Ngày soạn: 18/08/2013
Ngày giảng : 20/08/2013
ChươngI : ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT
TIẾT 1. VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT
i. mụC TiÊu
- Hiểu được vai trò của trồng trọt.
- Biết được nhiệm vụ của trồng trọt hiện nay.
- Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
II. Chuẩn bị
GV:Tranh: Vai trò của trồng trọt. Vai trò của đất đối với cây trồng. Bảng phụ
- Tư liệu về nhiệm vụ của nông nghiệp trong giai đoạn tới.
HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình lên lớp.
1. định lớp.
2. Bài mới:
Phương pháp
Nội dung

- Hãy kể tên một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em?
HS:- Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn..
- Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt...
- Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo, cà phê, cao su....
GV: Treo sơ đồ vai trò của trồng trọt, yêu cầu hs quan sát.
?Trồng trọt có vai trò gì trong ngành kinh tế?
HS: Trả lời, GV: Kết luận.
GV: Cho học sinh đọc 6 nhiệm vụ ở sgk
? Dựa vào vai trò của trồng trọt. Hãy xác định nhiệm vụ nào là nhiệm vụ của trồng trọt?
Hs trả lời.
GV: Nhận xét rút ra kết luận nhiệm vụ của trồng trọt.
Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt cần sử dụng những biện pháp gì?
GV: Yêu cầu h/s hoàn thành bảng SGK.
GV: Kết luận
I. Vai trò của trồng trọt.
- Cung cấp lương thực, thực phẩm
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến.
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.
- Cung cấp nông sản cho xuất khẩu.




II. Nhiệm vụ của trồng trọt.
- Sản xuất nhiều lúa, ngô, sắn đủ ăn và có dự trữ.
- Trồng rau, đậu… làm thức ăn cho người.
- Trồng mía cung cấp cho nhà máy đường…
- Trồng cây đặc sản: cà phê, chè…
III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì?
+ Tăng diện tích đất canh tác.
+ Tăng vụ.
+ Áp dụng biện pháp kĩ thuật tiên tiến.

3. Củng cố
- Trồng trọt có vai trò gì trong đời sống nhân dân và nền kinh tế ở địa phương em?
4. Dặn dò : Học bài, nghiên cứu trước bài mơí

soạn: 18/08/2013
Ngày dạy: 22/08/2013
Tiết 2 KHÁI NIỆM VẾ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN
CỦA ĐẤT TRỒNG
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG.

I. Mục tiêu.
- Hiểu được đất trồng là gì? Các thành phần chính của đất trồng.
- Hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì? Thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung tính, vì sao đất dữ được nước và chất dinh dưỡng. Thế nào là độ phì nhiêu của đất.
II. CHUẩn bị
GV: Một số mẫu đất, giấy đo độ pH.
HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp.
2. Bài củ: Em hãy nêu vai trò của trồng trọt? Nhiệm vụ trồng trọt ở địa phương em hiện nay là gì?
3. Bài mới.
Phương pháp
Nội dung

GV: Cho học sinh đọc mục 1 phần I SGK và đặt câu hỏi.
- Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không? Tại sao?
GV: Nhấn mạnh chỉ có lớp bề mặt tơi, xốp của trái đất thực vật mới sinh sống được…
GV: Hướng dẫn cho học sinh quan sát hình vẽ: Vai trò của đất đối với cây trồng.
- Trồng cây trong môi trường đất và môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau?
GV: - Ngoài đất, nước ra cây trồng còn sống ở môi trường nào nữa?
- Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng?

I. Khái niệm về đất trồng.
1. Đất trồng là gì?
- Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất, trên dó có cây trồng có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm.

2. Vai trò của đất trồng:
- Đất trồng là môi trường cung cấp nước, chất