Ngày soạn: 20/ 8/ 2016
Ngày dạy: /8/2016
Phần một: thành phần nhân văn của môi trường
Tiết 1: dân số
i,Mục tiêu bài học
1, Kiến thức
HS cần trình bày được:
- Quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới,
- Nguyên nhân của sự gia tăng dân số .
- Hậu quả của sự bùng nổ dân số đối với các nước đang phát triển
- Liên hệ địa phương.
2, Kĩ năng.
- Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và bùng nổ dân số qua các biểu đồ dân số.
- Rèn luyện kĩ năng đọc , hiểu và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân số và tháp tuổi.
- Giáo dục các kĩ năng sống cơ bản :
+ Tư duy : Tìm kiếm và xử lí thông tin qua bài viết, biểu đồ và tháp dân số để tìm hiểu về dân số và tình hình gia tăng dân số thế giới; P/t nguyên nhân và hậu quả của sự gia tăng dân số thế giới .
+ Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ / ý tưởng, phản hồi /lắng nghe tích cực , giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm .
II) Chuẩn bị của GV và HS
1. GV
-Hình 1.1, 1.2 SGK.(Phóng to)
2.HS: SGK, soạn trước bài ở nhà
III) Tổ chức các hoạt động học tập
1. ổn định tổ chức lớp
2.Vào bài: Các em có biết hiện nay trên Trái Đất có bao nhiêu người sinh sống ?. Làm cách nào để biết được có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ, bao nhiêu trẻ bao nhiêu già? Bài học hôm nay cô cùng các em sẽ tìm hiểu vân đề này.

Hoạt động 1/ cả lớp, thảo luận
HS Đọc khái niệm “dân số” ở trang 186 cho biết dân số là gì?
- Dân số là tổng số dân sinh sống trên một lãnh thổ nhất định, được tính ở một thời điểm cụ thể.=> Dân số là nguồn lao động quí báu cho sự phát triển kinh tế xã hội.
? Bằng cách nào biết được dân số một địa phương?
- Kết quả điều tra dân số cho chúng ta biết tổng số dân của một địa phương , số người ở từng độ tuổi, tổng số nam, nữ, số người trong độ tuổi lao động, trình độ văn hoá, nghề nghiệp đang làm.
? Cho biết các cuộc điều tra dân số người ta tìm hiểu những vấn đề gì?
(Thảo luận)
GV hướng dẫn HS quan sát H1.1 tháp dân số
? Quan sát H1.1 cho biết tổng số trẻ em từ khi mới sinh ra cho đến 4 tuổi ở mỗi tháp tuổi, ước tính có bao nhiêu bé trai và bao nhiêu bé gái?
? Hình dạng của hai tháp tuổi khác nhau như thế nào? Tháp tuổi có hình dạng như thế nào thì tỉ lệ người trong độ tuổi lao động cao?
- Tháp tuổi thứ nhất có đáy tháp rộng, thân
tháp thon dần. Tháp tuổi thứ hai có đáy thu hẹp lại , thân tháp phình rộng ra
=> Kết luận : Tháp tuổi có hình dáng thân rộng đáy hẹp như tháp tuổi thứ hai có số người trong độ tuổi lao