Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8- HOÀNG LAN

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Phương Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:43' 19-04-2009
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 147
Số lượt thích: 0 người

Ngày soạn 4/9/2006
Ngày giảng 7/9/2006

Chương I: phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức
A.Phần chuẩn bị:
I.Mục tiêu:
- Học sinh nắm đựơc qui tắc nhân đơn thức với đa thức.
- Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
- Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án,SGK, bảng phụ.phấn màu
Học sinh; ôn tập nhân 1 số với một tổng, nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số ,Nhân 2 đơn thức.
B.Phần thể hiện ở trên lớp:
I.Kiểm tra bài cũ:( 5`)
Giáo viên nhắc nhở chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở giáo viên nêu yêu cầu của bộ môn.
GV:Giới thiệu chương trình đại số 8 ( 4 chương)
Nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng.
Nhắc lại nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số:
công thức: a(b+c) =ab+ac.
xm xn = xm +n
II.Bài mới:
Đặt vấn đề: Nếu thay số a là đơn thức và biểu thức trong dấu ngoặc là một đa thức thì khi nhân đơn thức với đa thức ta làm như thế nào?
10’








12’














16’



Cho học sinh đọc ?1

Cho mỗi học sinh tìm đơn thức và 1 đa thức rồi thực hiện theo yêu cầu của ?1.

Học sinh kiểm tra chéo nhau.

cho 2 học sinh lên bảng trình bày bài làm của mình.

tương tự cho học sinh thực hiện ví dụ?

Qua ví dụ trên em nào có thể nêu được qui tắc nhân đơn thức với đa thức ta làm như thế nào ?

đọc qui tắc làm ví dụ.

Cho học sinh làm việc cá nhân trong 2 `

Đọc phần ?3

Em hãy nêu công thức tính diện tích hình thang ?

em hãy thay số tính toán ?
Cho học sinh hoạt động nhóm?

Để tìm x ta làm như thế nào?
HS Nhân đơn thức với đa thức sau đó giản ước những hạng tử giống nhau và đưa về dạng
ax = b => x = b :a
1. Qui tắc:
?1
Ví dụ: 5x( 3x2 - 4x + 1) = 5x.3x2 +5x(-4x) +5x.1 + 15x3 -20x2 + 5x

Đa thức: 15x3 - 20x2 + 5x là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2 - 4x+1

Quy tắc( SGK-4)
2.áp dụng:
Ví dụ: làm tính
(-2x3)( x2 +5x - 1/2)
Giải:
(-2x3)(x2+5x+ (-2x3) x2 +(-2x3) .5x+(-2x3) = -2x5 - 10x4+x3
?2: (3x2y x2 + xy).6xy3
= 3x3y.6xy3 + x2). 6xy3 + xy.6xy3
= 18x4y4 - 3x3y3 + x2y4
?3: Biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y.
a.[ (5x+3) + (3x+ y )] .2y =
(8x + 3 + y).y = 8xy + 3y + y2
b. Với x= 3m ; y= 2m
s = 8.3.2 + 3.2 + 22 = 58 m2
3. Luyện tập:
Bài 1(SGK 4).
a. x2( 5x3 - x = x2.5x3 + x2 (-x) + x2
 
Gửi ý kiến