CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG
TRONG MẶT PHẲNG
§1: PHÉP BIẾN HÌNH
: 1 Tiết : 1
Ngày soạn: :
I/ Mục tiêu bài dạy :
1) Kiến thức :
- Định nghĩa phép biến hình .
2) Kỹ năng :
- Dựng được ảnh qua phép biến hình đã cho .
3) Tư duy : Hiểu thế nào là phép biến hình .
4) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học , HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và GQVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

-Trong mp (P) cho đt d và điểm M . Dựng M’ nằm trên d sao cho
-Dựng được bao nhiêu điểm M’ ?
-Lên bảng trả lời
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét


Hoạt động 2 : Định nghĩa phép biến hình

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

-HĐ1 sgk ?

-Thế nào là phép biến hình?

-Chỉnh sửa hoàn thiện

-Xem HĐ1 sgk , nhận xét, ghi nhận

Định nghĩa : (sgk)
F(M) = M’
M’ : ảnh của M qua phép bh F

F(H) = H’
Hình H’ là ảnh hình H

Hoạt động 3 : HĐ2 sgk

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

- HĐ2 (sgk) ?
-Xem HĐ2 sgk, trình bày bài giải
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức
Tìm ít nhất hai điểm M’ và M”
Quy tắc này không phải là phép biến hình


Củng cố :
Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?
Dặn dò : Xem bài và HĐ đã giải
Xem trước bài “ PHÉP TỊNH TIẾN “




§2: PHÉP TỊNH TIẾN
: 2 Tiết : 2
Ngày soạn: :
I/ Mục tiêu bài dạy :
1) Kiến thức :
- Định nghĩa phép tịnh tiến .
- Phép tịnh tiến có các tính chất của phép dời hình .
- Biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến .
2) Kỹ năng :
- Dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến .
3) Tư duy : - Hiểu thế nào là phép tịnh tiến .
- Hiểu và dựng được ảnh của một điểm, một đoạn thẳng, một tam giác , một đường tròn qua phép tịnh tiến
4) Thái độ : Cẩn thận trong vẽ hình và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và GQVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

-Định nghĩa phép biến hình trong mặt phẳng ?

- Trong mp (P) cho véctơ
và điểm M . Tìm M’ sao cho
?
-Lên bảng trả lời
-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét




Hoạt động 2 : Định nghĩa

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

-Định nghĩa như sgk
-Xem VD sgk hình 1.4

-Các véc tơ bằng nhau hình 1.4a?




-HĐ1 sgk ?
-Đọc VD sgk, nhận xét, ghi nhận


-Xem sgk trả lời
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức

1. Định nghĩa: (sgk)








Phép tịnh tiến theo véctơ không là phép đồng nhất



Hoạt động 3 : Tính chất

HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG

-Tính chất 1 như sgk
-Các véctơ bằng nhau ? Chứng minh MN = M’N’ ?
Ta có :
và




MN = M’N’

-Tính chất 2 như sgk
-Trình bày tc 2 ?




-HĐ 2 sgk ?
-