PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – QUẬN PHÚ NHUẬN
TRƯỜNG GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT NIỀM TIN
















MÔN TIẾNG VIỆT

BÀI 24: EM VUI - EM BUỒN
(6 TIẾT)











Giáo viên dạy: Lê Thị Ngọc Thủy
Hạ Đình Luân
Lớp: 1A4





Tháng 10/2017
Mục tiêu
Sau khi học sinh được quan sát, hướng dẫn, đàm thoại và thực hành, học sinh có khả năng:
- Chỉ/ nói các biểu tượng: vui, cười, buồn, khóc, trêu chọc, tức giận
- Đọc thuộc lòng bài thơ: “ Ai làm gì đó”
- Viết nét móc lên.
Chuẩn bị
- Tranh ảnh các biểu tượng.
- Bài thơ “Ai làm gì đó”
- Giấy tập viết, giấy vẽ.
- Tranh các hoạt động của học sinh.
III. Các hoạt động chi tiết:

Nội dung
Hoạt động của giáo viên

Tiết 1:
- Đọc tranh biểu tượng
Hoạt động 1: Gọi tên tranh
- Giáo viên cho trẻ xem tranh biểu tượng, trò chuyện về bức tranh.
- Học sinh chỉ/ gọi tên biểu tượng.
Hoạt động 2: Ai chọn đúng
- Giáo viên đặt tranh trên bàn, gọi từng học sinh lên chọn tranh theo yêu cầu, gắn lên bảng. Gọi tên tranh.

Tiết 2:
- Phân loại hình ảnh theo cảm xúc
Hoạt động 1: Ai giỏi
- Học sinh chia làm 2 đội chọn hình ảnh vui – buồn. Giáo viên quan sát, sửa sai cho trẻ.
- Học sinh chơi lần 2, đảo yêu cầu của 2 đội.
Hoạt động 2: Ai tinh mắt
- Học sinh quan sát một số tranh mở rộng thể hiện cảm xúc của người khác.

Tiết 3
- Đọc thơ

Hoạt động 1: Nghe thơ.
- Giáo viên đọc thơ lần 1 cho học sinh lắng nghe. Trò chuyện về bài thơ.
- Giáo viên đọc thơ lần 2, kết hợp hành động minh họa.
Hoạt động 2: Tập đọc thơ
- Học sinh tập đọc bài thơ từng câu theo mẫu của giáo viên

Tiết 4
- Đọc thơ
Hoạt động 1: Đọc thuộc lòng bài thơ.
- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.
Hoạt động 2: Tô màu em vui – em buồn.
- Học sinh tô màu hình ảnh em vui – em buồn.

Tiết 5
- Tập viết nét móc lên

Hoạt động 1: Tô màu cây dù
- Học sinh đồ nét vẽ cây dù, tô màu cây dù.
Hoạt động 2: Làm quen mẫu câu
- Học sinh làm quen câu hỏi và trả lời “Hôm nay em vui hay buồn”, “Ai đang cười” theo yêu cầu của giáo viên.

Tiết 6
- Tập viết nét móc lên.
Hoạt động 1: tập đồ nét móc lên
- Học sinh tập đồ nét theo dấu chấm.
Hoạt động 2: Củng cố bài
- Học sinh gọi tên tranh biểu tượng, đọc thơ theo yêu cầu của giáo viên.