Tuần 24
Ngày soạn:……………………….
Ngày dạy: ………………………..

TIẾT 24: CHÚC MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI

I. MỤC TIÊU
- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.
- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng quý mến các bạn gái trong lớp, trong trường.
II. CHUẨN BỊ
- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu.
- Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cô giáo và các bạn gái trong lớp.
- Lời chúc mừng các bạn gái.
- Các bài thơ, bài hát…về phụ nữ, về ngày 8-3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Hoạt động chủ yếu
* Hoạt động 1: Chuẩn bị
- Trước khoảng một tuần, các HS nam trong lớp bàn kế hoạch.
- Trang trí lớp học:
+ Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3”.
+ Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa.
+ Bàn ghế được kê ngay ngắn.
* Hoạt động 2: Trình diễn
- Phần liên hoan văn nghệ. Các HS nam sẽ lên hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề 8-3.

- Kết thúc, cả lớp sẽ cùng hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.
* Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá
- Nhận xét thái độ, ý thức tham gia hoạt động của HS.
- GV khen ngợi, đánh giá: Lời ca tiếng hát luôn đem đến niềm vui, tình thân thiện trong một tập thể. Chúc các em luôn sẵn sàng mang lời ca tiếng hát của mình để tạo nên bầu không khí vui tươi, thoải mái trong học tập, trong sinh hoạt tập thể.
3. Chuẩn bị tiết sau
- Dặn dò HS chuẩn bị nội dung cho tiết hoạt động sau.
- Lớp hát.

- HS lắng nghe.



- HS nam trong lớp trang trí lớp học
+ Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu: “Chúc mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8-3”.
+ Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa.
+ Bàn ghế được kê ngay ngắn.

- Các HS nữ và cô giáo cũng sẽ cùng tham gia các tiết mục với các HS nam.
-Cả lớp sẽ cùng hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”.

-HS lắng nghe.

- HS lắng nghe GV khen ngợi, đánh giá.





- HS lắng nghe để chuẩn bị.



RÚT KINH NGHIỆM





Đà Nẵng, ngày tháng năm

Tuần 25
Ngày soạn:……………………….
Ngày dạy: ………………………..

TIẾT 25: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO

I. MỤC TIÊU
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ của mình.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
-
- Khoảng không gian rộng để tổ chức trò chơi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu bài học.
b. Hoạt động chủ yếu
- Cho HS sắp xếp lại phòng học tạo khoảng không gian rộng để tổ chức trò chơi.
* Hoạt động 1: Tiến hành chơi.
- GV phổ biến trò chơi để HS nắm được.
+ Tên trò chơi: Đi chợ.
+ Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn. Đầu tiên, một số HS cầm giỏ chạy vòng tròn, vừa chạy vừa hô: “Đi chợ, đi chợ”. Tất cả mọi người sẽ đồng thanh hỏi lại: “Mua gì? Mua gì?” Em HS cầm giỏ phải hô một món đồ gì đó mà các em có thể mua ở chợ cho mẹ, ví dụ: “Mua hai trái cam cho mẹ, mua rau…” và đưa chiếc giỏ cho bạn nào thì bạn đó lại cầm giỏ chạy và hô tiếp:“Đi chợ, đi chợ”…Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi.
+ Luật chơi: Nếu HS nào được bạn trao giỏ mà không chạy ngay và hô các câu theo quy ước thì coi như phạm luật.
- Tổ chức cho HS chơi thử để hiểu rõ hơn về cách chơi và luật chơi.
- HS tiến hành chơi thật.
- Thảo luận sau trò chơi:
+ Trò chơi muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?


+ Em đã bao giờ đi