CHỦ ĐỀ 1:
TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ- MỘT NGƯỜI CÓ ÍCH.
CÓ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN NHƯ MỌI NGƯỜI
I. Mục tiêu:
KT: HS hiểu mỗi trẻ em là 1 con người có giá trị và có quyền như mọi người. Công ước quốc tế về quyền trẻ em và Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là các văn bản pháp lí quy định các quyền trẻ em được hưởng.
KN: HS biết giao tiếp ứng xử để tôn trọng mọi người xung quanh.
TĐ: Có thái độ tôn trọng danh dự, đặc điểm riêng, tài sản riêng của người khác.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1: Trò chơi:
“Phóng viên nhỏ”

* GV nhận xét nêu vấn đề.



* Kết luận:
HĐ2:



* Chốt các quyền cơ bản:
HĐ3:
a) Nêu tình huống 1:
+ Em nghĩ sao về các bạn của I- mông?
+ Em sẽ suy nghĩ thế nào nếu các bạn chế nhạo mình?
+ Nếu bạn I- mông chuyển đến lớp em, em sẽ đối xử với bạn như thế nào?
* Kết luận:
b) Nêu tình huống 2:

* Kết luận: Mỗi trẻ em là một con người có giá trị và được hưởng các quyền như mọi người.
Dặn dò:Xem lại bài- Ch bị: Chủ đề 2.
- Nhận xét tiết học,biểu dương

-HS đóng vai phóng viên đi phỏng vấn.
- HS tham gia chơi.
- Lớp nhận xét.
+ Thảo luận nhóm 4:
- Em biết các quyền gì mà trẻ em được hưởng?
- Em có thể nói lên ước mơ của mình cho các bạn cùng biết?
+ Hoạt động cá nhân.
- HS điền dấu x vào ô trống trước những quyền em cho là đúng.
- HS tự điền rồi tự nhận xét.
- HS nhắc lại.
+ Thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi:

- 1 số HS bày tỏ ý kiến của mình.
- Lớp nhận xét, bổ sung.



- Vài HS nhắc lại
+ Thảo luận theo bàn.
- HS trình bày ý kiến, lớp nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại.

-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương

 Bổ sung: ……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
CHỦ ĐỀ 2: GIA ĐÌNH
NƠI EM ĐƯỢC MỌI NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHE CHỞ.
BỔN PHẬN CỦA EM ĐỐI VỚI GIA ĐÌNH.
I. Mục tiêu:
KT: HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ có quyền được cha mẹ chăm sóc, đối xử bình đẳng. Trẻ em không có gia đình sẽ được Nhà nước quan tâm, chăm sóc, nuôi dưỡng.Trẻ em có bổn phận chăm sóc ông bà, cha mẹ, làm các việc phù hợp với sức của mình.
KN: HS biết bảo vệ các quyền của mình được hưởng trong cuộc sống.
TĐ: Yêu quý gia đình, tự hào về gia đình của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1:
- Kể chuyện:
- Yêu cầu HS thảo luận:









* Kết luận:
HĐ2: Chuẩn bị HD
- Yêu cầu HS thảo luận:

* Kết luận:
HĐ3: Hái hoa dân chủ.


* Kết luận: Các điều khoản công ước quyền trẻ em cũng như Luật BV……


Dặn dò:Xem lại bài- Ch bị: Chủ đề 3.
- Nhận xét tiết học,biểu dương


- HS nghe.
+ Thảo luận nhóm 4.
- Em có tán thành việc làm của Hoà không?
- Theo em bạn Hoà có thể gặp những nguy cơ khó khăn gì khi bỏ nhà ra đi?
- Nếu em là bạn than của Hoà em sẽ làm gì?
- Câu chuyện trên có liên quan gì đến quyền và bổn phận của trẻ em?
- Em sẽ làm thế nào nếu em ở vào hoàn cảnh của bạn Hoà?
+ Các nhóm báo cáo, nhận xét.

+ Thảo luận nhóm:
- Vì sao cụ già lại nói chỉ có một đứa con trai?
- Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện này?
- HS nhắc lại.
- HS lần lượt hái hoa và TL các câu hỏi:
- Nêu các quyền trẻ em được hưởng và bổn phận cần thực hiện.
- HS nhắc lại
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương

* Bổ sung: …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………