giao an dia 8tuan 12

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vi Văn Học
Ngày gửi: 23h:21' 01-12-2013
Dung lượng: 52.0 KB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Vi Văn Học
Ngày gửi: 23h:21' 01-12-2013
Dung lượng: 52.0 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 2/11/2013
Ngày giảng:6/11/2013
Tiết 12 Bài 10 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á
I. Mục tiêu: Yêu cầu sau bài học, học sinh phải:
1. Kiến thức
- Trình bày được ba miền địa hình của khu vực : miền núi, sơn nguyên, đồng bằng .
- Hiểu được khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình , sự phân bố lượng mưa trong khu vực có thay đổi từ Đông sang Tây do chịu ảnh hưởng của địa hình .
2. Kỹ năng:
Phân tích các lược đồ tự nhiên và lược đồ phân bố mưa của một số địa điểm ở châu Á để hiểu được một số kiểu khí hậu tiêu biểu ở châu Á.
Quan sát tranh ảnh và nhận xét về những cảnh quan tự nhiên của châu Á.
3. Thái độ: Cần phải áp dụng được điều kiện tự nhiên trong sản xuất.
II. Chuẩn bị giáo cụ :
GV: lược đồ tự nhiên Nam Á, lược đồ phân bố lượng mưa Nam Á, lược đồ tự nhiên khu vực Nam Á.
HS: Tư liệu SGK , tranh ảnh về cảnh quan khu vực Nam Á, phiếu học tập.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
Quan sát lược đồ. Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực Tây Nam Á?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên khu vực Nam Á rất phong phú và đa dạng, ở đây có hệ thống núi Hi-ma-lay-a hùng vĩ, sơn nguyên Đê Can và đồng bằng Ấn Hằng rộng lớn, cảnh quan thiên nhiên phong phúa, đa dạng…
b. Triển khai bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1 :
Hs. Quan sát hình 10.1
GV. Nam Á nằm trong khoảng từ vĩ độ nào đến vĩ độ nào?
GV. Nam Á giáp biển và vịnh nào, khu vực nào? (biển A-Rap, vịnh Ben-gan, Tây Nam Á, Trung Á)
GV. Xác định và độc tên các quốc gia trong khu vực Nam Á.
GV. Nước nào có diện tích lớn nhất? Nhở nhất?
(Ấn Độ: 3,28 triệu km2, Manđivơ: 298km2)
Hs quan sát lược đồ hình 10.1
GV. Từ Bắc xuống Nam địa hình nam Á có mấy miền địa hình?
Hs trình bày ở lược đồ hình 10.1
GV. Nêu đặc điểm của từng miền địa hình đó?
Hs trả lời:
GV chốt ý về đặc điểm địa hình khu vực
Hs quan sát tranh ảnh về 3 miền địa hình.
Gv giới thiệu đôi nét về dãy Hi-ma-lay-a
Gv giới thiệu Việt Nam chinh phục đỉnh Ê vơ rét vào ngày 22/5 /2008 với ba chàng trai trẻ ( nguyễn Văn Ngợi (Gia Lai), Nguyễn Mậu Linh (Hà Nội), Phan Thanh Nhiên(Sài Gòn) ).
Chuyển mục: với vị trí địa lí và địa hình của Nam Á thì nó có ảnh hưởng gì đến khí hậu của khu vực? khí hậu, sông ngòi, cảnh quan tự nhiên khu vực Nam Á có đặc điểm gì?
Hoạt động 2 :
Hs quan sát hình 2.1.
GV. Cho biết Nam Á nằm chủ yếu trong đới khí hậu nào? (nhiệt đới gió mùa)
Yêu cầu quan sát hình 10.2
Hs thảo luận nhóm thời gian 4 phút
Nhóm 1, 2: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Mun-tan.
Nhóm 3, 4: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Mun-bai.
Nhóm 5, 6: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Se-ra-pun-di.
Đặc điểm
Lượng mưa
Nguyên nhân
Mun-tan
Mun-bai
Se-ra-pun-di
Học sinh thảo luận trình bày và bổ sung nhận xét.
Gv kết luận.
Hs quan sát hình 10.2
Gv khắc sâu thêm về kiến thức cho hs về dãy Hi-ma-lay-a:
- Cản gió nùa Tây Nam nên mưa trút ở sườn Nam – lượng mưa lớn nhất.
- Ngăn sự xâm nhập của không khí lạnh từ phương bắc nên Nam Á hầu như không có mùa đông lạnh khô.
Nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng như thế nào đến sinh hoạt và sản xuất của người dân ?.
Hs quan sát hình 10.1.
GV. Nam Á có các hệ thống sông chính nào? Đọc tên các hệ thống sông đó trên bản đồ.
Hs quan sát tranh ảnh các sông.
Gv giới thiệu
Ngày giảng:6/11/2013
Tiết 12 Bài 10 ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN KHU VỰC NAM Á
I. Mục tiêu: Yêu cầu sau bài học, học sinh phải:
1. Kiến thức
- Trình bày được ba miền địa hình của khu vực : miền núi, sơn nguyên, đồng bằng .
- Hiểu được khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình , sự phân bố lượng mưa trong khu vực có thay đổi từ Đông sang Tây do chịu ảnh hưởng của địa hình .
2. Kỹ năng:
Phân tích các lược đồ tự nhiên và lược đồ phân bố mưa của một số địa điểm ở châu Á để hiểu được một số kiểu khí hậu tiêu biểu ở châu Á.
Quan sát tranh ảnh và nhận xét về những cảnh quan tự nhiên của châu Á.
3. Thái độ: Cần phải áp dụng được điều kiện tự nhiên trong sản xuất.
II. Chuẩn bị giáo cụ :
GV: lược đồ tự nhiên Nam Á, lược đồ phân bố lượng mưa Nam Á, lược đồ tự nhiên khu vực Nam Á.
HS: Tư liệu SGK , tranh ảnh về cảnh quan khu vực Nam Á, phiếu học tập.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
Quan sát lược đồ. Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực Tây Nam Á?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên khu vực Nam Á rất phong phú và đa dạng, ở đây có hệ thống núi Hi-ma-lay-a hùng vĩ, sơn nguyên Đê Can và đồng bằng Ấn Hằng rộng lớn, cảnh quan thiên nhiên phong phúa, đa dạng…
b. Triển khai bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1 :
Hs. Quan sát hình 10.1
GV. Nam Á nằm trong khoảng từ vĩ độ nào đến vĩ độ nào?
GV. Nam Á giáp biển và vịnh nào, khu vực nào? (biển A-Rap, vịnh Ben-gan, Tây Nam Á, Trung Á)
GV. Xác định và độc tên các quốc gia trong khu vực Nam Á.
GV. Nước nào có diện tích lớn nhất? Nhở nhất?
(Ấn Độ: 3,28 triệu km2, Manđivơ: 298km2)
Hs quan sát lược đồ hình 10.1
GV. Từ Bắc xuống Nam địa hình nam Á có mấy miền địa hình?
Hs trình bày ở lược đồ hình 10.1
GV. Nêu đặc điểm của từng miền địa hình đó?
Hs trả lời:
GV chốt ý về đặc điểm địa hình khu vực
Hs quan sát tranh ảnh về 3 miền địa hình.
Gv giới thiệu đôi nét về dãy Hi-ma-lay-a
Gv giới thiệu Việt Nam chinh phục đỉnh Ê vơ rét vào ngày 22/5 /2008 với ba chàng trai trẻ ( nguyễn Văn Ngợi (Gia Lai), Nguyễn Mậu Linh (Hà Nội), Phan Thanh Nhiên(Sài Gòn) ).
Chuyển mục: với vị trí địa lí và địa hình của Nam Á thì nó có ảnh hưởng gì đến khí hậu của khu vực? khí hậu, sông ngòi, cảnh quan tự nhiên khu vực Nam Á có đặc điểm gì?
Hoạt động 2 :
Hs quan sát hình 2.1.
GV. Cho biết Nam Á nằm chủ yếu trong đới khí hậu nào? (nhiệt đới gió mùa)
Yêu cầu quan sát hình 10.2
Hs thảo luận nhóm thời gian 4 phút
Nhóm 1, 2: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Mun-tan.
Nhóm 3, 4: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Mun-bai.
Nhóm 5, 6: nhận xét và giải thích về lượng mưa của Se-ra-pun-di.
Đặc điểm
Lượng mưa
Nguyên nhân
Mun-tan
Mun-bai
Se-ra-pun-di
Học sinh thảo luận trình bày và bổ sung nhận xét.
Gv kết luận.
Hs quan sát hình 10.2
Gv khắc sâu thêm về kiến thức cho hs về dãy Hi-ma-lay-a:
- Cản gió nùa Tây Nam nên mưa trút ở sườn Nam – lượng mưa lớn nhất.
- Ngăn sự xâm nhập của không khí lạnh từ phương bắc nên Nam Á hầu như không có mùa đông lạnh khô.
Nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hưởng như thế nào đến sinh hoạt và sản xuất của người dân ?.
Hs quan sát hình 10.1.
GV. Nam Á có các hệ thống sông chính nào? Đọc tên các hệ thống sông đó trên bản đồ.
Hs quan sát tranh ảnh các sông.
Gv giới thiệu
 








Các ý kiến mới nhất