Bài 1 : GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
Tại các lớp:
Tiết theo phân phối chương trình: 1-2
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Biết đựơc vị trí , vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
- Biết đưôc một số biện pháp an toàn loa động trong nghề điện dân dụng , có định hướng sau này về nghề nghiệp
- Biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn
II. Chuẩn bị:
* Thầy: Chuẩn bị cho cả lớp :
- Tranh vẽ về nghề điện dân dụng
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
* Trò: HS có thể chuẩn bị một số kiến thức về nghề điện mà em biết
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp :
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Hiện nay điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống Vì vậy nghề điện dân dụng và một số kiến thức cơ bản về nghề yêu cầu mỗi chúng ta cần phải biết được để ai trong mỗi chúng ta đều có kiến thức về nghề điện . vậy nghề điện có vai trò như thế nào và đòi hỏi cần có những kiến thức như thế nào hôm nay các em vào bài mới

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC


HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ


Hoạt động 1 : Tìm hiểu nghề điện dân dụng

I/ Vai trò , vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :
Nghề điện dân dụng đa dạng , hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sản xuất & sử sụng điện năng phục vụ cho sản xuất , sinh hoạt của các hộ tiêu thụ điện . Nghề điện dân dụng đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá hiện đại hoá
II/ Đặc điểm yêu cấu nghề điện :
1/ Đối tượng yêu cầu nghề điện : SGK / 5
2/ Nội dung lao động của nghề :
+ Lắp đặt mạng điệnsản xuất & sinh hoạt
+ Lắp đặt các thiết bị phục vụ cho sản xuất & sinh hoạt
+ Bảo đưỡng & vận hành sửa chữa các thiết bị điện …
3/ Điều kiện làm việc của nghề điện
+ Việc lắp đặt đường dây , sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thường được tiến hành ngoài trời , trên cao lưu động , gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm
+ Công tác bảo dưỡng sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong điều kiện môi trường bình thường
4/ Yêu cầu của nghề điện đối với người lao động :
+ Trí thức : Có trình độ văn hoá hết THCS có những hiểu biết cơ bản về lĩnh vực điện , an toàn điện , & các quy trình kỹ thuật khác
+ Kỹ năng : nắm vững các kỹ năng về đo lường , sử dụng và bảo quản lắp đặt các thiết bị điện
+ Sức khoẻ : Có đủ về sức khoẻ , không mắc các bệnh về tim mạch , huyết áp …
+ Thái độ: Yêu thích các công việc của nghề
5/ Triển vọng nghề điện SGK / 7
6/ Những nơi đào tạo nghề : SGK / 8
Tìm hiểuvai trò của nghề điện dân dụng :
GV đặt các câu hỏi gợi ý sau :
* Theo em hiểu nghề điện dân dụng có vai trò như thế nào trong đời sống & kỹ thuật ?
HS thảo luận nhóm trả lời vai trò của nghề điện dân dụng





Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu nghề điện
a. Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng
GV đặt câu hỏi : Theo em nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào ? Cho ví dụ
GV cho HS thảo luận nhóm các yêu cầu sau
+ Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng
( GV chuẩn xác kiến thức :
GV cho HS làm bài tập SGK


b. Tìm hiểu điều kiện lao động của nghề điện
Người thợ điện làm việc trong điều kiện như thế nào ? cho ví dụ ?


c. Tìm hiểu yêu cầu của nghề điện đối với người lao động

Theo em nghề điện có yêu cầu gì đối với người lao động ?
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nhỏ 2 HS
Nội dung thảo luận
+ Trí thức
+ Kỹ năng
+ Sức khoẻ
+ Thái độ
d. Tìm hiểu những nơi đào tạo nghề
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời
Những nơi nào đào tạo nghề ?
GV nhận xét & chuẩn xác kiến thức

HS làm việc theo nhóm những nội dung và thống nhất nôi dung bài ghi













HS thảo luận và trả lời được nội dung lao động nghề điện bao gồm