Tuần: 1


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Chương I
đường thẳng vuông góc
đường thẳng song song
Tiết 1
Hai góc đối đỉnh
I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu biết thế nào là hai góc đối đỉnh và nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
- Học sinh biết về hai góc đối đỉnh biết nhận các góc đối đỉnh trong một hình vẽ.
II. Chuẩn bị:
* GV: Nghiên cứu tài liệu và soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước khi giảng bài
* HS: Học ộc bài cũ và làm theo yêu càu của giáo viên
III. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở đồ dùng của học sinh
C. Bài mới:
Nội dung
Phương pháp

1. Thế nào là hai góc đối đỉnh
x y`

3 0 1

y x`
GV: cho học sinh quan sát hình vẽ
x y`

3 0 1

y x`

Hai đường thẳng xx` và y` cắt nhau tại 0
? Hai tia 0x và 0x` ở vị trí như thế nào với nhau ?

Hai góc 01 và 03 được gọi là hai góc đối đỉnh
? Hai tia 0y và 0y` ở vị trí như thế nào với nhau ?


Các cạnh của các góc xoy nằm như thế nào so với các cạnh của góc x`oy`
HS: Thảo luận và trả lời

Định nghĩa: ( SGK/81 )
y
? Hai góc xoy và x`oy` được gọi là hai góc đối đỉnh thì như thế nào với nhau

 6600
0 x

? GV: Cho góc xoy = 600 hãy vẽ 1 góc đối đỉnh với góc xoy ?
Học sinh trả lời


GV:Yêu cầu học sinh làm theo nhóm



a. Vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước
b. Vẽ hai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh tạo thành đó ?


HS: Các nhóm thực hiện .

2. Tính chất của hai góc đối đỉnh.


Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
x y`
2
3 0 1
4
y x`
? Phát biểu tính chất về hai góc đối đỉnh sau khi quan sát , đo đạc .
Hoạt động 4 : Tập suy luận :
? Có nhận xét gì về tổng 2 góc O1 và O2 .
? Có nhận xét gì về tổng 2 góc O2 và O3 .
? Từ 2 tổng trên hãy suy ra mối quan hệ giữa O1 và O3 .


Học sinh làm bài theo nhóm . Gọi 1 học sinh đại diện cho nhóm lên trình bày bài làm .


Các nhóm khác chuẩn bị ý kiến , nhận xét bài làm .


Giáo viên : Làm tương tự ta sẽ suy ra được
O2 = O4 .
? đọc đề bài tập 1 :


? Hãy điền vào các dấu chấm .
giáo viên : gọi từng học sinh trình bày .




D. Củng cố:
? Thế nào là hai góc đối đỉnh .
? tính chất của hai góc đối đỉnh .
E. Dặn dò:
- Học bài theo vở ghi và GK .
-trả lời và làm bài tập 1,2,3,4 SGK / 82
* Rút kinh nghiệm:




Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tiết: 2
Luyện tập
I. Mục tiêu
Củng có vf khắc sâu kiến thức về hai góc đối đỉnh . áp dụng làm bài tập SGK về hai góc đối đỉnh - Nhận biết hai góc đối đỉnh
II. Chuẩn bị:
* GV: chuẩn bị giáo án và đồ dùng giảng dạy
* HS: Chuyển bị bài cũ
III. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh
? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh .
C. Bài mới:
Nội dung
Phương pháp

 z t`


t z`
? Đọc đề bài tập 3
? Để giải được bài tập 3 trước hết ta phải làm gì
? HS: lên bảng trình bày vẽ hai đường thẳng cắt nhau và đặt tên cho chúng

 Các cặp góc đối đỉnh :
zAt và
z`At`

zAt` và
z`At
? Kể tên các cặp góc đối đỉnh


? Nhận xét bài làm của bạn
? Đọc bài tập 4


? Hãy nêu lại cách vẽ một góc có số đo băng 600

Bài tập: 4 x
600
y` B y

x`
? Để vẽ góc đối đỉnh của một góc ta làm như thế nào
? HS: lên bảng trình bày , ở dưới cả lớp cùng làm vào giấy nháp và chuẩn bị nhận xét bài làm của bạn

Góc đối đỉnh với góc
x0y là
x`By`

x`By` = 600
? HS nhắc lại tính chất về hai góc đối đỉnh

Bài tập: 5 SGK A

C` 560 C

? Hãy nhận xét bài làm của bạn


Tương tự bài tập 4 các em hãy làm bài tập 5



? Đọc đề bài bài tập 5
? Hãy làm vào giấy nháp và 1 bạn lên bảng trình bày

a. Trên hình :
ABC = 560


b.
ABC` kề bù với
ABC nên

ABC` +
ABC = 1800
=>
ABC` = 1800 -
ABC
= 1800 - 560 = 1240


c. Vì
A`BC` vá
ABC là hai góc đối đỉnh =>
ABC` = 560
? Ngoài cách giải trên ta còn cách giải bài tập này bằng cách khác không

Bài tập: 7
x y`

z z`
0

y x`
Các cặp góc bằng nhau :
? hãy đọc bài tập 7
? Hãy vẽ ba đường thẳng cùng đi qua một điểm
? Hãy kể tên các cự p góc đối đỉnh
? Có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh
? có bao nhiêu góc có cùng số đo 1800
GV: Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày
? nhận xét bài làm của bạn`

Bài tập: 9 y


x A x`

y`
? hãy đọc đề bài tập 9 SGK
? Em hãy cho biết đề bài toán cho chúng ta biết gì yêu cầu chúng ta tính gì
? Hãy vẽ 1 góc vuông
xAy
? Hãy nêu lai cách vẽ góc đối đỉnh của 1 góc.

Trên hình vẽ hai góc vuông không đối đỉnh là
xAy và
yAx`
? Nhìn vào hình vẽ hãy kể tên hai góc vuông không đối đối đỉnh
HS: Lên bảng trình bày


? Hãy nhận xét bài làm của bạn

D. Củng cố: ? thế nào là hai góc đối đỉnh vẽ hình
? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh
E. Dặn dò: học thuộc bài theo vở ghi và làm bài tập 8, 10 SGK; 1;2;3;4 - sbt toán 7
* Rút kinh nghiệm:







Ngày soạn:
Ngày dạy :

Tuần : 2


Tiết: 3
Hai đường thẳng vuông góc
I. Mục tiêu
- Hs hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc , công nhận tính chất duy nhất một đường thẳng b đi qua điểm A và vuông góc với a
- Hiểu được thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng
- Biết cách vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng đã cho
- Học sinh biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng , biết sử dụng eke và thức một cách thành thạo
II. Chuẩn bị:
* GV: Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án chi tiết
* HS: Học thuộc bài cũ và chuẩn bị bài tập đầy đủ.
III. Tiến trình bài giảng:
A. ổn định lớp:
B. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hai góc đối đỉnh
? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh .
C. Bài mới:
Nội dung
Phương pháp

1. thế nào là hai đường thẳng vuông góc.
GV: gấp giầy và yêu cầu học sinh gấp theo
? Hãy nhận xét về 4 góc tạo thành khi gấp giấy
? Tại sao khi hai đường thẳng cắt nhau có một góc vuông thì các góc còn lại đều vuông
? thế nào là hai đường thẳng vuông góc
Học sinh thảo luận theo nhóm rồi trả lời câu hỏi
? áp dụng trả lời ? 2 SGK (cả lớp cùng làm)

Đ/n ( SGK / 84 )
Kí hiệu: xx’ ( yy’

y

x’ x


y’














2. Vẽ 2 đường thẳng vuông góc
b

a


Tính chất : ( SGK / 85 )
? Qua đây ta có định nghĩa như thế nào về hai đường thẳng vuông góc


a. Cho điểm M nằm trên đường thẳng a hãy vẽ đường thẳng b đi qua M và b vuông góc a


a. Cho điểm N nằm ngoài đường thẳng m hãy vẽ đường thẳng n đi qua N và n vuông góc m
GV: thừa nhận tính chất SGK
GV: cho học sinh làm quen với các nhóm từ " hai đường thẳng vuông góc " đường thẳng này vuông góc với đường thẳng kia ; hai đường thẳng a, a` vuông góc với nhau tại 0
HS: làm quen với mệnh đề
ví dụ: Hai đường thẳng vuông góc với nhau là hai đường thẳng ………
GV: yêu cầu học sinh cả lớp làm ?3 SGK theo nhóm.
? Nhận xét bài làm của bạn
GV: Uốn nắn chỗ sai của học sinh

3. Đường trung trực của đoạn thẳng.
x

A I B

y
x, y là đường trung trực của đoạn thẳng AB
Định nghĩa ( SGK/ 85 ) .

GV: vẽ hình và cho học sinh quan sát
? Đường trung trực của đoạn thẳng là gì
? đường thẳng xy nằm như thế nào so với AB
? Đọc các ký hiệu trên hình vẽ
? Mối quan hệ của đường thẳng xy với AB


áp dụng : Cho CD = 3 cm hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng CD .
? Cho đoạn thẳng CD dài 3 cm . Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng CD .


? Để vẽ được đường trung trực trước hết ta phải làm gì .

D. Củng cố:
? Thế nào là hai đường thẳng vuông góc . ? Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng
E. Dặn dò:
-Học bài theo SG