Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 16. Thực hành: Đọc bản đồ (hoặc lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Phong Hà Lương Nội
Người gửi: Nguyễn Gia Phong (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:48' 02-04-2014
Dung lượng: 43.4 KB
Số lượt tải: 75
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 05/01/2014
Ngày dạy: Lớp 6A : 01/2014 Lớp 6B: 01/2014
……………………… ………………………. Tiết 20
Bài: 16
Thực hành:
Đọc bản đồ( hoặc Lược đồ ) địa hình tỷ lệ lớn

I.Mục tiêu bài học :
Khái niệm về đường đồng mức
- Có khả năng đo tính độ cao và khoảng cách thực địa dựa vào bản đồ.
- Biết đọc và sử dụng các bản đồ có tỷ lệ lớn ccó các dường đồng mức.
II- Chuẩn bị cho tiết dạy và học:
GV:-Lược đồ địa hình hoặc bản đồ địa hình có tỉ lệ lớn
HS: Tập bản đồ bài tỵâp thực hành
III- Các hoạt động trên lớp
1) Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị cho tết thực hành của Học sinh.
2) bài mới: Vào bài: HS nhắc lại khái niệm đường đồng mức, cách tìm phương hướng, đo tính khoảng cách trên bản đồ dựa vào thước ti lệ.
GV nêu nhiệm vụ của bài học: đường đồng mức cho chúng ta biết độ cao tuyệt đối của các điểm nằm trên đường đồng mức.Bài học hôm nay, chúng ta sẽ thực hành tìm độ cao của các địa điểm dựa vào đường đồng mức.
Phần nội dung bài thực hành (
I-Bài tập 1)
Hoạt động 1/ nhóm( 3-4 em)
Bước 1: GV hướng dẫn học sinh khoảng cách giữa các đường đồng mức
- Cách tính độ cao của một số địa điểm, có 3 loại:
+ Địa điểm cần xác định độ cao trên dường đồng mức đã ghi sô.
+ Địa điểm cần xác định độ cao trên đường đồng nức không ghi số.
+ Địa điểm cần xác định độ cao nằm giữa khoảng cách các đường đồng mức.
Bước 2: Các nhóm hoàn thành bài viết trả lời câu hỏi trong bài.
II- Bài tập 2)
Bước 1: HS tự làm các bài tập theo các nhóm:
a. Xác định trên lược đồ hướng núi từ A1 đến đỉnh A2.
b. Sự chênh lệch về độ cao là bao nhiêu?
3. Dựa vào đường đồng mức tìm độ cao các dỉnh A1,A2 và các điểm B1, B2,
B3.
d. Dựa vào tỷ lệ lược đồ tính khoảng cách theo đường chim bay từ đỉnh A1
đến đỉnh A2
e) sườn Đông và Tây của A1 sườn nào dốc hơn?
Bước 2 Đại diện các nhóm trình bày kết qủa nhóm khác bổ sung
Bước 3:GV chuẩn kiến thức theo đáp án sau
- Sự chênh lệch độ cao: 100m
- A1 = 900m; A2 =>600m; B1= 500m; B2 = 650m; B3>500m
- Đỉnh A1 cách A2 khoảng 750m
- Sườn Tây dốc hơn sườn Đông vì đường đồng mức phía Tây sát nhau hơn phía Đông.
IV Kiểm tra đánh gi
- GV kiểm tra đánh giá cho các nhóm
- Cho điẻm các nhóm có kết quả cao.
V- Hướng dẫn về nhà:
- Tìm hiểu lớp vỏ không khí của Trái Đất. Mặt Trăng có lớp vỏ khí hay không?





































Ngày soạn: 05/01/2014
Ngày dạy: Lớp 6A : 01/2014 Lớp 6B: 01/
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓