Tuần 29
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Đạo đức
ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- HS thực hành kĩ năng đạo đức qua bài học Em yêu quê hương.
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy A4 để HS vẽ tranh.
- HS : Những câu thơ, bài hát nói về quê hương.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1-Hoạt động 1(20’) : Vẽ bức tranh quê hương.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm để vẽ lại bức tranh về quê em ( có thể là một cảnh đẹp nào đó trên quê hương như : dòng sông, con đường, cánh đồng. Sau đó nói đôi điều cảm xúc về quê hương thông qua bức tranh đó.
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp theo ý sau :
+ Cảnh đó là cảnh gì ?
+ Ngoài cảnh đó ra quê hương em còn có cảnh đẹp nào khác ?
+ Em có cảm nhận gì về những cảnh đẹp đó?
- GV lắng nghe HS và giúp đỡ HS diễn đạt trôi chảy.
- GV nhận xét và giảng : Quê hương là những gì gần gũi, gắn bó lâu dài với chúng ta. Nơi đó chúng ta được nuôi nấng và lớn lên. Nơi đó gắn bó với chúng ta bằng những điều giản dị: dòng sông, bến nước….Quê hương rất thiêng liêng. Nếu ai sống mà không nhớ quê hương thì sẽ trở nên người không hoàn thiện, không có lễ nghĩa trước sau, sẽ “Không lớn nổi thành người”.
2-Hoạt động 2(15’) : Hát, múa, đọc thơ về quê hương.
- Yêu cầu HS lên trình bày những bài hát, câu thơ hay màn múa có nội dung ca ngợi quê hương mà em đã chuẩn bị.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương.
C-Củng cố - dặn dò(1’)
- GV tổng kết bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.


- HS làm việc theo nhóm 4 sau đó đại diện nhóm trình bày trước lớp.



- HS cùng lắng nghe, quan sát.







- HS lắng nghe.








- 5 đến 7 em lên trình bày.