__________ ____________
Chương I : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC



§1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
-----------(((----------
A – MỤC TIÊU
HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức .
HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức .
B – CHUẨN BỊ
GV: - Đèn chiếu, giấy trong ( hoặc bảng phụ ), phấn mu...
HS: - On tập qui tắc nhân một số với một tổng, nhân 2 đơn thức .
- Giấy trong, bảng nhĩm .
C – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1
GIỚI THIỆU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV :
- Giới thiệu chương trình ĐS 8 .
- Nu yu cầu về sch, vở dụng cụ học tập, ý thức v phương php học tập bộ mơn Tốn .
- GV : Giới thiệu chương I
HS :
- Mở mục lục tr 134 SGK để theo di .
- Ghi lại cc yu cầu của GV để thực hiện .
- Nghe GV giới thiệu nội dung kiến thức sẽ học trong chương .

Hoạt động 2
QUY TẮC ( 10 phút )
GV : Nêu yêu cầu :
Cho đơn thức 5x .
- Hãy viết một đa thức bậc hai bất kì gồm 3 hạng tử .
- Nhân 5x với từng hạng tử của đa thức vừa viết .
- Công các tích tìm được .
GV : Sửa bài .
GV : yêu cầu HS làm ? 1
HS : Cả lớp làm ở nháp . Một HS lên bảng trình bày .
VD : 5x (3x2 – 4x + 1 )
= 5x.3x2 – 5x .4x +5x.1
= 15x3 – 20x2 +5x.
HS lớp nhận xét bài làm của bạn.


Một HS lên bảng trình bày .


GV : Giới thiệu : Hai ví dụ vừa làm ta đã nhân một đơn thức với một đa thức . Vậy muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào ?
GV : Nhắc lại qui tắc và nêu dạng tổng quát .
A ( B + C ) = A.B + A.C

( A, B, C là các đơn thức )




HS : Nhắc lại qui tắc tr 14 SGK.

Hoạt động 3
ÁP DỤNG ( 12 phút )
GV : Hướng dẫn HS làm ví dụ trong SGK
Làm tính nhân .






GV : yêu cầu HS làm ? 2 tr5 SGK.
Làm tính nhân .






GV : Nhận xét bài làm của HS .
GV : yêu cầu HS làm ? 3 tr5 SGK.
- Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang .
- Viết biểu thức tính mãnh vườn theo x, y.

Một HS đứng tại chỗ trả lời miệng.








Giải






HS : Nhận xét bài làm của bạn .
HS : Nêu công thức tính diện tích hình thang :






= (8x + 3 +y ) . y = 8xy + 3y + y2 .
Với x = 3m ; y = 2m
S = 8.3.2 + 3.2 + 22 = 58m2 .

GV : Đưa đề bài lên bảng phụ .
Bài giải sau Đ (đúng) hay S (sai) ?














1) S
2) S
3) Đ
4) Đ
5) S
6) S


Hoạt động 4
LUYỆN TẬP ( 16 phút )
GV : Yêu cầu HS làm Bài tập 1 tr 5 SGK. ( Đưa đề bài lên bảng phụ )
GV : Gọi hai HS lên bảng sửa .
Bổ sung câu d












GV : Nhận xét bài làm của HS .
Bài 2 tr 5 SGK .
GV : yêu cầu HS hoạt động theo nhóm .
GV : Đưa đề bài lên bảng phụ .
a) x(x – y) + y(x + y) tại x = -6; y = 8


Tại


HS1 : sửa câu a,d .






HS2 : sửa câu b và c .




HS lớp nhận xét bài làm của bạn.
HS hoạt động theo nhóm .
Đại diện một nhóm lên trình bày
a) x(x – y) + y(x + y) = x2 –xy + xy +y2
= x2 + y2
Thay x = -6; y = 8 vào biểu thức, ta có :











GV : Nhận xét bài làm của các nhóm .