Giáo án Đại số kỳ I
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Hải
Ngày gửi: 16h:08' 31-10-2008
Dung lượng: 137.5 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Hải
Ngày gửi: 16h:08' 31-10-2008
Dung lượng: 137.5 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 19/10/2008
Ngày dạy: 23/10/2008
Tiết 18: Ôn tập chương I ( Tiết thứ nhất)
========(((========
I. Mục tiêu bài dạy.
+ HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của Chương I, củng cố nội dung lý thuyết trong các vấn đề nhân chia đơn thức, đa thức, vận dung 7 HĐT đáng nhớ vào giải các BT, biết phân tích 1 đa thức thành nhân tử bằng nhiều phương pháp và ứng dụng kết quả vào các BT liên quan. (đặc biệt là tam thức bậc hai có nghiệm)
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong việc thực hiện các phép tính.
II. chuẩn bị của GV và HS.
GV: + Bảng phụ ghi các VD và BT. Hệ thống các kiến thức trọng tâm của Chương I.
HS: + Chuẩn bị các nội dung đã hướng dẫn cho về nhà. Đọc và chuẩn bị trả lời 5 câu hỏi trong SGK phận Ôn tập Chương I (SGK trang 32). Làm đủ bài tập cho về nhà.
III. ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ.
1. định tổ chức: GV kiểm tra sĩ số HS, tạo không khí học tập.
2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
HS1: Phát biểu quy tắc nhân 2 đa thức; áp dụng nhân 2 đa thức sau: ( 3 – 5x + 2).(3x – 4) =
HS2: Viết 7 HĐT đáng nhớ theo cách mà vế trái là các đa thức còn vế phải đã được phân tích thành nhân tử.
HS3: Chia 2 đa thức 1 biến sau theo cột để tìm thương và dư: (4y3 – 5 + y – 6) : ( y + 3)
8 phút
HS1: Thực hiện nhân 2 đa thức và rút gọn các hạng tử đồng dạng.
HS2: Đổi vế các HĐT 1; 2; 4; 5 để thấy được tác dụng của các HĐT trong việc phân tích thành nhân tử.
HS3: Tìm ra số dư là một số (vì đa thức chia có bậc 1 nên số dư phải có bậc 0 tức là số tự do)
IV. tiến trình bài dạy.
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ôn tập nhân 2 đa thức và 7 HĐT đáng nhớ
+ GV cho HS nhắc lại quy tắc nhân 2 đơn thức; nhân đơn thức với đa thức; nhân 2 đa thức. Sau đó GV tóm tắt: A.(B + C) = AB + AC
(A + B).(C + D) = A(C + D) + B.(C + D)
= AC + AD + BC + BD
Sau khi củng cố nhanh quy tắc nhân, GV yc HS lên bảng làm ngay BT 75 và BT 76:
BT 75:
a) 53– 7x + 2) bxy.(2y – 3xy +
BT 76:
a) (2– 3x).(5– 2x + 1)
b) (x – 2y.(3xy + 5+ x)
+ GV cho treo bảng phụ đã ghi 7 HĐT theo cách mà vế trái là các đa thức còn vế phải là dạng đã được phân tích thành nhân tử:
HĐT1:
Các ý kiến mới nhất