Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 19: Bài 14: ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
a) Về kiến thức:
-Trình bày được những đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội nổi bật của Đông Nam Á:
+ Là cầu nối giữa châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng
+ Địa hình chủ yếu là đồi núi. Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa.
+ Dân số trẻ, nguồn lao động dồi dào.
+ Tốc độ phát triển kinh tế khá cao song chưa vững chắc: Nền nông nghiệp lúa nước, đang tiến hành công nghiệp hóa, cơ cấu kinh tế đang có sự thay đổi.
b) Về kỹ năng:
* Kĩ năng bài học:
- Đọc và khai thác kíên thức từ bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế.
* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Tư duy, giao tiếp, tìm kiếm thông tin, xử lí thông tin , phân tích.
- Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, giao tiếp, tự tin, lắng nghe tích cực , đảm nhận trách nhiệm , làm việc tập thể, giải quyết vấn đề.
c) Về thái độ:
- Yêu thích học tập bộ môn, yêu quê hương đất nước mình
2. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo. Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dựng tranh ảnh. Quan sát, phân tích bản đồ.
3. Phương pháp kỹ thuật dạy học:
a) Phương pháp:
Trực quan bản đồ, vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết giảng.
b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á
- Các cảnh quan khu vực Đông Nam Á và biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa một số địa điểm ở Đông Nam Á.
2. Chuẩn bị của Học sinh:
- Kiến thức SGK
III. Chuỗi các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động khởi động: (1 phút) Xác định vị trí của Việt Nam trên bản đồ Châu Á. Việt Nam nằm trong khu vực Đông Nam Á. Vậy khu vực Đông Nam Á gồm có những bộ phận nào? Tự nhiên của các bộ phận đó khác nhau như thế nào?
2. Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

* Hoạt động 1: cá nhân (8 phút)
- GV: ? Vì sao bài đầu tiên về khu vực Đông Nam Á lại có tên: “Đông Nam Á đất liền - hải đảo”?
HS: Gồm 2 phần : đất liền, hải đảo. Chỉ bản đồ. Phần đất liền... các đảo.
- GV: Quan sát H15.1 SGK, cho biết:
? Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của khu vực thuộc nước nào Đông Nam Á?
+ HS: Cực Bắc: Mianma (vĩ tuyến 280 5’ B), cực Nam: (vĩ tuyến 1005’ N), cực Tây: Mianma (kinh tuyến 920 B), cực Đông: Niughinê (kinh tuyến 1400 Đ)

? ĐNA là cầu nối giữa 2 đại dương và các châu lục nào?
+ HS: Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương, Châu Âu, Châu Á.
? Giữa các đảo và quần đảo của khu vực có hệ thống các biển nào? Đọc tên xác định vị trí?
+ HS: Đảo Xumatơra, Giava, Xulaxêdi, Luxôn, Calimanta. Biển : Anđaman, b. Đông, b. Giava, b. Xulu, b. Xulavêđi, b. Banđa.
? Ý nghĩa vị trí của khu vực?
+ HS: Tạo nên khí hậu thuộc đới nóng, nhiệt đới gió mùa ảnh hưởng sâu sắc tới thiên nhiên và khu vực.
VD: Inđônêsia là nước có diện tích rừng rậm đứng thứ 3 thế giới (sau vùng Amadôn, khu vực Công Gô)
Giảng: Khí hậu ảnh hưởng tới nền sản xuất nông nghiệp lúa nứơc: nơi trồng lúa nứơc vùng S.Mê Nam và S. Hồng (VN), vị trí trung gian giữa lục địa Á – Âu , châu Đại Dương, khu vực có ý nghĩa quan trọng chiến lược cả về kinh tế lẫn quân sự.
* Hoạt đông 2: Nhóm nhỏ (25 phút)
? Nét đặc trưng của địa hình ĐNA thể hiện như thế nào?
HS: Có sự tương phản giữa đất liền và hải đảo.
? So