Ngày soạn: ….….….
Tuần: …..Tiết….
Chương 2: CHĂN NUÔI - THUỶ SẢN ĐẠI CƯƠNG
BÀI 22: QUY LUẬT SINH TRƯỞNG, PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI
I . Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm và vai trò của sự sinh trưởng và phát dục
- Hiểu được nội dung cơ bản và ứng dụng của các quy luật ST - PD
- Hiểu được các yếu tố ảnh hưởng đến ST – PD
- Nêu được ý nghĩa thực tiễn của các quy luật sinh trưởng, phát dục
- Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng đến ST, PD
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tìm hiểu SGK
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kỹ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước lớp.
- Kỹ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng
3.Thái độ
- Biết vận dụng các qui luật sinh trưởng phát dục cũng như các yếu tố ảnh hưởng để áp dụng vào thực tiễn chăn nuôi gia đình, địa phương để thu năng suất cao.
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống của vật nuôi tạo điều kiện nâng cao năng xuất.
II. Phương tiện dạy học
1. Chuẩn bị của GV
- Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV.
- Tranh, ảnh có liên quan bài học
2. Chuẩn bị của HS
- Nghiên cứu SGK
III. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp – tìm tòi
- Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ
- Thuyết trình
IV.Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
( Vào bài mới: Việc phát triển nông nghiệp không chỉ dựa vào trồng trọt mà việc nuôi trồng cũng đóng gớp một vai trò rất quan trọng. Vì thế phát triển chăn nuôi, thuỷ sản cũng đang là hướng phát triển tích cực được nhà nước đầu tư, người dân chú ý. Làm thế nào để vật nuôi có thể phát triển tốt, trước hết ta phải nắm được quy luật phát triển của vật nuôi, tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến qua trình sinh trưởng, phát dục của chúng. Đó cũng chính là nội dung cần nắm được trong bài học hôm nay



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

( Hoạt động 1: Khái niệm sinh trưởng và phát dục
GV: Đưa VD về sinh trưởng:
Gà con mới nở (30g) -> gà 56 ngày tuổi (800g)
? Nhận xét gì về KL cơ thể của gà qua các giai đoạn? Vậy thế nào là sự ST?
GV: Đưa ví dụ: Gà sau thụ tinh tạo hợp tử, hợp tử phân chia tạo các mô...để hình thành nên cơ quan của vật nuôi.Đó là phát dục? Vậy thế nào là PD?
? Vai trò sinh trưởng và phát dục?

( Hoạt động 2: Quy luật sinh trưởng - phát dục
? Tham khảo SGK va cho biết có mấy quy luật sinh trưởng, phát duc?
? Thế nào là quy luật sinh trưởng, phát dục theo giai đoạn? Cho VD? Ý nghĩa qui luật này ?







? Thế nào là quy luật sinh trưởng, phát dục không đồng đều? Cho VD?


? Để vật nuôi cho nhiều sản phẩm cần phải làm gì?
? Vì sao cần nắm được quy luật sinh trưởng, phát dục không đồng đều?
? Thế nào là quy luật sinh trưởng, phát dục theo chu kì? Cho VD? Ý nghĩa của quy luật này?









( Hoạt động 3: Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát dục
?Vì sao cùng chế độ nuôi dưỡng nhưng lợn LanDrat luôn có NS cao hơn lợn ỉ?
? Theo em muốn vật nuôi ST - PD tốt cần tác động vào các yếu tố nào?
?Từ những kiến thức trên chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường sống của vật nuôi như thế nào?






HS: trả lời


HS: trả lời




HS: trả lời




HS: trả lời


HS: trả lời









HS: trả lời




HS: trả lời

HS: trả lời


HS: trả lời















HS: trả lời


HS: trả lời



HS: trả lời
I. Khái niệm về sinh trưởng - phát dục:
1. Định nghĩa
* Sinh trưởng:ST là sự tăng về khối lượng và kích thước của vật nuôi.
- Ví dụ:


* Phát dục: PD là quá trình biến đổi