Giáo án dạy thêm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Lan
Ngày gửi: 20h:16' 23-10-2008
Dung lượng: 237.5 KB
Số lượt tải: 115
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Lan
Ngày gửi: 20h:16' 23-10-2008
Dung lượng: 237.5 KB
Số lượt tải: 115
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 7 / 9 / 08
Ngày dạy : 10 / 9 / 08
Chuyên đề 1 : Tứ giác
I. Mục tiêu :
Kiến thức : 1. Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng AB,BC,CD,DA trong đó bất kì hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên cùng một đường thẳng.
2. Tổng các góc của một tứ giác bằng 3600.
Kĩ năng : Hs cần rèn kĩ năng tính góc của tư giác, vẽ tứ giác, tính độ dài,…
Tư duy: - Rèn cho HS thao tác phân tích, tổng hợp, tư duy lôgíc.
- Rèn cho hs khả năng tư duy, óc quan sát, khả năng kháI quát hoá,….
Thái độ : - Giúp hs yêu thích môn học, tháI độ say mê nghiên cứu….
II- Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, thước
HS: thước thẳng.
III. Phương pháp dạy học : Phương pháp cá thể kết hợp với hợp tác nhóm nhỏ,phương pháp phát hiện vấn đề, phương pháp trực quan…..
IV. Tiến trình dạy học.
Nêu định lí tổng các góc của một tứ giác?
GV: Nêu phương pháp giải.
Gv : Gọi hs nhận xét
Gv : chốt lại cách giải.
Hs : Phát biểu định lí
Hs: Sử dụng các tính chất về tổng các góc của tứ giác, tam giác.
Hs : Cả lớp cùng làm
Hs : 2 em lên bảng chưa bài 3,4
Hs : Nhận xét
Trình bày vào vở
Các dạng toán:
Dạng 1 : Tính góc của tứ giác.
Bài 1;2(SGK)
Bài 3 : Cho tứ giác ABCD có góc A bằng 1300, góc B bằng 900, góc ngoài tại đỉnh C bằng 1200. Tính góc D.
Bài 4 : Tứ giác ABCD có góc C bằng 800, góc D bằng 700. các tia phân giác của các góc A và B cắt nhau ở I. Tính góc AIB.
Bài 5 : Tính các góc của tứ giác MNPQ , biết rằng :
Góc M : góc N : góc P : góc Q = 1 : 3 :4 : 7
? Nêu phương pháp giải?
Hs : Sử dụng các định lí liên quan đến các độ dài, như bất đẳng thức tam giác, định lí pi ta go
Dạng 2 : Tính độ dài , hệ thức giưa các độ dài
Bài 1 : Chứng minh rằng trong tứ giác , mỗi đườgn chéo nhỏ hơn nửa chu vi tứ giác.
Bài 2 : Đường chéo AC của tứ giác ABCD chia tứ giác đó thành hai tam giác có chu vi bằng 25 cm và 27 cm. Biết chu vi của tứ giác bằng 32 cm. Tính độ dài AC.
? Nêu phương pháp giải
Giao việc về nhà :
Học thuộc lại lí thuyết
Xem lại phương pháp giải các dạng bài tập.
Hs : Thường vẽ một tam giác có ba đỉnh là ba đỉnh của một tứ giác sau đó xác định đỉnh thứ tư.
Dạng 3 :Vẽ tứ giác
Bài 1 : Vẽ tư giác ABCD biết : góc A bằng
Ngày dạy : 10 / 9 / 08
Chuyên đề 1 : Tứ giác
I. Mục tiêu :
Kiến thức : 1. Tứ giác ABCD là hình gồm 4 đoạn thẳng AB,BC,CD,DA trong đó bất kì hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên cùng một đường thẳng.
2. Tổng các góc của một tứ giác bằng 3600.
Kĩ năng : Hs cần rèn kĩ năng tính góc của tư giác, vẽ tứ giác, tính độ dài,…
Tư duy: - Rèn cho HS thao tác phân tích, tổng hợp, tư duy lôgíc.
- Rèn cho hs khả năng tư duy, óc quan sát, khả năng kháI quát hoá,….
Thái độ : - Giúp hs yêu thích môn học, tháI độ say mê nghiên cứu….
II- Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, thước
HS: thước thẳng.
III. Phương pháp dạy học : Phương pháp cá thể kết hợp với hợp tác nhóm nhỏ,phương pháp phát hiện vấn đề, phương pháp trực quan…..
IV. Tiến trình dạy học.
Nêu định lí tổng các góc của một tứ giác?
GV: Nêu phương pháp giải.
Gv : Gọi hs nhận xét
Gv : chốt lại cách giải.
Hs : Phát biểu định lí
Hs: Sử dụng các tính chất về tổng các góc của tứ giác, tam giác.
Hs : Cả lớp cùng làm
Hs : 2 em lên bảng chưa bài 3,4
Hs : Nhận xét
Trình bày vào vở
Các dạng toán:
Dạng 1 : Tính góc của tứ giác.
Bài 1;2(SGK)
Bài 3 : Cho tứ giác ABCD có góc A bằng 1300, góc B bằng 900, góc ngoài tại đỉnh C bằng 1200. Tính góc D.
Bài 4 : Tứ giác ABCD có góc C bằng 800, góc D bằng 700. các tia phân giác của các góc A và B cắt nhau ở I. Tính góc AIB.
Bài 5 : Tính các góc của tứ giác MNPQ , biết rằng :
Góc M : góc N : góc P : góc Q = 1 : 3 :4 : 7
? Nêu phương pháp giải?
Hs : Sử dụng các định lí liên quan đến các độ dài, như bất đẳng thức tam giác, định lí pi ta go
Dạng 2 : Tính độ dài , hệ thức giưa các độ dài
Bài 1 : Chứng minh rằng trong tứ giác , mỗi đườgn chéo nhỏ hơn nửa chu vi tứ giác.
Bài 2 : Đường chéo AC của tứ giác ABCD chia tứ giác đó thành hai tam giác có chu vi bằng 25 cm và 27 cm. Biết chu vi của tứ giác bằng 32 cm. Tính độ dài AC.
? Nêu phương pháp giải
Giao việc về nhà :
Học thuộc lại lí thuyết
Xem lại phương pháp giải các dạng bài tập.
Hs : Thường vẽ một tam giác có ba đỉnh là ba đỉnh của một tứ giác sau đó xác định đỉnh thứ tư.
Dạng 3 :Vẽ tứ giác
Bài 1 : Vẽ tư giác ABCD biết : góc A bằng
 








Các ý kiến mới nhất