Ngày dạy: Thứ 6 ngày 16 tháng 8 năm 2013

Chương I : Đường thẳng vuông góc - Đường thẳng song song
Tuần 1 :
Tiết 1 §1: Hai góc đối đỉnh

I. Mục tiêu:
*Kiến thức : Học sinh hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh. Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
* Kĩ năng :Học sinh được rèn luyện kỹ năng vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. Bước đầu HS được tập suy luận.
*Thái độ : gây hứng thú học tập
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Thước thẳng, bảng phụ 1, 2, thước đo góc, giấy rời, kéo.
III. các phương pháp dạy học chủ yếu
- Phát hiện và giải quyết vấn đề. Vấn đáp
IV. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

? Hãy vẽ hai đường thẳng xy và x’y’ cắt nhau tại O. Chỉ ra các góc có trên hình vẽ? Đọc tên?
? Nhận xét quan hệ về cạnh và đỉnh của hai góc xOx’ và góc yOy’?
Gọi và góc yOy’ là hai góc đối đỉnh




Hoạt động 2: Thế nào là hai góc đối đỉnh

? Qua nhận xét trên cho biết thế nào là hai góc đối đỉnh?
? Nêu định nghĩa hai góc đối đỉnh?
? Chỉ ra cặp góc đối đỉnh còn lại trên hình vẽ? Vì sao chúng là hai góc đối đỉnh?
GV giới thiệu cách đọc hai góc đối đỉnh
Củng cố: GV đưa bảng phụ ghi bài 1, 2, SGK cho HS đứng tại chỗ điền vào chỗ trống.
Cho góc zAt hãy vẽ góc đối đỉnh với nó.
HS vẽ vào vở, một HS lên bảng vẽ, GV kiểm tra bài của HS ở dưới lớp.
? Để vẽ một góc đối đỉnh với góc cho trước ta vẽ như thế nào?
* Củng cố bài tập 3/ SGK:
* ĐN: sgk






Góc O1 đối đỉnh với góc O3
Góc O2 đối đỉnh với góc O4


Hoạt động 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh

GV Phát phiếu học tập cho 4 nhóm
Nhóm 1, 2 dùng thước đo các cặp góc đối đỉnh rồi so sánh.
Nhóm 2, 3 còn lại dùng kéo cắt thành các góc đối đỉnh rồi so sánh số đo các cặp góc đối đỉnh.
GV nhận xét hoạt động của 4 nhóm. Yêu cầu nêu nhận xét và kết luận của 4 nhóm.
? Dự đoán , nêu tính chất của hai góc đối đỉnh?


Hoạt động 4 : Tập suy luận

GV cho HS nghiên cứu SGK, dựa trên hình vẽ yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm sau khi đã trao đổi thảo luận trong 5 phút.
Củng cố: Bài 4/ SGK
HS: một HS lên bảng chữa, GV kiểm tra bài của HS ở dưới.
Vì và là hai góc kề bù nên………(1).
+ = 1800 (2)
Từ(1) và (2) suy ra …………………..
Do đó……………………..

Hoạt động 5 : Hướng dẫn học sinh tự học
? Thế nào là hai góc đối đỉnh? Cách vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước?
? Tính chất hai góc đối đỉnh?
BTVN: 5; 6; 7; 8; 9/ SGK

Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................o0o.................................
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 20 tháng 8 năm 2013
Tuần 1:
Tiết 2 Luyện tập

I.