Giáo án Hình học 9 học kỳ II

- 0 / 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Bình
Ngày gửi: 21h:23' 21-03-2008
Dung lượng: 655.0 KB
Số lượt tải: 503
Người gửi: Nguyễn Thanh Bình
Ngày gửi: 21h:23' 21-03-2008
Dung lượng: 655.0 KB
Số lượt tải: 503
Số lượt thích:
0 người
Soạn ngày Giảng ngày
Tiết 43: Luyện tập
A phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
- Rèn kĩ năng nhận biết góc giữa tia tiếp tuyến và một dây.
- Rèn kĩ năng áp dụng các định lí vào giải bài tập .
- Rèn tư duy lôgíc và cách trình bày lời giải bài tập hình .
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh có ý thức học tập, yêu thích môn học
II - Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ, thước thẳng , compa , êke , bút dạ .
- HS : Bảng phụ nhóm , compa , êke , bút dạ .
C - Tiến trình dạy học
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I - Kiểm tra 5’
Hs1 : Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung có đặc điểm gì ?
Hs2 : Phát biểu định lí và hệ quả về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung .
Làm bài tập 27 sgk .
II - Bài mới
Hãy đọc đề bài .
Gv yêu cầu hs vẽ hình .
Đề bài cho biết gì , hỏi gì?
là loại góc gì đã học?
Ta suy ra điều gì ?
Có nhận xét gì về và sđ .
Từ đó ta suy ra điều gì ?
Đọc đề bài .
đề bài cho biết gì , hỏi gì?
Muốn chứng minh MT2 = MA>MB ta làm ntn ?
Gv cho hs lên bảng trình bày .
Hãy nhận xét phần c/m của bạn .
Đọc đề bài .
Đề bài cho biết gì , hỏi gì?
- Gv hướng dẫn hs theo sơ đồ phân tích đi lên .
Gv yêu cầu hs tự c/m .
Gv kiểm tra phần c/m của hs .
Hs đọc …
Hs vẽ hình và ghi GT-KL .
Hs trả lời .
Hs trả lời …
Bằng nhau .
Hs suy ra …
Hs đọc …
Hs trả lời .
Hs c/m .
Hs nhận xét .
Hs đọc đề bài .
Hs trả lời theo sự h/d của gv .
Hs c/m .
Bài 32 sgk . 15’
P
T B O A
Theo đầu bàilà góc giữa tia tiếp tuyến và dây cung sđ .
Mà = sđ ( góc ở tâm )
.
Có = 900 (vì góc = 900)
= 900 .
Bài 34 . sgk 13’
T
M B
A
Chứng minh :
Xét hai tam giác MAT và tam giác MTB có chung và .
Suy ra MAT đồng dạng MTB
Bài 33/ sgk 7’
ABC ANM
chung , vì …
* - Củng cố 4’
Nhắc lại định nghĩa và tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung .
Nêu các dạng bài tập vận dụng kiến thức trên .
Hs trả lời .
Hs nêu …
III. Hướng dẫn học ở nhà 1’
Ôn lại các kiến thức đã học .
Làm các bài tập 31,35/sgk
**********
Soạn ngày Giảng ngày
Tiết 44 góc có đỉnh ở bên trong đường tròn
góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
a phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ, năng, tư duy
- HS nhận biết đợc góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn .
- HS phát biểu và chứng minh đợc định lí về số đo của góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn .
- Rèn kĩ năng chứng minh chặt chẽ , rõ,gọn
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh yêu thích bộ môn
II - Chuẩn bị
GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke
- HS : Bảng phụ nhóm, compa, êke
B phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ Ko
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
II - Bài mới
Gv vẽ hình và giới thiệu góc có đỉnh ở bên trong đường tròn .
Góc BEC chắn những cung nào ?
Tìm mối liên hệ giữa góc có đỉnh ở bên trong đường tròn và các cung bị chắn .
Gv yêu cấu hs c/m định lí trên .
Gv vẽ hình và giới thiệu …
Thế nào là góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn .
Tìm mối liên hệ giữa góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn và các cung bị chắn .
Gv h/d hs chứng minh trường hợp cả hai cạnh của góc đều là cát tuyến .
Các trường hợp còn lại gv yêu cầu hs c/m .
Hs quan sát và nghe .
Hs trả lời .
Hs tim …
Hs phát biểu định lí .
Hs c/m .
Hs quan sát .
Hs định nghiã …
Hs tìm …
Hs c/m theo h/d của gv .
Hs tự c/m theo gợi ý của sgk .
1/ Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn 20’
A
m
D
C
B n
Trong hình là góc có đỉnh ở bên trong đường tròn . Góc này chắn các và .
Định lí
Số đo của góc có đỉnh ở bên trong đường tròn bằng nửa tổng số đo hai cung bị chắn .
?1 : Chứng minh định lí trên
2/ Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn. 20’
Đ/N : Góc có đỉng nằm ngoài đường tròn và hai cạnh của góc đều có điểm chung với đường tròn .
D C
E
A B
Định lí : Số đo của góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn bằng nửa hiệu số đo hai cung bị chắn .
Chứng minh .
Trờng hợp hai cạnh của góc đều là cát tuyến .
Theo tính chất của góc nội tiếp ta có :
sđ ; sđ
Theo tính chất góc ngoài của tam giác ta có :
=(sđ - sđ )
Các trường hợp còn lại hs c/m .
* - Củng cố 4’
Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn có đặc điểm gì?
Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn có đặc điểm gì?
Gv hướng dẫn làm bài tập 36 , 38 /82 – SGK .
Hs nêu …
Hs nghe và thực hiện .
III - Hướng dẫn học ở nhà 1’
Học kĩ lí thuyết .
Làm các bài tập 37 , 39 / SGK ;29, 30 / SBT .
*******
Soạn ngày 28 2 Giảng ngày 01 3 8
Tiết 45 Luyện tập
A phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
- Rèn kĩ năng nhận biết góc có đỉnh ở bên trong , bên ngoài đường tròn .
- Rèn kĩ năng áp dụng định lí về số đo của góc có đỉnh ở trong đường tròn , ở ngoài đường tròn vào giải một số bài tập .
Rèn kĩ năng trình bày bài giải , kĩ năng vẽ hình , t duy hợp lí .
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh có ý thức trong học tập
II - Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke.
- HS : Bảng phụ nhóm, compa, êke, bút dạ .
b phần thể hiện trên lớp
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I - Kiểm tra 5’
Hs1 : Phát biểu định lí về góc có đỉnh ở bên trong đường tròn ; góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn .
Hs2 : Chữa bài 37 sgk .
Hs1 : trả lời .
Hs 2 : chữa .
II - Bài mới
Đọc đề bài .
Hãy cho biết bài cho biết gì và hỏi gì ?
Muốn c/m ES = EM ta làm thế nào ?
Muốn c/m ta làm ntn ?
Có nhận xét gì về các góc này ?
Gv yêu cầu hs chứng minh
Hãy nhận xét phần c/m của bạn .
Hãy đọc đề bài .
Đề bài cho biết gì và hỏi gì ?
Gv cho hs vẽ hình .
Gv hướng dẫn c/m theo sơ đồ phân tích đi lên .
Gv yêu cầu hs tự c/m theo nội dung sơ đồ trên . Một hs lên bảng trình bày .
Gv nhận xét phần c/m của hs .
Hs đọc …
Hs ghi GT _ KL .
Hs trả lời .
Hs trả lời .
Hs : là các góc …
Hs c/m .
Hs nhận xét .
Hs đọc …
Hs ghi GT _ KL .
Hs vẽ hình .
Hs trả lời câu hỏi của gv .
Hs c/m .
Bài 39/83 – sgk 20’
C
O S B E
A
D M
Chứng minh
Ta có (sđ + sđ )
(góc có đỉnh ở bên trong đường tròn )
sđ
= (sđ + sđ )
(góc tạo bởi tia tiếp tuyến vè dây cung)
Theo gt ta có = , suy ra suy ra tam giác EMS cân tại E .
Vậy EM = ES ( đpcm )
Bài 40/83 – sgk 10’
A
S
B
C
E
Chứng minh .
SA =SD
sđ =(sđ + sđ )
( sđ + sđ )
Có = ( gt )
Bài 41 /83 – sgk . 6’
Có ( sđ - sđ ) vì …
( sđ + sđ ) vì …
= sđ .
Mà sđ
* - Củng cố 3’
Xem lại các dạng bài tập vừa học .
Nhắc lại các định lí về …
Hs xem lại .
Hs nhắc lại .
III – Hướng dẫn học ở nhà 1’
Học kĩ lí thuyết .
Làm các bài tập : 42,43 /83 – SGK ; 31,32 /78 – SBT .
**********
Soạn ngày 28 2 Giảng ngày 01 3 8
Tiết 46 Bài 6 : cung chứa góc
A phần chuẩn bị
I – Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
HS hiểu cách chứng minh thuận , chứng minh đảo và kết luận quĩ tích cung chứa góc .
Đặc biệt là quĩ tích cung chứa góc 900
HS biết sử dụng thuật ngữ cung chứa góc dựng trên một đoạn thẳng .
Biết vẽ cung chứa góc trên đoạn thẳng cho trước .
Biết các bước giải một bài toấn quĩ tích gồm phần thuận , phần đảo và kết luận
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
Học sinh có ý thức, yêu thích bộ môn
II- Chuẩn bị
GV : + Bảng phụ có vẽ sẵn hình của ?1 , đồ dùng dạy học đẻ thực hiện ?2 (đóng đinh , góc bằng bìa cứng ).
+ Thước thẳng , compa , ê ke, phấn màu .
HS : + Ôn tập tính chất trung tuyến trong tam giác vuông , quĩ tích đường tròn , định lí góc nội tiếp , góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến và 1 dây .
+ Thước kẽ , compa, êke .
b phần thể hiện trên lớp
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I – Kiểm tra 5’
Phát biểu định nghĩa và tí
Tiết 43: Luyện tập
A phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
- Rèn kĩ năng nhận biết góc giữa tia tiếp tuyến và một dây.
- Rèn kĩ năng áp dụng các định lí vào giải bài tập .
- Rèn tư duy lôgíc và cách trình bày lời giải bài tập hình .
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh có ý thức học tập, yêu thích môn học
II - Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ, thước thẳng , compa , êke , bút dạ .
- HS : Bảng phụ nhóm , compa , êke , bút dạ .
C - Tiến trình dạy học
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I - Kiểm tra 5’
Hs1 : Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung có đặc điểm gì ?
Hs2 : Phát biểu định lí và hệ quả về góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung .
Làm bài tập 27 sgk .
II - Bài mới
Hãy đọc đề bài .
Gv yêu cầu hs vẽ hình .
Đề bài cho biết gì , hỏi gì?
là loại góc gì đã học?
Ta suy ra điều gì ?
Có nhận xét gì về và sđ .
Từ đó ta suy ra điều gì ?
Đọc đề bài .
đề bài cho biết gì , hỏi gì?
Muốn chứng minh MT2 = MA>MB ta làm ntn ?
Gv cho hs lên bảng trình bày .
Hãy nhận xét phần c/m của bạn .
Đọc đề bài .
Đề bài cho biết gì , hỏi gì?
- Gv hướng dẫn hs theo sơ đồ phân tích đi lên .
Gv yêu cầu hs tự c/m .
Gv kiểm tra phần c/m của hs .
Hs đọc …
Hs vẽ hình và ghi GT-KL .
Hs trả lời .
Hs trả lời …
Bằng nhau .
Hs suy ra …
Hs đọc …
Hs trả lời .
Hs c/m .
Hs nhận xét .
Hs đọc đề bài .
Hs trả lời theo sự h/d của gv .
Hs c/m .
Bài 32 sgk . 15’
P
T B O A
Theo đầu bàilà góc giữa tia tiếp tuyến và dây cung sđ .
Mà = sđ ( góc ở tâm )
.
Có = 900 (vì góc = 900)
= 900 .
Bài 34 . sgk 13’
T
M B
A
Chứng minh :
Xét hai tam giác MAT và tam giác MTB có chung và .
Suy ra MAT đồng dạng MTB
Bài 33/ sgk 7’
ABC ANM
chung , vì …
* - Củng cố 4’
Nhắc lại định nghĩa và tính chất của góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung .
Nêu các dạng bài tập vận dụng kiến thức trên .
Hs trả lời .
Hs nêu …
III. Hướng dẫn học ở nhà 1’
Ôn lại các kiến thức đã học .
Làm các bài tập 31,35/sgk
**********
Soạn ngày Giảng ngày
Tiết 44 góc có đỉnh ở bên trong đường tròn
góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
a phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ, năng, tư duy
- HS nhận biết đợc góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn .
- HS phát biểu và chứng minh đợc định lí về số đo của góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn .
- Rèn kĩ năng chứng minh chặt chẽ , rõ,gọn
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh yêu thích bộ môn
II - Chuẩn bị
GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke
- HS : Bảng phụ nhóm, compa, êke
B phần thể hiện trên lớp
I. Kiểm tra bài cũ Ko
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
II - Bài mới
Gv vẽ hình và giới thiệu góc có đỉnh ở bên trong đường tròn .
Góc BEC chắn những cung nào ?
Tìm mối liên hệ giữa góc có đỉnh ở bên trong đường tròn và các cung bị chắn .
Gv yêu cấu hs c/m định lí trên .
Gv vẽ hình và giới thiệu …
Thế nào là góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn .
Tìm mối liên hệ giữa góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn và các cung bị chắn .
Gv h/d hs chứng minh trường hợp cả hai cạnh của góc đều là cát tuyến .
Các trường hợp còn lại gv yêu cầu hs c/m .
Hs quan sát và nghe .
Hs trả lời .
Hs tim …
Hs phát biểu định lí .
Hs c/m .
Hs quan sát .
Hs định nghiã …
Hs tìm …
Hs c/m theo h/d của gv .
Hs tự c/m theo gợi ý của sgk .
1/ Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn 20’
A
m
D
C
B n
Trong hình là góc có đỉnh ở bên trong đường tròn . Góc này chắn các và .
Định lí
Số đo của góc có đỉnh ở bên trong đường tròn bằng nửa tổng số đo hai cung bị chắn .
?1 : Chứng minh định lí trên
2/ Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn. 20’
Đ/N : Góc có đỉng nằm ngoài đường tròn và hai cạnh của góc đều có điểm chung với đường tròn .
D C
E
A B
Định lí : Số đo của góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn bằng nửa hiệu số đo hai cung bị chắn .
Chứng minh .
Trờng hợp hai cạnh của góc đều là cát tuyến .
Theo tính chất của góc nội tiếp ta có :
sđ ; sđ
Theo tính chất góc ngoài của tam giác ta có :
=(sđ - sđ )
Các trường hợp còn lại hs c/m .
* - Củng cố 4’
Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn có đặc điểm gì?
Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn có đặc điểm gì?
Gv hướng dẫn làm bài tập 36 , 38 /82 – SGK .
Hs nêu …
Hs nghe và thực hiện .
III - Hướng dẫn học ở nhà 1’
Học kĩ lí thuyết .
Làm các bài tập 37 , 39 / SGK ;29, 30 / SBT .
*******
Soạn ngày 28 2 Giảng ngày 01 3 8
Tiết 45 Luyện tập
A phần chuẩn bị
I - Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
- Rèn kĩ năng nhận biết góc có đỉnh ở bên trong , bên ngoài đường tròn .
- Rèn kĩ năng áp dụng định lí về số đo của góc có đỉnh ở trong đường tròn , ở ngoài đường tròn vào giải một số bài tập .
Rèn kĩ năng trình bày bài giải , kĩ năng vẽ hình , t duy hợp lí .
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
- Học sinh có ý thức trong học tập
II - Chuẩn bị
- GV : Bảng phụ, thước thẳng, compa, êke.
- HS : Bảng phụ nhóm, compa, êke, bút dạ .
b phần thể hiện trên lớp
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I - Kiểm tra 5’
Hs1 : Phát biểu định lí về góc có đỉnh ở bên trong đường tròn ; góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn .
Hs2 : Chữa bài 37 sgk .
Hs1 : trả lời .
Hs 2 : chữa .
II - Bài mới
Đọc đề bài .
Hãy cho biết bài cho biết gì và hỏi gì ?
Muốn c/m ES = EM ta làm thế nào ?
Muốn c/m ta làm ntn ?
Có nhận xét gì về các góc này ?
Gv yêu cầu hs chứng minh
Hãy nhận xét phần c/m của bạn .
Hãy đọc đề bài .
Đề bài cho biết gì và hỏi gì ?
Gv cho hs vẽ hình .
Gv hướng dẫn c/m theo sơ đồ phân tích đi lên .
Gv yêu cầu hs tự c/m theo nội dung sơ đồ trên . Một hs lên bảng trình bày .
Gv nhận xét phần c/m của hs .
Hs đọc …
Hs ghi GT _ KL .
Hs trả lời .
Hs trả lời .
Hs : là các góc …
Hs c/m .
Hs nhận xét .
Hs đọc …
Hs ghi GT _ KL .
Hs vẽ hình .
Hs trả lời câu hỏi của gv .
Hs c/m .
Bài 39/83 – sgk 20’
C
O S B E
A
D M
Chứng minh
Ta có (sđ + sđ )
(góc có đỉnh ở bên trong đường tròn )
sđ
= (sđ + sđ )
(góc tạo bởi tia tiếp tuyến vè dây cung)
Theo gt ta có = , suy ra suy ra tam giác EMS cân tại E .
Vậy EM = ES ( đpcm )
Bài 40/83 – sgk 10’
A
S
B
C
E
Chứng minh .
SA =SD
sđ =(sđ + sđ )
( sđ + sđ )
Có = ( gt )
Bài 41 /83 – sgk . 6’
Có ( sđ - sđ ) vì …
( sđ + sđ ) vì …
= sđ .
Mà sđ
* - Củng cố 3’
Xem lại các dạng bài tập vừa học .
Nhắc lại các định lí về …
Hs xem lại .
Hs nhắc lại .
III – Hướng dẫn học ở nhà 1’
Học kĩ lí thuyết .
Làm các bài tập : 42,43 /83 – SGK ; 31,32 /78 – SBT .
**********
Soạn ngày 28 2 Giảng ngày 01 3 8
Tiết 46 Bài 6 : cung chứa góc
A phần chuẩn bị
I – Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức, kĩ năng, tư duy
HS hiểu cách chứng minh thuận , chứng minh đảo và kết luận quĩ tích cung chứa góc .
Đặc biệt là quĩ tích cung chứa góc 900
HS biết sử dụng thuật ngữ cung chứa góc dựng trên một đoạn thẳng .
Biết vẽ cung chứa góc trên đoạn thẳng cho trước .
Biết các bước giải một bài toấn quĩ tích gồm phần thuận , phần đảo và kết luận
2 Giáo dục tư tưởng, tình cảm
Học sinh có ý thức, yêu thích bộ môn
II- Chuẩn bị
GV : + Bảng phụ có vẽ sẵn hình của ?1 , đồ dùng dạy học đẻ thực hiện ?2 (đóng đinh , góc bằng bìa cứng ).
+ Thước thẳng , compa , ê ke, phấn màu .
HS : + Ôn tập tính chất trung tuyến trong tam giác vuông , quĩ tích đường tròn , định lí góc nội tiếp , góc tạo bởi 1 tia tiếp tuyến và 1 dây .
+ Thước kẽ , compa, êke .
b phần thể hiện trên lớp
Hoạt động của thày
H.đ của trò
Ghi bảng
I – Kiểm tra 5’
Phát biểu định nghĩa và tí
Cần chú ý thêm kĩ năng vẽ hình








Các ý kiến mới nhất