NGÀY SOẠN: ......./......../20.....
NGÀY GIẢNG: TIẾT PHÂN PHỐI: 01



TÊN BÀI DẠY: Chương I: VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ
Bài 1: TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KĨ THUẬT

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua bài dạy GV phải làm cho HS:
1. Kiến thức: Hiểu được nội dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật.
2. Kĩ năng: Đọc, phân tích hình và kĩ năng tính toán của HS
3. Thái độ: Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật.
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1. Nội dung:
- Nghiên cứu bài 1 SGK.
- Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tế (TCQT) về trình bày bản vẽ kĩ thuật.
- Xem lại bài 2 sách công gnhệ 8.
2. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ phóng to các hình 1.3, 1.4, 1.5 trang 7, 8, 9 SGK.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I. Kiến thức trọng tâm:
- Cách chia các khổ giấy chính.
- Cách vẽ các nét vẽ.
- Cách ghi chữ số kích thước.
II. Phương pháp: Diễn giảng - trực quan - đàm thoại.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp.
2. Đặt vấn đề vào bài mới: Ở lớp 8 các em đã được biết một số các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ. Để hiểu rõ hơn các tiêu chuẩn Việt Nam về bản vẽ kĩ thuật, ta nghiên cứu bài 1.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật.

GV nhắc lại về vai trò ý nghĩa của bản vẽ kĩ thuật.
GV đặt câu hỏi: Tại sao bản vẽ kĩ thuật phải được xây dựng theo những quy tắc thống nhất?
GV giới thiệu vắn tắt về TCVN và TCQT về bản vẽ kĩ thuật.
HS nghe

HS suy nghĩ dựa trên cơ sở kinh nghiệm thực tế để trả lời.
HS gnhe và nắm bắt nội dung.
Ý nghĩa của tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật






Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy.

GV đặt câu hỏi:
- Vì sao bản vẽ phải vẽ theo các khổ giấy nhất định?
- Việc quy định khổ giấy có liên quan gì đến các thiết bị sản xuất và in ấn?
GV kết luận: Quy định khổ giấy để thống nhất quản lí và tiết kiệm trong sản xuất.
GV cho HS quan sát hình 1.1 SGK và đặt câu hỏi: cách chia các khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ giấy A0 như thế nào? Kích thước ra sao?
GV yêu cầu HS quan sát hình 1.2 và nêu cách vẽ khung bản vẽ và khung tên?
HS đọc SGK và nghiên cứu trả lời.






HS quan sát tranh và phân tích, tính toán trả lời.


HS quan sát tranh vẽ và trình bày.
I. Khổ giấy:
Có 5 loại khổ giấy, kích thước như sau:





A0: 1189 x 841 (mm)
A1: 841 x 594 (mm)
A2: 594 x 420 (mm)
A3: 420 x 297 (mm)
A4: 297 x 210 (mm)

Hoạt động 3: Giới thiệu tỉ lệ.

GV đặt các câu hỏi:
- Thế nào là tỉ lệ bản vẽ?
- Các loại tỉ lệ?
- Cho ví dụ minh hoạ về các loại tỉ lệ đó?
HS ứng dụng kiến thức đã được học ở bản đồ địa lí, đồ thị trong toán học để giải quyết các câu hỏi.
II. Tỉ lệ:
Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước dài đo được trên hình biểu diễn của vật thể và kích thước thực tương ứng đo được trên vật thể đó.
Có 3 loại tỉ lệ:
- Tỉ lệ 1 : 1 là tỉ lệ nguyên hình.
- Tỉ lệ 1 : x là tỉ lệ thu nhỏ.
- Tỉ lệ x : 1 là tỉ lệ phóng to.

Hoạt động 4: Giới thiệu nét vẽ.

GV yêu cầu HS xem bảng 1.2 và hình 1.3 SGK rồi trả lời các câu hỏi:
- Các nét liền đậm, liền mảnh, biểu diễn các đường gì của vật thể?
- Hình