Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
Bài 1: Nhân Đơn thức với Đa thức
Ngày Soạn:
Mục tiêu: Ngày dạy:
Học sinh nắm quy tắc nhân đơn thức với đa thức
Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
Chuẩn bị: Sách giáo khoa, Sách bài tập, Giáo án
Hoạt động trên lớp:
Cho HS nhắc lại: - Định nghĩa Đơn thức, Đa thức
-Cộng các đơn thức đồng dạng, nhân chia hai lũy thừa cùng cơ số

Hoạt Động Dạy và Học
Hoạt động 1:
?1 GV: Viết một đơn thức tùy ý?
HS: 5xy
GV: Viết một đa thức tùy ý?
HS: (2x+3y2- xy)
GV: Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức, cộng các tích lại.
HS: 5xy.2x + 5xy. 3y2 + 5xy.xy
= 10x2y + 15xy3 + 5x2y2
GV: Qua ?1 em nào phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức ?
Hoạt động 2:
HS1: (phát biểu)
HS2: (phát biểu) , cả lớp ghi quy tắc vào vở
Ví dụ: Làm tính nhân: (-2x3).(x2+5x -2)
Cả lớp cùng làm, 1 HS lên bảng
Hoạt động 3:
?2 HS xung phong lê bảng thực hiện
Làm tính nhân:
?3 Cho hs thực hiện theo nhóm:
Nhóm1 , 2 trình bày
Hoạt động 4: Củng cố
BT 1a,b ; 2a,b SGK trang 5 và 6
Hoạt động 5: Dặn dò:
BTVN: BT 1c , 3 , 5 SGK
Soạn bài: “Nhân đa thức với đa thức”Nội Dung






1/ Quy tắc:
Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.
A.( B+C ) = A.C + A.B

2/ Áp dụng:
Ví dụ: Làm tính nhân:
(-2x3).(x2+5x -2) = (-2x3).x2+(-2x3).5x+ (-2x3)(-2)
= -2x5 - 10x4 +4x3
?2 Làm tính nhân:

?3




Bài 2: Nhân Đa thức với Đa thức
A. Mục tiêu: Ngày dạy:
Học sinh nắm quy tắc nhân đa thức với đa thức
Thực hiện thành thạo phép nhân đa thức với đa thức
Có kỹ năng nhân đa thức với đa thức theo các các khác nhau
B. Chuẩn bị: Sách giáo khoa, Giáo án, Phấn màu, Bảng phụ
C.Hoạt động trên lớp:
KTBC: HS1: Phát biểu quy tắc nhân Đơn thức với Đa thức, Làm BT 3a
HS2: Làm BT 1c , 3a
Hoạt Động Dạy và Học
Hoạt động 1:
Ví dụ: Nhân đa thức (x-2) cho đa thức (6x2-5x+1)
GV: gọi 1 hs lên bảng
HS: lên bảng trình bày
GV: đa thức 6x3- 17x2 +11x – 2 là tích của hai đa thức đã cho, từ đó em nào có thể phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức?
3 HS nhắc lại quy tắc

Hoạt động 2:
HS làm ?1
Tính :



Hoạt động 3:
?2 Làm tính nhân


2 HS lên bảng trình bày, cả lớp làm vào vở
?3 Hoạt động nhóm

Hoạt động 4: Củng cố
BT 7a ; 8a,b SGK trang 8

Hoạt động 5: Dặn dò:
BTVN: BT 7b ,9 SGK
Chuẩn bị “Luyện tập” ở tiết sauNội Dung

Ví dụ: (x-2). (6x2-5x+1)
= x. (6x2-5x+1) – 2. (6x2-5x+1)
= 6x3- 5x2 +x -12x2 + 10x – 2
= 6x3- 17x2 +11x – 2
1/ Quy tắc:
Muốn nhân một đa thức với một đa thức, ta nhân mỗi hạng tử của đa thức này với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.
(A+B).(C+D) = A.C + A.D + B.C + B.D

Chú ý: SGK

2/ Áp dụng:
?2 Làm tính nhân:





?3