4. Củng cố(3ph)
- Nêu các dạng bài tập đã làm , đã sử dụng những kiến thức nào
để làm BT?
- Nêu cách c/m 2đoạn thẳng bằng nhau, 2 tam giác bằng nhau, cách c/m tia
phân giác của một góc ?
5. Hướng dẫn học ở nhà(2ph)
HS làm bài tập
Đề bài:
Cho MNP có Tia phân giác góc M cắt NP tại Q.
Chứng minh rằng:
a. MQN = MQP
b. MN = MP
- Ôn lại 3 trường hợp bằng nhau của tam giác.
- Làm lại các bài tập trên.
- Đọc trước bài : Tam giác cân.
V- Rút kinh nghiệm :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Ngày soạn: 18/01/2007 Tiết 35
Ngày giảng : 22/01/2007

§ : tam giác cân
I. Mục tiêu:
*Về kiến thức : Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân , tam giác đều , t/c
về góc của tam giác cân , tam giác vuông cân , tam giác đều.
*Về kỹ năng: -Biết vẽ một tam giác cân, tam giác vuông cân. Biết c/m một tam giác là tam
giác cân tam giác vuông cân , tam giác đềuđể tính số đo góc, để c/m các
góc bằng nhau.Rèn luyện kỹ năng vẽ hình , tính toán và tập dượt c/m đơn
giản.
*Về TDTĐ : Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV : Com pa, thước thẳng, thước đo góc.
- HS : Dụng cụ học tập , bút dạ , bảng nhóm .
III- Phương pháp dạy học
Phương pháp vấn đáp gợi mở , kết hợp hoạt động nhóm
IV- Tiến trình dạy học
1. Tổ chức
Hoạt động 1(5ph) 2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Hãy phát biểu 3 trường hợp bằng nhau của hai tam giác .
HS2: Nhận dạng các tam giác sau :

A D H


B C E F I K

TL: ABC là tam giác nhọn ; DEF là tam giác vuông ; HIK là tam giác tù

Quan sát hình vẽ hãy cho biết hình vẽ cho ta
biết đ iều gì?
HS: Hình cho biết ABC có hai cạnh AB
và AC bằng nhau.

ĐVĐ: Tam giác có hai cạnh bằng nhau là tam giác cân .
Vậy thế nào là tam giác cân chúng ta học bài hôm nay…..
3. Bài giảng:

Hoạt động của Thày
Hoạt động của Trò
Ghi bảng

Hoạt động 2(8ph)
- Giáo viên nhắc lại tam giác cân
?Vậy thế nào là tam giác cân .- Giáo viên: đó là tam giác cân.
? Nêu cách vẽ tam giác cân ABC tại A( nếu HS không nêu được GV gợi ý )
GV chú ý: bán kính r