Giáo án Hình học 7

Đưa giáo án lên

Gốc > THCS (Chương trình cũ) > Toán học > Toán 7 > Hình học 7 >

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả

Nguồn:
Người gửi: Trần Khánh Huyền
Ngày gửi: 20h:18' 25-03-2008
Dung lượng: 1.9 MB
Số lượt tải: 557

Số lượt thích: 0 người

Chương I: đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song.

Tiết 1: hai góc đối đỉnh
Ngày soạn:……../……./200…
Ngày dạy:………./……./200…

I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh.
- Kỹ năng kỹ xảo: Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước và nhận biết được hai góc đối đỉnh.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.

II – Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 7……./…..
2) Kiểm tra bài cũ:
HS: Cho góc xOy. Hãy vẽ các tia đối của tia Ox, Oy và đặt tên cho các tia đối đó ?
3) Bài mới:

Phương pháp
Nội dung

GV: Vẽ hình:

? Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại đâu?
GV: Hai góc O1, O3 là hai góc đối đỉnh.
?1: Nhận xét về cạnh và đỉnh của hai góc O1 và O2?
? Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh?
?2: Hai góc O2 và góc O4 có đối đỉnh với nhau không?
1) Thế nào là hai góc đối đỉnh ?

* Định nghĩa: Sgk/81.

Ví dụ: đối đỉnh với và đối đỉnh với

Phương pháp
Nội dung

? Xét xem các góc sau có đối đỉnh không ?
? Hai góc là đối đỉnh của nhau phải thỏa mãn điều kiện nào ?

? Hãy tìm các cặp góc đối đỉnh trong hình vẽ ?

GV: Vậy hai góc đối đỉnh có những tính chất gì ?
GV: em hãy dùng thước đo góc đo góc O1 và góc O3;góc O2 và góc O4. Có nhận xét gì về những cặp góc đó?
(GV cho học sinh làm ?3 )
? Qua việc suy luận vừa rồi em nào rút ra được tính chất của hai góc đối đỉnh?
? Qua bài này các em cần nắm được những nội dung kiến thức nào?
* Xét xem các góc sau có đối đỉnh không ?

a) Không b) Không
* Hãy tìm trên hình vẽ các cặp góc đối đỉnh nào?

2) Tính chất của hai góc đối đỉnh:
* Tập suy luận: Không đo, có thể suy ra được = hay không ?
Vì và kề bù nên: += 1800 (1)
Vì và kề bù nên: += 1800 (2)
Từ (1) và (2) ta có: += +(=
* Tính chất: Sgk/82.
Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

4) Củng cố: Giáo viên hệ thống lại toàn bộ kiến thức và làm bài tập 1, 2/82
* Bài tập 1/82: Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O. Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các phát biểu sau:
a) x’Oy’;
b) là hai góc đối đỉnh; Ox’; Oy’ là tia đối của cạnh Oy.
* Bài tập 2/82: Hãy điền vào chỗ trống (….) trong các
phát biểu sau:
a) đối đỉnh; b) đối đỉnh;
5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 3,4,5/82
III – Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Thời gian: ……………………………………………………………….............................................................................
- Nội dung: ………………………………………………………………………………………………………………….
- Phương pháp: …………………………………………………………………………………………………………….
- Học sinh: …………………………………………………………………………………………………………………..
Tiết 2: luyện tập
Ngày soạn:……../……./200…
Ngày dạy:………./……./200…

I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Vận dụng kiến thức về hai góc đối đỉnh vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng kỹ xảo: Rèn kỹ năng vẽ hình, sử dụng thước đo góc chính xác.
- Giáo dục đạo đức: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán .

II – Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 7……./……
2) Kiểm tra bài cũ:
HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Làm bài tập 4/82.
HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? Làm bài tập 5a,b/82.
3) Bài mới:

Phương pháp
Nội dung

GV: một em học sinh hãy đọc đề bài 6 sgk/83.
? Đầu bài cho ta dữ kiện gì và cần tính những gì?
? Một em ghi gt, kl của bài ?

? Có những cặp goc nào đối đỉnh ?
? Góc O2 và góc O3 có phải là hai góc kề bù không ?
? Vậy các góc: có kết quả bằng bao nhiêu?

? Một em học sinh lên bảng vẽ hình cho thầy giáo ?
? Ghi gt, kl ?
? có những cặp góc nào bằng nhau?
? Vì sao chúng bằng nhau ?
* Bài tập 6/83:
gt xx’(yy’=O

kl Tính
Giải:
Vì = (hai góc đối đỉnh) nên == 470 (1)
Ta có và kề bù nên +=1800 (2)
Từ (1) và (2) suy ra: = 1800 – 470 = 1330.
Mặt khác = (hai góc đối đỉnh) nên suy ra = = 1330.

* Bài tập 7/83
gt xx’(yy’(zz’=O

kl Viết tên các cặp góc bằng nhau

Giải: Ta có các cặp góc sau bằng nhau vì chúng là những cặp góc đối đỉnh:

Phương pháp
Nội dung

? Vẽ hai góc: nhưng không là hai góc đối đỉnh ?

GV: Cho các em học sinh ở dưới lớp vẽ hình trong 3 phút.
? Một học sinh lên bảng vẽ hình ?

* Bài tập 8/83: Vẽ hai góc có chung đỉnh và có cùng số đo bằng 700 nhưng không đối đỉnh.

4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa.
5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 9/82
III – Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Thời gian: …………………………………………………………………...........................................................................
- Nội dung: ……………………………………………………………………………………….………………………….
- Phương pháp: ……………………………………………………………………………………………………………...
- Học sinh: ……………………………………………………………………………………………………………………

Tiết 3: hai đường thẳng vuông góc
Ngày soạn:……../……./200…
Ngày dạy:………./……./200…

I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau, công nhận tính chất có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và vuông góc với a cho trước, định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng.
- Kỹ năng kỹ xảo: Rèn kỹ năng vẽ hình một cách chính xác.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, cần cù, yêu toán học.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.

II – Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 7C…../40
2) Kiểm tra bài cũ:
Nêu định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh? Và làm bài tập 9/83
3) Bài mới:

Phương pháp
Nội dung

? Hãy đọc ?1
Cả lớp cùng thực hiện việc gấp giấy và quan sát.
GV: đọc ?2 và hướng dẫn học sinh cách suy luận.
? Thế nào là hai đường thẳng vuông góc?
? Kí hiệu như thế nào?

GV: hướng dẫn cách vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau, vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước.
? Làm ?3, ?4.
1) Thế nào là hai đường thẳng vuông ?
?2: Tập suy luận:
Ta có

(t/c hai góc kề bù)

(tính chất hai góc đối đỉnh)
(tính chất hai góc đối đỉnh)
* Định nghĩa: sgk/84
Kí hiệu: xx’(yy’
2) Vẽ hai đường thẳng vuông góc:
?3: Vẽ đường thẳng a và a’
vuông góc với nhau và viết
ký hiệu.
Kí hiệu: a(a’

?4: Cho điểm O và đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng a’ qua O và vuông góc với a.

Phương pháp
Nội dung

? Ta có thể vẽ được mấy đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước ?
? Có nhận xét gì về điểm I, đường thẳng xy ?

? Thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng?

* Tính chất: sgk/85
3) Đường trung trực của đoạn thẳng:
Ta có: I là trung điểm của AB
xy ( AB tại I. Khi đó xy là
đường trung trực của đoạn
thẳng AB.

Định nghĩa: sgk/85

4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài và làm bài tập 11, 12/86.
* Bài tập 11/86: Điền vào chỗ trống (….) trong các phát biểu:
a) …cắt nhau và một trong các góc tạo thành có một góc vuông.
b) a(a’.
c) …có một và chỉ một.
* Bài tập 12/86:
Trong hai câu thì câu a) là câu đúng, câu b) là sai. Vì:
đường thẳng a cắt a’ nhưng không vuông góc với nhau.
5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 13, 14, 15/86.
III – Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Thời gian: …………………………………………………………………...........................................................................
- Nội dung: ………………………………………………………………………………………………………………….
- Phương pháp: …………………………………………………………………………………………………………….
- Học sinh: …………………………………………………………………………………………………………………..

Tiết 4: luyện tập
Ngày soạn:17/9/2005
Ngày dạy: 20/9/2005

I – Mục tiêu:
- Kiến thức cơ bản: Củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng vận dụng vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng kỹ xảo: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tỉnh cẩn thận, chính xác.
- Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7.

II – Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 7C…./40
2) Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc ? Kí hiệu ? Bài tập 13/86?
HS2: Nêu tính chất hai đường thẳng vuông góc ? Định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng? Bài tập 14/86.
3) Bài mới:

Phương pháp
Nội dung

? Hãy dùng êke kiểm tra xem hai đường thẳng a và a’ trong hình 10 có vuông góc với nhau không?

GV: đọc yêu cầu của bài 18/86
? Yêu cầu đầu tiên của bài toán là gì ?
GV: Chúng ta vẽ lần lượt theo yêu cầu của đầu bài.
(Gọi học sinh lên bảng thực hiện)

GV: Với bài 20 thì chúng ta phải vẽ hình trong hai trường hợp:
- Trường hợp 1: A, B, C thẳng hàng.
- Trường hợp 2: A, B, C không thẳng hàng.
* Bài tập 17/86:
a) Không vuông góc.
b) Có vuông góc.
c) Có vuông góc.

* Bài tập 18/86:

* Bài tập 20/86:

Phương pháp
Nội dung

? Thế nào là trung trực của đoạn thẳng?
(Gọi 2 học sinh lên bảng vẽ trong hai trường hợp)
? Yêu cầu các em cùng vẽ vào vở bài tập.

4) Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài qua các bài tập đã chữa.
5) Hướng dẫn học sinh tự học: BTVN 13, 14/75 SBT
III – Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Thời gian: …………………………………………………………………..............

a chi nao biet giai nen ZIP chi giup tui voi

Phan Nam @ 22h:00p 02/11/09

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Thành viên trực tuyến

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo