Ngày soạn: 04/ 09/ 2007
Chương I :
Phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1 : Nhân đơn thức với đa thức
I./ Mục tiêu :
- Kiến thức : HS nắm vững qui tắc nhân đơn thức với đa thức theo công thức A(B+C) = AB+AC.(Trong đó A,B,C là các đơn thức).
- Kĩ năng : HS thực hiện đúng các phép tính nhân đơn thức với đa thức có không quá 3 hạng tử và có không quá 2 biến.
- Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận ,đặc biệt chú ý về dấu .
II./ Chuẩn bị của thầy và trò :
Giáo viên :SGK Toán 8 tập 1, bảng phụ ghi ?1; ?2 ;?3
Học sinh : Ôn các công thức về luỹ thừa , qui tắc dấu .
III./ Tiến Trình dạy học :
A./ Kiểm tra bài cũ :
HS1: Đơn thức là gì? Cho VD?
Đa thức là gì? LấyVD?
HS2: Tính các tích sau: ( x2) . (3x3) = ? ; 2xy2 . 5xy=?
x2y3 . xy= ?
* Sau khi HS trình bày xong, GV chốt lại : Đ/n đơn thức, đa thức ,cách nhân các đơn thức.
B./ Dạy học bài mới :
Nội dung ghi bảng

1./ Qui tắc:
?1 *Tìm tích của : 5x và 3x2 – 4x +1?
*5x(3x2 – 4x +1)
=5x.3x2 – 5x.4x + 5x.1
=15x3-20x2+5x
Là đa thức tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2- 4x +1.
*Qui tắc : ( 4 - Sgk)

2./ Ap dụng:
VD1: Làm tính nhân:
(- 2x3)(x2 +5x - - 2x5-10x4+x3
VD2:Làm tính nhân:
(3x3y - x2 + xy).6xy3
=18x4y4 – 3x3y3 x2y4

 Hoạt động của thầy và trò

GV cho HS cả lớp làm (?1)(Mỗi em có thể lấy các VD khác nhau và GV hướng dẫn HS tìm tích)




H? Muốn nhân 1 đơn thức với 1 đa thức ta làm như thế nào?
*GV làm mẫu sau khi HS nháp.
HS lấy giấy nháp làm theo qui tắc.

GV treo bảng phụ cho HS cả lớp làm(?1) HS lên bảng làm?


C./ Củng cố – Luyện tập :

?3 * S=[(5x +3) +(3x+y)].2yH? Nêu cách làm dạng toán ?
S=(8x+3 +y).y H? Có nên thay giá trị của x, y?
=8xy +3y + 1 HS tính giá trị của S?
*S=8.3.2 +3.2 +22 =58m2
Bài 1(5): Làm tính nhân:
a) x2(5x3 – x -