Chương I
Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
A: Phép biến hình phép tịnh tiến (Tiết 1)
Ngày soạn: 14-08-2011 Ngày dạy: 20-08-2011
I/ mục tiêu
1. Kiến thức: HS nắm được :
1. Khái niệm phép biến hình.
2. Liên hệ được với những phép biến hình đã học ở lớp dưới.
2. Kỹ năng: - Phân biệt được các phép biến hình.
- Hai phép biến hình khác nhau khi nào.
- Xác định được ảnh của một điểm, của một hình qua một phép biến hình.
3. Thái độ: - Liên hệ được với nhiều vấn đề có trong thực tế với phép biến hình.
- Có nhiều sáng tạo trong hình học.
- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập.
II/ Tiến trình dạy học
A- Đặt vấn đề
Câu hỏi 1: Cho hình bình hành ABCD, O là giao điểm của hai đường chéo. Qua O hãy xác định mối quan hệ của A và C; B và D; AB và CD.
GV: Cho HS trả lời và hướng đến khái niệm phép đối xứng tâm.
Câu hỏi 2:Cho một vectơ và một điểm A.
a. Hãy xác định B sao cho = b. Hãy xác định B’ sao cho
c. Nêu mối quan hệ giữa B và B’.
GV: Cho HS trả lời và hướng đến phép tịnh tiến.
B- Bài mới Hoạt động 1
1. Phép biến hình là gì?
Mục đích: Thông qua các ví dụ, hoạt động ta đi đến khái niệm phép biến hình. Ngược lại, thông qua các ví dụ và bài tập để củng cố khái niệm đó.
Thực hiện (1 trong 5 phút. GV treo hình 1.1 và đặt các câu hỏi sau:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Câu hỏi 1
Qua M có thể kẻ được bao nhiêu đường thẳng vuông góc với d?
Câu hỏi 2
Hãy nêu cách dựng M’
Câu hỏi 3
Có bao nhiêu điểm M’ như vậy?
Câu hỏi 4
Nếu cho điểm M’ là hình chiếu của M trên d, có bao nhiêu điểm M như vậy?
Gợi ý trả lời câu hỏi 1
Chỉ có một đường thẳng duy nhất.
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
Qua M kẻ đường thẳng vuông góc với d, cắt d tại M’.
Gợi ý trả lời câu hỏi 3
Có duy nhất một điểm.
Gợi ý trả lời câu hỏi 4
Có vô số điểm như vậy, các điểm M nằm trên đường thẳng vuông góc với d đi qua M’.

( GV gợi ý khái niệm phép biến hình thông qua (1.
Cho điểm M và đường thẳng d, phép xác định hình chiếu M’ của M là một phép biến hình.
Cho điểm M’ trên đường thẳng d, phép xác định M để M’ là hình chiếu của M không phải là một phép biến hình.
GV cho HS tự phát biểu định nghĩa theo sự hiểu biết của mình, sau đó phát biểu và nêu ý nghĩa của định nghĩa.
Quy tắc tương ứng mỗi điểm M của mặt phẳng với một điểm xác định duy nhất của mặt phẳng đó được gọi là phép biến hình trong mặt phẳng.
Sau đó GV đưa ra các câu hỏi sau:
H1. H