Ôn tập Tiếng Việt

I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố các vần vừa học: em, êm, im, um.
- Rèn luyện đọc, viết các vần em, êm, im, um, từ và câu ứng dụng.
- Có thái độ học tập tốt, tự tin và tích cực hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, thẻ từ
- SGK, bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài SGK (bảng phụ)
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
- Yêu cầu đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp 1 lần.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết
a) Viết bảng con:
- Gọi lần lượt vài cá nhân viết trên bảng lớp, cả lớp cùng viết bảng con: em, êm, im, um, con tem, sao đêm, chim câu, trùm khăn,…
- Nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét, đánh giá bài trên bảng, tuyên dương HS.
b) Viết vở:
- GV hướng dẫn trình bày vở, nhắc tư thế ngồi, cầm bút, để vở,…
- Lần lượt đọc vần, từ, câu cho HS viết
- Nhận xét, đánh giá bài viết, nhắc nhở và tuyên dương, giáo dục HS.
Hoạt động 3: Trò chơi học tập
- Chia nhóm, tổ chức trò chơi đính thẻ từ chứa vần im, um vào các cánh hoa có vần im, um ở giữa hoa, các nhóm cử bạn tiếp sức tìm và đính lên, nếu nhóm nào đúng nhiều và nhanh hơn là thắng cuộc.






- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Nhận xét, dặn dò.

- Đọc cá nhân, bạn nhận xét

- Thực hiện theo Y/C



- HS lần lượt viết, đọc lại

- Nhận xét chữ viết của bạn




- Chuẩn bị viết

- Luyện viết theo hướng dẫn



- Tham gia trò chơi, nhận xét kết quả.




Ôn tập Tiếng Việt

I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố các vần iêm, yêm, uôm, ươm.
- Rèn luyện đọc, viết các vần iêm, yêm, uôm, ươm, từ và câu ứng dụng.
- Có thái độ học tập tốt, tự tin và tích cực hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, thẻ từ
- SGK, bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài ôn tập trong SGK (bảng phụ)
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
- Yêu cầu đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp 1 lần.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết
a) Viết bảng con:
- Gọi lần lượt vài cá nhân viết trên bảng lớp, cả lớp cùng viết bảng con: iêm, yêm, uôm, ươm, dừa xiêm, cái yếm, cánh buồm, đàn bướm,…
- Nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét, đánh giá bài trên bảng, tuyên dương HS.
b) Viết vở:
- GV hướng dẫn trình bày vở, nhắc tư thế ngồi, cầm bút, để vở,…
- Lần lượt đọc vần, từ, câu cho HS viết
- Nhận xét, đánh giá bài viết, nhắc nhở và tuyên dương, giáo dục HS.
Hoạt động 3: Trò chơi học tập
- Chia nhóm, tổ chức trò chơi đính thẻ từ chứa vần iêm, yêm, uôm, ươm vào khung theo mẫu, các nhóm cử bạn tiếp sức tìm và đính lên, nếu nhóm nào đúng nhiều và nhanh hơn là thắng cuộc.
iêm
yêm
uôm
ươm

thanh kiếm
…
yếm vải
…
ao chuôm
…

tinh tươm
…

- Nhận xét, tuyên dương, GDHS.
- Nhận xét, dặn dò.

- Đọc cá nhân, bạn nhận xét

- Thực hiện theo Y/C



- HS lần lượt viết, đọc lại


- Nhận xét chữ viết của bạn



- Chuẩn bị viết

- Luyện viết theo hướng dẫn



- Tham gia trò chơi, nhận xét kết quả.