Tuần Tiết
BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
( 1 Tiết )
I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1./Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.
- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.
2/ Kỹ năng:
- Học sinh biết tự đề ra kế hoạch luyện tập thể dục thể thao, có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể.
- Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao.
3/ Thái độ: Học sinh có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ cho bản thân.
II/ PHƯƠNG PHÁP:
- Giải quyết vấn đề
- Xử lí tình huống
- Liên hệ và tự liên hệ
- Thảo luận nhóm....
- Sắm vai.
III/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giáo án, SGK, SGV …
- Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh GDCD do công ti Thiết bị Giáo dục I sản xuất.
- Giấy khổ lớn, bút dạ, câu chuyện, tục ngữ ca dao nói về sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ.
IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lí do).
2/Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3/ Giới thiệu bài mới: Cha ông ta thường nói: " Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý hơn vàng...." Vậy sức khoẻ là gì? Vì sao phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và thực hiện việc đó bằng cách nào? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em trả lời những câu hỏi đó.
4/ Nội dung bài mới.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

 Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích truyện đọc"Mùa hè kỳ diệu”

Mục tiêu: Giúp học sinh biết sức khoẻ là rất quan trọng đối với mỗi người.Rèn luyện thân thể thường xuyên sẽ giúp chúng ta có được một sức khỏe tốt và đem lại những điều thật kỳ diệu
Cách tiến hành
- Hướng dẫn học sinh cách đọc
GV. Gọi Hs đọc truyện “ Mùa hè kỳ diệu”.
Câu 1: Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè vừa qua?
->Mùa hè này Minh được đi tập bơi và biết bơi.
Câu 2: Vì sao Minh có được điều kì diệu ấy?
-> Minh được thầy giáo Quân hướng dẫn cách luyện thể dục.
Câu 3: Theo em sức khoẻ có cần cho mỗi người không? Vì sao?
- >Con người có sức khoẻ thì mới tham gia tốt các hoạt động như: Học tập, lao động, giải trí...
GV: Tổ chức cho HS tự liên hệ bản thân về việc tự chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ và rèn luyện thân thể bằng cách cho các em tự ghi vào phiếu nộp lại cho GV và GV đọc lại cho cả lớp nghe.
HS: tiến hành ghi vào giấy.
GV: Nhận xét và bổ sung .
* GV: Sức khoẻ là rất quan trọng trong mỗi chúng ta, “Sức khoẻ là vàng”, chúng ta có sức khỏe thì sẽ có tất cả. Cho nên mỗi người chúng ta cần biết tự chăm sóc sức khỏe cho bản thân. Vây thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và SK có ý nghĩa ntn trong cuộc sống thì chúng ta tìm hiểu sang phần tiếp theo.




Hoạt Động 2: Thảo luận về ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể.

Mục tiêu:Giúp HS hiểu sức khỏe có vai trò như thế nào. Muốn có sức khỏe tốt chúng ta cần làm gì
Cách tiến hành:
* Thảo luận nhóm.
GV chia HS thành 4 nhóm thảo luận theo ND: - Muốn có SK tốt chúng ta cần phải làm gì?.
HS: thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày.
GV: Hướng dẫn cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến và sau đó GV chốt lại.
GV. Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?.
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận



? Sức khoẻ có vai trò như thế nào
HS: Trả lời
? Theo em SK có ý nghĩa gì đối với học tập? Lao động? Vui chơi giải trí?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, kết luận


GV: Hãy nêu những hậu quả của việc không rèn luyện tốt SK?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung:
- Nếu