Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

giáo an Địa lí 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tam Luong
Ngày gửi: 16h:16' 16-08-2017
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 639
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Phần I :
Thành phần nhân văn của môi trường
Tiết 1: Bài 1 : Dân số
I . Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
- HSTB có những hiểu biết căn bản về: Dân số và tháp tuổi
Dân số là nguồn lao động cho một địa phương
Tình hình và nguyên nhân của sự gia tăng dân số
Hậu quả của việc bùng nổ dân số đối với các nước đang phát triển
- HSKG Dân số có ý nghĩa của dân số đối với 1 quốc gia.
Phân biệt được gia tăng cơ giới và gia tăng tụ nhiên.
- HSY biết được thời gian khi bùng nổ dân số xảy ra.
2. Về kĩ năng
- Hiểu và nhận biết được sự gia tăng dân số và sự bùng nổ dân số qua các biểu đồ dân số.
- Rèn luyện kĩ năng đọc và khai thác thông tin từ các biểu đồ dân sốvà tháp tuổi.
II - Đồ dùng dạy học
1. GV chuẩn bị:
- Biểu đồ gia tăng dân số thế giới từ đầu công nguyên đến năm 2050
- Tranh vẽ ba dạng tháp tuổi.
2. HS chuẩn bị:
- SGK bài tập bản đồ, bút chì, thước kẻ.
III. Hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ: kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
Bài mới:
Vào bài: Theo tài liệu của uỷ ban dân số thì : “Toàn thế giới mỗi ngày có 35.600.000 trẻ sơ sinh ra đời”. Vậy hiện nay TG có bao nhiêu người. Trong đó có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ, bao nhiêu người già, trẻ....và cứ 1 ngày số trẻ được sinh ra bằng số dân của 1 nước có số dân trung bình, như vậy điều đó còn là một thách thức lớn trong việc phát triển kinh tế xã hội hay không? Chúng ta sẽ tìm thấy câu trả lời trong bài học hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
 Ghi bảng

Hoạt động 1:
GV yêu cầu hs đọc thuật ngữ “dân số “trang 186 SGK
HSKG ? Bằng sự hiểu biết : em hãy cho biết dân số của huyện Quảng Xương là bao nhiêu? ( hoặc dân số ở xã Quảng Long), ( năm 2005: dân số ở Quảng Xương là 28 vạn dân)
HSTB? Vậy bằng cách nào để biết được dân số của một địa phương (bằng việc đièu tra dân số)
? Vậy trong việc điều tra dân số người ta cần tìm hiểu những điều gì?
HS: Trả lời, hs khác nhận xét.
GV: Kết luận
HSKG ? Dân số có ý nghĩa như thế nào đối với 1 quốc gia và đựơc biểu hiện như thế nào ( là nguồn lao động quý báu cho việc phát triển kinh tế xã hội)
được biểu hiện bằng tháp tuổi
GV: cho HS quan sát hình 1.1 SGK và giới thiệu
Màu xanh lá cây biểu thị số người chưa đến tuổi lao động
Màu xanh biểu thị số người trong độ tuổi lao động
Màu vàng sẫm biểu thị số người hết tuổi lao động
HS quan sát hình 1.1 SGK hoat
- Tổng số trẻ sinh ra cho đến 4 tuổi ở mỗi tháp ước tính có bao nhiêu bé trai, bao nhiêu bé gái?
(Tháp 1: khoảng 5,5 triệu bé trai
5,5 triệu bé gái
Tháp 2: 4,5 triệu bé trai, 5 triệu bé gá
 
Gửi ý kiến