Tuần: 1
Ngày giảng:7/9/07

Tiết: 1


giới thiệu nghề điện dân dụng



I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế.
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số …………………
2./ Kiểm tra bài cũ:
Không.
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I./ Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống. SGK/5.





II./ Đặc điểm và yêu cầu của nghề:
1./ Đối tượng lao động.
- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, điều khiển và lấy điện.
- Nguồn điện 1 c, xoay chiều.
- Thiết bị đo lường điện.
- Vật liệu và dụng cụ của nghề
- Các loại đồ dùng điện.
- Mạng điện trong nhà, trong các hộ tiêu thụ.
2./ Nội dung lao động:
SGK / 6.

3./ Điều kiện làm việc:
Thường được thực hiện trong nhà, ngoài trời, trên cao, gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm.
4./ Yêu cầu của nghề.
- Kiến thức: Có trình độ văn hoá hết cấp THCS nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật điện, an toàn điện và các quy trình kĩ thuật.
- Kĩ năng: Nắm vững kĩ năng về đo lường, sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa lắp đặt các thiết bị và mạng điện.
- Thái độ: SGK.
- Sức khoẻ: Không mắc các bệnh về huyết áp, tim, phổi, thấp khớp nặng, loạn thị, điếc.
5./ Triển vọng nghề:
SGK/7-8.
6./ Những nơi đào tạo:
- Ngành điện của các trường kĩ thuật và dạy nghề.
- Trung tâm kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp.
- Các trường Trung học chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học kĩ thuật.
7./ Những nơi hoạt động nghề.
SGK/8

HĐ1: HD tìm hiểu Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sx và đs.
- GV cho học sinh đọc SGK và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong sx và đs.
HĐ2: HD tìm hiểu đ2 và yêu cầu của nghề:

- GV cho hs đọc nội dung SGK.
- GV đàm thoại cùng hs về các đối tượng lao động để học sinh nhận biết các đối tượng lao động.


- GV cho hs đọc và làm BT nhỏ SGK/6 sau đó nhận xét và KL chuẩn KT
- GV cho hs đọc và làm BT nhỏ SGK/6 sau đó nhận xét và tóm tắt chuẩn kiến thức.



- GV cho hs làm việc theo nhóm ngang (5 phút) tìm hiểu yêu cầu của nghề.
- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.
- GV bổ sung và kết luận những nét chính.



- GV cho học sinh đọc SGK phần 5, 6, 7/ 7-8.
- GV cho hs làm việc theo nhóm ngang (10 phút) tìm hiểu những nội dung sau:
+ Triển vọng nghề:
+ Những nơi đào tạo:
+ Những nơi hoạt động nghề.

- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.
- GV bổ sung và kết luận những nét chính.

HĐ1: Tìm hiểu Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sx và đs.
- HS đọc và tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề trong SX và ĐS.

HĐ2: Tìm hiểu đ2 và yêu cầu của nghề:


Đọc SGK và trả lời các câu hỏi đàm thoại của GV.






Đọc SGK và trả lời các câu hỏi trong SGK.








HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các yêu cầu của nghề.










- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu các các nội dung:
+ Triển vọng nghề:
+ Những nơi đào tạo:
+ Những nơi hoạt động nghề.
Theo sự HD của GV


4. Tổng kết bài học:
Hệ thống kiến thức bằng phần ghi nhớ.
Nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Đọc trước bài 2






Tuần: 2
Ngày giảng:14/9/07

Tiết: 2


BàI 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt điện trong nhà (t1).



I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS đạt được:
Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây dẫn điện.
Biết lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng.
ý thức được sự cần thiết phải lựa chọn dây dẫn điện phù hợp với mục đích sử dụng.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế.
+ Vật mẫu các loại dây dẫn điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-2)
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số …………… .
2./ Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
a./ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện ?
b./ Em hãy cho biết các yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động ?
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I./ Dây dẫn điện:
1./ Phân loại: (10 phút)
Dựa theo lớp vỏ cách điện:
Dây dẫn trần:
Dây dẫn bọc cách điện

Dựa vào số lõi và số sợi của lõi.
Dây 1 lõi và dây nhiều lõi

+ Dây lõi nhiều sợi
+ Dây lõi một sợi.



2./ Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện. (10 phút)
Gồm 2 bộ phận chính:
Phần lõi dẫn điện ( Cu; Al )
Phần vỏ cách điện ( nhựa )

3./ Sử dụng dây dẫn điện: (15 phút)




- Lựa chọn dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế của mạng điện.
- Dây dẫn điện được lựa chọn theo tiêu chuẩn.
Kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện: M(n EMBED Equation.3 F).
- Khi sử dụng chú ý vỏ cách điện và các mối nối.
HĐ1: HD tìm hiểu về dây dẫn điện:
- GV KL và cho hs quan sát một số loại dân dẫn điện thường gặp (hình 2-1 SGK/9) và làm bài tập nhỏ SGK.
? Dây dẫn có thể phân loại dựa vào những đặc điểm gì ?
? Quan sát lõi của dây dẫn em có nhận xét gì về số lượng lõi và số sợi của lõi?



- Yêu cầu hs quan sát hình 2-2 SGK/10.
? Qua quan sát em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện ?.

GV cho hs thảo luận nhóm (10 phút) để tìm hiểu cách lựa chọn và sử dụng dây dẫn điện theo các câu hỏi sau:
? Vì sao lắp đặt điện phải lựa chọn dây dẫn ?
? Lựa chọn dây dẫn phải dựa vào những đặc điểm nào ?
? Vỏ cách điện được chọn như thế nào ?
? Chọn tiết diện dây dẫn phải phù hợp với điều kiện gì ?
? Dựa vào đâu để chọn tiết diện dây dẫn ?
- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.
- GV bổ sung và kết luận những nét chính.



HĐ1: Tìm hiểu về dây dẫn điện:



- Quan sát vật mẫu và hình vẽ, thảo luận và trả lời câu hỏi theo HD của GV.








- HS quan sát hình vẽ 2-2 SGK/10 để tìm hiểu cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện.
- 1 HS trả lời.






- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách Sử dụng dây dẫn điện thông qua hệ thống các câu hỏi.






- Đại diện 1 nhóm trình bày KQ hoạt động của nhóm.
- Nhóm khác theo dõi sau đó nhận xét và bổ sung.




4. Tổng kết bài học, dặn dò: (3 phút).
Hệ thống kiến thức bằng phần ghi nhớ.
Nhận xét giờ học.
5.Hướng dẫn học ở nhà
Đọc trước Phần II; III bài 2SGK/11-12.
*./ Rút kinh nghiệm:











Tuần: 3
Ngày giảng:21/9/07

Tiết: 3


BàI 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt điện trong nhà (t2).


I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết phân loại, cấu tạo và sử dụng dây cáp điện.
Biết được thế nào là vật liệu cách điện.
Hứng thú học tập.
II./ Chuẩn bị:
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Đọc tài liệu tham khảo và liên hệ thực tế.
+ Vật mẫu các loại dây cáp điện, tranh vẽ cấu tạo dây dẫn điện (hình2-3)
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số ……………… .
2./ Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nêu cấu tạo và cách phân loại dây dẫn điện ?
3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

II./ Dây cáp điện:
1./ Cấu tạo: hình 2-3/11.
Gồm 3 phần chính:
- Lõi cáp: thường làm bằng đồng hoặc nhôm.
- Vỏ cách điện: thường được làm bằng cao su TN, cao su tổng hợp, PVC ...
- Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt (chịu nhiệt, ăn mòn, nắng mưa ...)

2./ Sử dụng cáp điện:
Dùng để lắp đặt hệ thống truyền tải, phân phối điện năng và cáp ngầm







III./ Vật liệu cách điện:







- Vật liệu cách điện là những vật liệu đạt được các yêu cầu sau: độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao.
- Một số loại vật liệu cách điện: Cao su, nhựa, sứ, mica ...
HĐ1: HD tìm hiểu về dây dẫn điện:
- Yêu cầu hs quan sát hình 2-3 SGK/11.
? Qua quan sát em hãy nêu cấu tạo của dây cáp điện ?.
- GV cho HS quan sát một số loại cáp: (mẫu)




GV cho hs liên hệ thực tế, thảo luận nhóm (5 phút) để để kể ra cáp điện được dùng ở đâu ?
- Gv yêu cầu 1 nhóm trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.
- GV bổ sung và kết luận phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện trong nhà..

- KN vật liệu cách điện, HS đã được học ở lớp 8 do vậy GV có thể đặt câu hỏi:
? Vật liệu cách điện là gì.

? Bằng hiểu biết thực tế và thông tin SGK em hãy cho biết vật liệu cách điện là những vật liệu đạt được các yêu cầu gì ? vì sao ? lấy ví dụ.
- GV cho hs thảo luận nhóm ngang (3 phút)
Gv yêu cầu 1 hs trình bày nội dung trên, các nhóm khác bổ sung.
- GV bổ sung và kết luận phạm vi sử dụng của một số loại vật liệu cách điện đối với mạng điện trong nhà..


HĐ1: Tìm hiểu về dây dẫn điện:
- HS quan sát hình vẽ 2-3 SGK/11 để tìm hiểu cấu tạo của dây cáp điện.
- 1 HS trả lời.






- HS đọc và hoạt động theo nhóm tìm hiểu cách Sử dụng dây cáp điện thông qua hệ thống các câu hỏi.
- Đại diện 1 nhóm trình bày KQ hoạt động của nhóm.
- Nhóm khác theo dõi s