Tiết 5 + 6: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ
(Khánh Hoài)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS hiểu:
- Tình cảm anh em sâu nặng
- Nỗi bất hạnh của trẻ em khi cha mẹ li dị
- Thông cảm, chia sẻ với những người rơi vào hoàn cảnh éo le, đáng thương
- Vấn đề quyền trẻ em được hưởng hạnh phúc gia đình, trách nhiệm của cha mẹ với con cái.
- Nghệ thuật kể chuyện nhỏ nhẹ, tự nhiên, xen nhiều đối thoại chân thật, cảm động.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện ở ngôi thứ nhất, kĩ năng miêu tả và phân tích tâm lí nhân vật.
3. Thái độ: trân trọng tình cảm gia đình, tình cảm anh em; đồng cảm với những bất hạnh của người khác đặc biệt là trẻ em.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. GV: soạn bài, tranh ảnh (nếu có)
2. HS: chuẩn bị theo yêu cầu
III. Phương pháp dạy học:
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (VB: Mẹ tôi)
? Thái độ và lời nhắn nhủ của người bố đối với En-ri-cô như thế nào? Qua đó, VB muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
3. Giới thiệu và dạy bài học mới:

Hoạt động 1: Hoạt động khởi động

* Giới thiệu bài: Trẻ em có quyền được hưởng hạnh phúc gia đình. Vậy mà 2 anh em Thành – Thủy rất ngoan, rất thương yêu nhau lại phải đau đớn chia tay nhau, chia tay với những con búp bê khi bố mẹ chúng không sống với nhau nữa. Cuộc chia tay cảm động đó diễn ra như thế nào? Ta cùng tìm hiểu VB.

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung về tác phẩm
* Mục tiêu: HS tìm hiểu cơ bản về TP
* Phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, …
* Hình thức tổ chức dạy học: toàn lớp, cá nhân
* Thời gian:


HĐ của GV

HĐ của HS

Kiến thức cần đạt
Hình thành và phát triển năng lực



- GV hướng dẫn, sau đó gọi 3-4 HS đọc
? Em hãy kể tóm tắt lại câu chuyện
- GV giải thích 1 số từ khó.

? Em hãy cho biết kiểu VB

? Nêu phương thức biểu đạt và ngôi kể
-> Tác dụng ngôi kể: thể hiện sâu sắc suy nghĩ, tình cảm và tâm trạng chân thực của nhân vật.
? Ta có thể chia bố cục VB ntn?



- HS đọc

- HS kể ( có thể kể lại bằng ngôi thứ nhất của người anh)

- VB nhật dụng về quyền trẻ em



- Ngôi thứ nhất (người anh xưng “tôi”)

- 3 phần

I. Đọc – Tìm hiểu chung
* Đọc

* Tóm tắt




* Kiểu VB: nhật dụng (về quyền trẻ em)

* Phương thức biểu đạt: tự sự xen miêu tả và biểu cảm
* Ngôi kể: ngôi T1



* Bố cục: 3 phần
- P1 (từ đầu … hiếu thảo như vậy): Cuộc chia tay của những con búp bê và tâm trạng của 2 anh em.
- P2 (Hay anh dẫn em … trùm lên cảnh vật): Cuộc chia tay với cô giáo và lớp học.
- P3 (còn lại): Cuộc chia tay ở nhà của 2 anh em.


- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ
- Năng lực giao tiếp Tiếng Việt

- Năng lực giải quyết vấn đề



- Năng lực phân tích, phân loại




Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới.

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chi tiết VB
* Mục tiêu: HS phân tích nội dung, nghệ thuật VB
* Phương pháp: vấn đáp, truyết trình, bình giảng, tổ chức hoạt động nhóm
* Hình thức tổ chức dạy học: toàn lớp, nhóm lớn, nhóm nhỏ, nhóm đôi, cá nhân
* Thời gian:


HĐ của GV

HĐ của HS

Kiến thức cần đạt
Hình thành và phát triển năng lực




? Tại sao tên truyện lại là “Cuộc chia tay của những con búp bê”? Có liên quan gì tới ý nghĩa truyện?
(Búp bê gợi suy nghĩ gì? Chúng có chia tay thật không? Chúng đã mắc lỗi gì? …)



? Hãy tìm các chi tiết để thấy 2 anh em rất thương yêu, quan tâm, chia sẻ với nhau?

-> GV bình: Chi tiết nào cũng khiến chúng