SOẠN NGÀY: 6/3 GIẢNG NGÀY 7/3
TIẾT: 23 MÔN: Tự chọn
LUYỆN TẬP KỸ NĂNGTRÌNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
Tiết 1

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC; GIÚP HỌC SINH
1.Vận dụng kiến thức và kĩ năng đẫ học về đoạn văn, bài văn trình bày một vấn đề để viết bài văảitình bày những vấn đề gần gũi, quen thuộc trong học tập và đới sống.
2. Rèn luyện kĩ năng làm văn trình bày vấn đề .
3. Rèn luyện tư duy logíc, kh.
4. Tự giáo dục bản thân về tính cẩn trọng trong việc trình bày một vấn đề.
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên: SGK,SGV, GIÁO ÁN.
2. Học sinh: SGK,vở ghi, nắm vững kiến thức lí thuyết.
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN, VẤN ĐÁP, làm bài tập.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ: không
2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: < 1’ > Ôn lại kiến thức về bài văn trình bày một vấn đề, làm bài tập củng cố.
3. NỘI DUNG:

T0
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
KT

10’












32’
? nhắc lại những yêu cầu của bài văn trình bày một vấn đề? Công việc chuẩn bị?





? Tại sao phải lập dàn ý, lập dàn ý ntn?



Đề1. Trình bày ý kiến tham luận về công tác xây dựng cơ sở đoàn trong đại hội chi đoàn?
Đề 2. Trình bày ý kiến tham luận về công tác rèn luyện và tu dưỡng đạo đức của đoàn viên tn trong đại hội chi đoàn?
Đề 3. Trình bày ý kiến tham luận về công tác học tập của đoàn viên tn trong đại hội chi đoàn?
Đề 4. Trình bày ý kiến tham luận về công tác chăm sóc TN Nhi đồng trong đại hội chi đoàn?






Tuỳ hs trình bày, gv hướng dẫn hs điều chỉnh, bổ sung.
 Cá nhân trình bày, có ý kiến thảo luận, bổ sung.










HS chia nhóm ( 4 tổ 4 nhóm ), thảo luận và cử đại diện trình bày trước lớp. Các tổ cùng nhận xét, đánh gí, bổ sung.
* Chuẩn bị:
- Chon vấn đề trình bày
+ Hiểu biết của cá nhân về ván đề đó .
+ Đối tượng người nghe.
+ Đề tài trình bày.
- Lập dàn ý:
=> Lập dàn ý để chủ động nội dung, dự định việc trình bày.
*Luyện tập:
Bài tập mang tính tự do, cá nhân song cần đảm bảo các yêu cầu sau;
+ Nội dung;
- Ý nghĩa của vấn đề.
- Thực trạng của vấn đề.
- Trách nhiệm cuẩ đoàn viên thanh niên.
- Trách nhiệm của BCH chi đoàn.
- Đề xuất với BCH chi đoàn.
- Đề xuất với đoàn cấp trên.
- Cảm nhận và suy nghĩ của cá nhân.

4. Củng cố luyện tập: GV khái quát KT cơ bản. < 1’ >
5. Hướng dẫn học bài: < 1’ >
- Đọc lại sgk, các bài viết tham khảo đẻ bổ sung kiến thức.
- Hoàn thiện các bài tập trên lớp, ôn lại kiểu bài trình bày 1 vấn đề.
Giờ sau tiếp tục làm bài tập thực hành trình bày 1 vấn đề









.













SOẠN NGÀY: 6/3 GIẢNG NGÀY 7/3
TIẾT: 24 MÔN: Tự chọn
LUYỆN TẬP KỸ NĂNG TRÌNH BÀY MỘT BÀI VĂN
Tiết 2

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC; GIÚP HỌC SINH
1.Vận dụng kiến thức và kĩ năng đẫ học về đoạn văn, bài văn trình bày một vấn đề để viết bài văảitình bày những vấn đề gần gũi, quen thuộc trong học tập và đới sống.
2. Rèn luyện kĩ năng làm văn trình bày vấn đề .
3. Rèn luyện tư duy logíc, kh.
4. Tự giáo dục bản thân về tính cẩn trọng trong việc trình bày một vấn đề.
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên: SGK,SGV, GIÁO ÁN.
2. Học sinh: SGK,vở ghi, nắm vững kiến thức lí thuyết.
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN, VẤN ĐÁP, làm bài tập.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ: không
2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: < 1’ > Ôn lại kiến thức về bài văn trình bày một vấn đề, làm bài tập củng cố.
3. NỘI DUNG:

T0
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
KT

20’




















22’

Hướng dẫn hs thảo luận sau đó tự hoàn thiện bài trình bày theo 4 đề buổi trước.
Đề1. Trình bày ý kiến tham luận về công tác xây dựng cơ sở đoàn trong đại hội chi đoàn?
Đề 2. Trình bày ý kiến tham luận về công tác rèn luyện và tu dưỡng đạo đức của đoàn viên tn trong đại hội chi đoàn?
Đề 3. Trình bày ý kiến tham luận về công tác học tập của đoàn viên tn trong đại hội chi đoàn?
Đề 4. Trình bày ý kiến tham luận về công tác chăm sóc TN Nhi đồng trong đại hội chi đoàn?



Hướng dẫn hs chỉnh sửa, bổ sung.
Hoàn chỉnh trình bày 1 vấn đề.
Đề1. Trình bày ý kiến tham luận về công tác đền ơn đáp nghĩa trong đại hội chi đoàn?
Đề 2. Trình bày ý kiến tham luận về công tác chăm sóc TN NĐ trong đại hội chi đoàn?
Đề 3. Trình bày ý kiến tham luận về công tác văn hoá văn nghệ trong đại hội chi đoàn?
Đề1. Trình bày ý kiến tham luận về công tác lao động trong đại hội chi đoàn?
Tuỳ hs trình bày, gv hướng dẫn hs điều chỉnh, bổ sung.


















Tuỳ hs trình bày, gv hướng dẫn hs điều chỉnh, bổ sung.

4 nhóm thảo luận sau đó cá nhân của mõi nhóm tự hoàn thiện bài viết của mình theo dàn bài ngày hôm trước








Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp. Các tổ cùng nhận xét, đánh gí, bổ sung.

HS chia nhóm ( 4 tổ 4 nhóm ), thảo luận và cử đại diện trình bày trước lớp. Các tổ cùng nhận xét, đánh gí, bổ sung.
Bài tập 1.
Ngoài yêu cầu nội dung cần chú ý:


+ Hình thức: đảm bảo tính logic của vấn đề, ngôn ngữ trong sáng, rễ hiểu. Diễn đạt hợp tình hợp lí.
+ Trình bày rõ ràng, mang tính cầu thị, khiêm tốn, giọng vừa phải, tình cảm.





Bài tập 2.Cần đảm bảo các yêu cầu sau;
+ Nội dung;
- Ý nghĩa của vấn đề.
- Thực trạng của vấn đề.
- Trách nhiệm cuẩ đoàn viên thanh niên.
- Trách nhiệm của BCH chi đoàn.
- Đề xuất với BCH chi đoàn.
- Đề xuất với đoàn cấp trên.
- Cảm nhận và suy nghĩ của cá nhân.

4. Củng cố luyện tập: GV khái quát KT cơ bản. < 1’ >
5. Hướng dẫn học bài: < 1’ >
- Đọc lại sgk, các bài viết tham khảo đẻ bổ sung kiến thức.
- Hoàn thiện các bài tập trên lớp, ôn lại kiểu bài trình bày 1 vấn đề.
Giờ sau tìm hiể về thơ văn Nguyễn Trãi





SOẠN NGÀY: 12/3 GIẢNG NGÀY 13/3
TIẾT: 25 MÔN: Tự chọn
TÌM HIỂU THƠ VĂN NGUYỄN TRÃI

A.MỤC TIÊU BÀI HỌC; GIÚP HỌC SINH
1.Ôn lại kiến thức về tác giả NT, lí giả và có sự nhìn nhận sâu hơn về thơ văn NT.
2. Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp .
3. Rèn luyện tư duy logíc, kh.
4. TY văn thơ NT, tình yêu văn học.
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Giáo viên: SGK,SGV, GIÁO ÁN.
2. Học sinh: SGK,vở ghi, nắm vững kiến thức lí thuyết.
C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN, VẤN ĐÁP.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ: không
2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI: < 1’ > Ôn lại kiến thức về tác gia Nguyễn Trãi.
3. NỘI DUNG:

T0
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
KT

10’

























32’
? nhắc lại những kiến thức cơ bản về tiểu sử, con người NT?
Nguyễn Trãi (1380-1442) hiệu là Ức Trai, người ở làng Nhị Khê, Thường Tín, Hà Tây. Là con của Nguyễn Phi Khanh, cháu ngoại tướng công Trần Nguyên Đán. Đỗ Thái học sinh năm 1400. Năm 1407 giặc Minh xâm chiếm nước ta, cha bị giặc bắt đưa về Trung Quốc, Nguyễn Trãi bị giặc giam lỏng tại thành Đông Quan.
    - Nguyễn Trãi biệt Đông Quan, trốn vào Lam Sơn dâng "Bình Ngô sách" lên Lê Lợi, trở thành vị quân sư "viết thư thảo hịch tài giỏi hơn hết một thời".
    - Năm 1428, ông thay lời Lê Lợi thảo "Bình Ngô Đại Cáo" sau đó được cử làm Chánh chủ khảo khoa thi tiến sĩ đầu tiên của triều Lê và viết chiếu cầu hiền. Chẳng bao lâu sau, ông bị bọn nịnh thần chèn ép, gièm pha. Nguyễn Trãi xin về Côn Sơn. Năm 1440, ông lại được vua vời ra giúp nước.
    - Năm 1442 xẩy ra vụ án Lệ Chi Viên, ông bị kết án "tru di tam tộc". Mãi đến năm 1464, vua Lê Thánh Tông mới minh oan cho ông và truy tặng ông tước Tán trù bá.
    Nguyễn Trãi là người anh hùng thủa"Bình Ngô", văn võ toàn tài.

? Những tác phẩm chính của NT?









? Phân tích các câu thơ, văn tiêu biểu để thấy được tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước và thương dân NT? Biểu hiện cụ thể?
"Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân
Quân điếu phạt trước lo trừ bạo"

"Đem đại nghĩa để thắng hung tàn,
Lấy chí nhân để thay cường bạo"


‘’Ngẫm thù lớn há đội trời chung,
Căm giặc nước thề không cùng sống’’

"Bui có một lòng trung lẫn hiếu
Mài chăng khuyết, nhuộm chăng đen"
                                 (Thuận hứng - 24)
"Bui một tấc lòng ưu ái cũ,
Đêm ngày cuồn cuộn nước triều Đông"
                                   (Thuật hứng - 5)



















? Phân tích các câu thơ, văn tiêu biểu để thấy được tình yêu thắm thiết đối với thiên nhiên, đối với quê hương, gia đình của NT? Biểu hiện cụ thể?
"Hái cúc ương lan, hương bén áo
Tìm mai, đạt nguyệt, tuyết xâm khăn"
"Kho thu phong nguyệt đầy qua nóc
Thuyền chở yên hà nặng vạy then"
"Cò nằm, hạc lẩn nên bầy bạn
Ủ ấp cùng ta làm cái con"

"...Ngỏ cửa nho, chờ khách đến
Trồng cây đức, để con ăn"
"Nợ cũ chước nào báo bổ
Ơn thầy ơn chúa liễn ơn cha"
"Quê cũ nhà ta thiếu của nào
Rau trong nội, cá trong ao"

"Muôn hàng giáo ngọc tre gài cửa
Bao dải tua châu đá rủ mành"
(Đề chùa Hoa yên, núi Yên Tử)
"Một vùng biếc sẫm gương lồng bóng,
Muôn hộc xanh om tóc mượt màu"
                                                          (Vân Đồn)
"Kình ngạc băm vằm non mấy khúc
Giáp gươm chìm gẫy bãi bao tầng"
                                                    (Cửa biển Bạch Đằng)


? Phân tích các câu thơ, văn tiêu biểu để thấy được Một cuộc đời thanh bạch, một tâm hồn thanh cao.của NT? Biểu hiện cụ thể?
...."Một tầm lòng son ngời lửa luyện.
Mười năm thanh chức ngọc hồ băng"
..."Nước biển non xanh thuyền gối bãi
Đêm thanh nguyệt bạc khách lên lầu".
"Say minh nguyệt, chè ba chén
Thú thanh phong, lều một gian "
"Sách một hai phiên làm bậu bạn.
Rượu năm ba chén đổi công danh"

? Nhận xét, đánh giá về nghẹ thuật thơ văn NT?





















Cá nhân trả lời vấn đáp, các em khác theo dõi, bổ sung.











































































































.

HS chia nhóm ( 4 tổ 4 nhóm ), thảo luận và cử đại diện trình bày trước lớp. Các tổ cùng nhận xét, đánh gíá, bổ sung.
1. Tiểu sử, con người:
( kiến thức đã học )




























2. Sự nghiệp thơ văn.
a. Tác phẩm chính.
"Quân trung từ mệnh tập".
    - "Bình Ngô Đại Cáo"
    "Dư địa chí "... "Lam Sơn thực lực"
    "Phú núi Chí Linh", "Quốc âm thi tập", "Ức Trai thi tập",
    - v.v...
    b. Nội dung thơ văn Nguyễn Trãi.
    * Tư tưởng nhân nghĩa, yêu nước và thương dân sâu sắc
    - Thương dân, trừng phạt kẻ có tội (điếu phạt) tiêu diệt quân tàn bạo hại nước hại dân (trừ bạo), đem