PHÒNG GD&ĐT
Trường TH Xuân Yên


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Xuân Yên, ngày 12 tháng 9 năm 2015


Kế hoạch
hoạt động ngoài giờ lên lớp
năm học 2015 – 2016

Căn cứ Công văn Số: 151/PGDĐT, ngày 11/9/2015 của Phòng Giáo dục và Đào Thọ Xuân về hướng dẫn việc tổ chức HĐ GDNGLL năm học 2015 - 2016, cấp Tiểu học ; Căn cứ vào kế hoạch tổ chức động NGLL của trường Tiểu học Xuân Yên, bản thân tôi xây dựng kế hoạch HĐ NGLL cho lớp 5A năm học 2015 - 2016 như sau:
I. Đặc điểm tình hình:
Năm học 2015 – 2016 diễn ra trong bối cảnh cả nước kỉ niệm các ngày lễ lớn trong năm như kỷ niệm 70 năm Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc khánh 02/9, 85 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2016), 75 năm Ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 - 15/5/2016), 60 năm Ngày truyền thống Hội LHTN Việt Nam (15/10/1956 - 15/10/2016); chào mừng Đại hội Đảng các cấp và Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động của ngành như: "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”; thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”, tiếp tục “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"… Đặc biệt là năm học chúng ta đang đẩy mạnh việc thực hiện kết luận của Hội nghị Trung ương 8 (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”
Về tình hình của lớp:
- Năm học 2015 – 2016 lớp 5A có tổng số 21 học sinh, trong đó: nam 11, nữ 10.
- Con gia đình cán bộ: 1.
- Con gia đình buôn bán: 7.
- Con gia đình nông nghiệp: 12 em.
- Con gia đình hộ cận nghèo, hộ nghèo: 1 em.
- Con thương binh, bệnh binh: không.
* Thuận lợi:
- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm tạo mọi điều kiện về thời gian cũng như
về tài liệu giảng dạy.
- Đa số các bậc phụ huynh học sinh quan tâm, chăm lo đến việc học tập của con cái.
- Sách vở và đồ dùng học tập của học sinh đầy đủ.
- Đa số học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, chăm chỉ học tập và tích cực tham gia các hoạt động do trường, lớp, Liên đội tổ chức.
* Khó khăn:
- Ý thức tự giác của nhiều học sinh còn hạn chế.
- Có nhiều học sinh còn ngại suy nghĩ khi gặp bài khó.
- Vẫn còn một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm tới việc học của con em mình.
- Nhiều phụ huynh chưa thực sự đồng tình với đánh giá theo thông tư 30 của Bộ GD&ĐT nên chưa phối hợp tốt cùng giáo viên trong việc đánh giá, giáo dục học sinh.
II. Mục tiêu và yêu cầu cơ bản của HĐNGLL.
1. Mục đích:
HĐGDNGLL được thực hiện theo các chủ điểm với các nội dung phong phú và đa dạng thể hiện qua các hoạt động xã hội, nghệ thuật, thể dục thể thao, giao lưu, tham quan, lao động, nghiên cứu khoa học, nhằm nâng cao năng lực, phẩm chất, góp phần phát triển và hoàn thiện nhân cách, bồi dưỡng năng khiếu và tài năng sáng tạo của học sinh. Qua HĐGDNGLL, kiến thức tiếp thu ở trên lớp được bổ sung, áp dụng, mở rộng thêm, đồng thời có tác dụng tạo hứng thú học tập hiệu quả cho hoạt động nội khoá.
2. Nội dung:
HĐGDNGLL được thực hiện ở các hoạt động như: GDNGLL theo chủ đề; Giáo dục kĩ năng sống; Giáo dục tập thể: Chào cờ, sinh hoạt lớp; Múa hát tập thể sân trường - trò chơi dân gian; Hoạt động ngoại khóa; Giáo dục An toàn giao thông; Hoạt động Câu lạc bộ…Nội dung HĐGDNGLL có thể được tích hợp với các môn học, hoạt động giáo dục khác. Có thể lồng ghép