Văn như siêu quát vô tiền hán
Thi đáo tùng tuy thất thịnh Đường"
-B2: Thực hiện nhiệm vụ
-B3: Hs trả lời
-B4 : GV chốt
Câu thơ nhắc tới 2 nhà thơ,nhà văn lớn của nước ta ở thế kỉ XIX: Cao Bá Quát và Nguyễn Văn Siêu
Văn học luôn luôn là sự kế thừa,tiếp nối truyền thống với cảm hứng từ lịch sử và những giá trị tốt đẹp mà cha ông trao truyền lại cho cháu con.Cao Bá Quát là một nhân vật lịch sử đã vượt ra tầm mức của một nhà nho,nhà văn hoá mẫu mực khuôn thước của lễ giáo phong kiến xưa.Tên tuổi và sự nghiệp lớn lao của họ Cao là nguồn cảm hứng sáng tạo của các cây bút hiện đại sau này.Truyện ngắn " Chữ người tử tù " của Nguyễn Tuân với hình tượng trưng tâm là người anh hùng Huấn Cao là ví dụ như thế.
Hoạt động 2 : hình thành kiến thức mới
Mục tiêu :- Giúp HS nắm được những nét chính về tác giả Nguyễn Tuân (tiểu sử, sự nghiệp sáng tác, phong cách sáng tác…).
- Nắm được tình huống truyện Chữ người tử tù.
Hình thức tổ chức : hs hoạt động cá nhân trên lớp
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

GV hướng dẫn HS tìm hiểu chung về tác giả, tác phẩm.
HS đọc tiểu dẫn SGK và tóm tắt ý chính.

- Phần tiểudẫn SGK trình bày những nội dung chính nào?
Nêu vài nét về tác giả Nguyễn Tuân?
Nhiều bút danh:
+Thanh Hà (Thanh hoá- Hà Nội) nơi khởi nghiệp sự nghiệp văn chương của ông.
+ Ngột lôi quật: Ngột ngạt quá muốn làm Thiên lôi quật phá lung tung
+ Ân Ngũ Tuyên: Nguyễn Tuân
+ Nhất Lang: Chàng trai số 1
+ Tuấn thừa sắc: Tuân.

Xuất xứ của truyện “ Chữ người tử tù” ?
Gv giảng:
- Tác phẩm tiêu biểu: Vang bóng một thời
+ Được in lần đầu 1940 gồm 11 truyện ngắn viết về một thời đã xa nay chỉ còn vang bóng.
+ Nhân vật chính: Phần lớn là nho sĩ cuối mùa - những con người tài hoa, bất đắc chí, dùng cái tôi tài hoa ngông nghênh và thiên lương để đối lập với xã hội phàm tục.

GV hướng dẫn HS đọc theo đoạn.
Định hướng cách tìm hiểu nội dung.
- Em thường nhìn thấy các kiểu viết chữ nho ở đâu? Có hình dáng như thế nào?
- Chữ Hán (Chữ nho): Chữ tượng hình, viết bằng bút lông, mực tàu. Viết theo khối vuông, tròn, nét thanh, nét đậm, nét cứng, nét mềm khác nhau.
- Nghệ thuật chơi chữ nho, viết chữ nho là thú chơi của các nhà nho mà người xưa gọi là Thư pháp.
( Thú chơi đài các, thanh tao, lịch sự của những người có văn hoá và khiếu thẩm mĩ, thường diễn ra ở