Tìm kiếm Giáo án
Bài 10. Cấu tạo bên trong của Trái Đất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quy (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:15' 13-10-2011
Dung lượng: 89.5 KB
Số lượt tải: 71
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Quy (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:15' 13-10-2011
Dung lượng: 89.5 KB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích:
0 người
Tiết 12: CẤU TẠO BÊN TRONG CỦA TRÁI ĐẤT
Ngày soạn: 11/11/2009.
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết và trình bày cấu tạo bên trong của trái đất gồm 3 lớp võ, lớp trung gian và lõi (nhân). Đặc tính riêng của mỗi lớp về độ dày, về trạng thái, tính chất và về nhiệt độ.
B/ Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
- Đặt và giải quyết vấn đề
C/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Quả địa cầu
- Hình vẽ sách giáo khoa
D/ Tiến trình lên lớp:
I/ Ổn định tổ chức:
II/ Kiểm tra bài cũ:
1, Trái đất có 2 vận động chính: kể tên và hệ quả của mỗi vận động
2, Nêu ảnh hưởng của hệ quả vận động tự quay quanh trục và quay quanh mặt trời của trái đất tới đời sống và sản xuất trên trái đất
III/ Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Vào bài : Trái đất là hành tinh duy nhất trong hệ mặt trời có sự sống chính vì vậy từ lâu các nhà khoa học đã dày công tìm hiểu trái đát được cấu tạo ra sao, bên trong nó gồm những gì? sự phân bố của lục địa, đại dương trên lớp vỏ trái đất như thế nào? cho đến nay vấn đề này vẫn còn bí ẩn ...
2. Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
a, Hoạt động 1.
- Giáo viên giảng: để tìm hiểu các lớp đất sâu trong lòng đất, con người không thể quan sát và ngiên cứu trực tiêp, vì lỗ khoan sâu nhất chỉ đạt độ 15.000m, trong khi đường bán kính của trái đất dài hơn 6.300 km, thì độ khoan sâu thật nhỏ. Vì vậy để tìm hiểu các lớp đất sâu hơn phải dùng phương pháp nghiên cứu gián tiếp:
- Phương pháp địa chấn
- Phương pháp trọng lực
- Phương pháp địa từ
Ngoài ra, gần đây con người nghiên cứu thành phần tính chất của thiên thạch và mẫu đất, các thiên thể khác như mặt trăng để tìm hiểu thêm về cấu tạo vào thành phần của trái đất.
? Dựa vào hình 26 và bảng trang 32 trình bày đặc điểm cấu tạo bên trong trái đất.
? Trong 3 lớp, lớp nào mòng nhất? Nêu vai trò của vỏ đối với đời sống SX của con ngưòi?
Tâm động đất và lò mắc ma ở phần nào của trái đất. Lớp đó có trạng thái VC như thế nào? Nhiệt độ ? Lớp này có ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt loài người, trên bề mặt trái không? Tại sao?
b, Hoạt động 2:
Gv chỉ vị trí các lục địa và đại dương trên quả địa cầu.
Gv yêu cầu học sinh đọc SGK, nêu được vai trò của lớp võ trái đất?
? Dựa vào hình 27 hãy nêu số lượng các địa mảng chính của lớp vỏ trái đất? Đó là địa mảng nào?
1. Cấu tạo bên trong của trái đất:
Gồm 3 lớp;
+ Võ
+ Trung gian
+ Nhân
a, Lớp võ: Mỏng nhất, quan trong nhất là nơi tồn tại của thành phần TN, môi trường XH, loài người.
b, Lớp trung gian: có thành phần ở trạng thái quánh dẻo là nguyên nhân gây nên sự di chuyển các lục địa trên bề mặt trái đất.
c, Lớp nhận: Ngoài lỏng, nhân trong rắn, đặc.
2, Cấu tạo của lớp vỏ trái đất
- Lớp võ trái đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng.
- Vỏ trái đất là một lớp đất đá rắn chắc dày 5 - 70 km ( đá Granít, đá Bazan) .
- Trên lớp vỏ có núi, sông ...là nơi sinh sống của XH loài người.
- Vỏ trái đất do một số địa mảng kề nhau tạo thành. Các mảng di chuyển rất chậm. Hai mảnh có thể tẫch nhau hoặc xô vào nhau.
IV/ Củng cố:
1, Nêu đặc điểm của lớp trung gian?
2, Đọc bài đọc thêm.
V/ Dặn dò - hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
Tiết 13: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN BỐ LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
Ngày soạn:18/11/2009.
A/ Mục tiêu bài học:
- Hs biết được sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất và ở hai bán cầu.
- Biết tên xác định đúng vị trí cuả 6 lục địa và 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới.
B/ Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
C/
Ngày soạn: 11/11/2009.
A/ Mục tiêu bài học:
- Biết và trình bày cấu tạo bên trong của trái đất gồm 3 lớp võ, lớp trung gian và lõi (nhân). Đặc tính riêng của mỗi lớp về độ dày, về trạng thái, tính chất và về nhiệt độ.
B/ Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
- Đặt và giải quyết vấn đề
C/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Quả địa cầu
- Hình vẽ sách giáo khoa
D/ Tiến trình lên lớp:
I/ Ổn định tổ chức:
II/ Kiểm tra bài cũ:
1, Trái đất có 2 vận động chính: kể tên và hệ quả của mỗi vận động
2, Nêu ảnh hưởng của hệ quả vận động tự quay quanh trục và quay quanh mặt trời của trái đất tới đời sống và sản xuất trên trái đất
III/ Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Vào bài : Trái đất là hành tinh duy nhất trong hệ mặt trời có sự sống chính vì vậy từ lâu các nhà khoa học đã dày công tìm hiểu trái đát được cấu tạo ra sao, bên trong nó gồm những gì? sự phân bố của lục địa, đại dương trên lớp vỏ trái đất như thế nào? cho đến nay vấn đề này vẫn còn bí ẩn ...
2. Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung chính
a, Hoạt động 1.
- Giáo viên giảng: để tìm hiểu các lớp đất sâu trong lòng đất, con người không thể quan sát và ngiên cứu trực tiêp, vì lỗ khoan sâu nhất chỉ đạt độ 15.000m, trong khi đường bán kính của trái đất dài hơn 6.300 km, thì độ khoan sâu thật nhỏ. Vì vậy để tìm hiểu các lớp đất sâu hơn phải dùng phương pháp nghiên cứu gián tiếp:
- Phương pháp địa chấn
- Phương pháp trọng lực
- Phương pháp địa từ
Ngoài ra, gần đây con người nghiên cứu thành phần tính chất của thiên thạch và mẫu đất, các thiên thể khác như mặt trăng để tìm hiểu thêm về cấu tạo vào thành phần của trái đất.
? Dựa vào hình 26 và bảng trang 32 trình bày đặc điểm cấu tạo bên trong trái đất.
? Trong 3 lớp, lớp nào mòng nhất? Nêu vai trò của vỏ đối với đời sống SX của con ngưòi?
Tâm động đất và lò mắc ma ở phần nào của trái đất. Lớp đó có trạng thái VC như thế nào? Nhiệt độ ? Lớp này có ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt loài người, trên bề mặt trái không? Tại sao?
b, Hoạt động 2:
Gv chỉ vị trí các lục địa và đại dương trên quả địa cầu.
Gv yêu cầu học sinh đọc SGK, nêu được vai trò của lớp võ trái đất?
? Dựa vào hình 27 hãy nêu số lượng các địa mảng chính của lớp vỏ trái đất? Đó là địa mảng nào?
1. Cấu tạo bên trong của trái đất:
Gồm 3 lớp;
+ Võ
+ Trung gian
+ Nhân
a, Lớp võ: Mỏng nhất, quan trong nhất là nơi tồn tại của thành phần TN, môi trường XH, loài người.
b, Lớp trung gian: có thành phần ở trạng thái quánh dẻo là nguyên nhân gây nên sự di chuyển các lục địa trên bề mặt trái đất.
c, Lớp nhận: Ngoài lỏng, nhân trong rắn, đặc.
2, Cấu tạo của lớp vỏ trái đất
- Lớp võ trái đất chiếm 1% thể tích, 0,5% khối lượng.
- Vỏ trái đất là một lớp đất đá rắn chắc dày 5 - 70 km ( đá Granít, đá Bazan) .
- Trên lớp vỏ có núi, sông ...là nơi sinh sống của XH loài người.
- Vỏ trái đất do một số địa mảng kề nhau tạo thành. Các mảng di chuyển rất chậm. Hai mảnh có thể tẫch nhau hoặc xô vào nhau.
IV/ Củng cố:
1, Nêu đặc điểm của lớp trung gian?
2, Đọc bài đọc thêm.
V/ Dặn dò - hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
Tiết 13: THỰC HÀNH
SỰ PHÂN BỐ LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
Ngày soạn:18/11/2009.
A/ Mục tiêu bài học:
- Hs biết được sự phân bố lục địa và đại dương trên bề mặt trái đất và ở hai bán cầu.
- Biết tên xác định đúng vị trí cuả 6 lục địa và 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ thế giới.
B/ Phương pháp:
- Đàm thoại gợi mở
C/
 









Các ý kiến mới nhất