Giao an - Dai so 10 tron bọ (chuan 08-09)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Bền
Ngày gửi: 11h:22' 24-10-2008
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 194
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Bền
Ngày gửi: 11h:22' 24-10-2008
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 194
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 5/9/06
Ngày giảng: 6/9/06
Tiết : 1 - 2
Chương I mệnh đề - tập hợp
§ Mệnh Đề
1.Mục tiêu
1.1Về kiến thức
-Khái niệm mệnh đề ,mệnh đề chứa biến, phủ định của một mệnh đề
-Mệnh đề kéo theo , mệnh đề đảo, hai mệnh đề tương đương
1.2Về kỹ năng
-Tìm được mệnh đề , tìm được phủ định của mệnh đề
-Tìn được mệnh đề đảo , mệnh đề tương đương
1.3 Về tư duy
-Hiểu được khái niệm mệnh đề là một khẳng định đúng hoặc sai trong
cuộc sống và trong khoa học , toán học
1.4 Về thái độ
-Nghiêm túc học tập
-Sôi nổi , có hứng thú trong học tập , trong hoạt động tìm mệnh đề
2.Chuẩn bị
2.1Thực tiễn
-Học sinh thường gặp các phát biểu khẳng định đúng , sai trong cuộc
sống cũng như trong học tập ,
-Học sinh cũng đã học nhiều các định lý đó là các mệnh đề
2.2Phương tiện
-Một số tranh ảnh gây chú ý
-Phiếu học tập
3.Về phương pháp dạy học
-Cơ bản dùng phương pháp nêu vấn đề , và giải quyết vấn đề
-Đan xen hoạt động nhóm
4.Tiến trình bài học và các hoạt động
4.1Các tình huống học tập
Tình huống 1: các phát biểu (khẳng định ) trong cuộc sống , trong học toán
-Hoạt động 1: nhận xét các phát biểu
-Hoạt động 2: Khái niệm mệnh đề
-Hoạt động 3: Lấy ví dụ
Tình huống 2: phát biểu có thể đúng có thể sai (đúng sai chưa rõ)
-Hoạt động 1: Nhận xét ví dụ
-Hoạt động 2: Mệnh đề chứa biến
-Hoạt động 3: Lấy ví dụ
Tình huống 3: Phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 mệnh đề (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
Tình huống 4: Mệnh đề kéo theo (PQ)
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
Tình huống 5: Mệnh đề đảo , mệnh đề tương đương (PQ)
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
4.2Tiến trình bài học
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
-Tình huống 1: phát biểu đúng hoặc sai
Hoạt động 1
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
Nội dung
*nhận xét : câu 1 không nói đúng sai , câu 2 là khẳng định có tính đúng sai
*Nêu khái niệm mệnh đề
*Đưa ra ví dụ:
1.Nam ơi đi chơi
2.Tỉnh HB có mật độ dân thưa nhất
I. Mệnh đề, mệnh đề chứa biến
1.Mệnh đề:
Một mệnh đề phải hoặc đúng hoặc sai
Ngày giảng: 6/9/06
Tiết : 1 - 2
Chương I mệnh đề - tập hợp
§ Mệnh Đề
1.Mục tiêu
1.1Về kiến thức
-Khái niệm mệnh đề ,mệnh đề chứa biến, phủ định của một mệnh đề
-Mệnh đề kéo theo , mệnh đề đảo, hai mệnh đề tương đương
1.2Về kỹ năng
-Tìm được mệnh đề , tìm được phủ định của mệnh đề
-Tìn được mệnh đề đảo , mệnh đề tương đương
1.3 Về tư duy
-Hiểu được khái niệm mệnh đề là một khẳng định đúng hoặc sai trong
cuộc sống và trong khoa học , toán học
1.4 Về thái độ
-Nghiêm túc học tập
-Sôi nổi , có hứng thú trong học tập , trong hoạt động tìm mệnh đề
2.Chuẩn bị
2.1Thực tiễn
-Học sinh thường gặp các phát biểu khẳng định đúng , sai trong cuộc
sống cũng như trong học tập ,
-Học sinh cũng đã học nhiều các định lý đó là các mệnh đề
2.2Phương tiện
-Một số tranh ảnh gây chú ý
-Phiếu học tập
3.Về phương pháp dạy học
-Cơ bản dùng phương pháp nêu vấn đề , và giải quyết vấn đề
-Đan xen hoạt động nhóm
4.Tiến trình bài học và các hoạt động
4.1Các tình huống học tập
Tình huống 1: các phát biểu (khẳng định ) trong cuộc sống , trong học toán
-Hoạt động 1: nhận xét các phát biểu
-Hoạt động 2: Khái niệm mệnh đề
-Hoạt động 3: Lấy ví dụ
Tình huống 2: phát biểu có thể đúng có thể sai (đúng sai chưa rõ)
-Hoạt động 1: Nhận xét ví dụ
-Hoạt động 2: Mệnh đề chứa biến
-Hoạt động 3: Lấy ví dụ
Tình huống 3: Phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 mệnh đề (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
Tình huống 4: Mệnh đề kéo theo (PQ)
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
Tình huống 5: Mệnh đề đảo , mệnh đề tương đương (PQ)
-Hoạt động 1: Ví dụ 2 (phủ định của nhau)
-Hoạt động 2: Nhận xét , phủ định của mệnh đề
-Hoạt động 3: Ví dụ
4.2Tiến trình bài học
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
-Tình huống 1: phát biểu đúng hoặc sai
Hoạt động 1
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
Nội dung
*nhận xét : câu 1 không nói đúng sai , câu 2 là khẳng định có tính đúng sai
*Nêu khái niệm mệnh đề
*Đưa ra ví dụ:
1.Nam ơi đi chơi
2.Tỉnh HB có mật độ dân thưa nhất
I. Mệnh đề, mệnh đề chứa biến
1.Mệnh đề:
Một mệnh đề phải hoặc đúng hoặc sai
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất