CHƯƠNG I :CƠ HỌC
BÀI 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC

I . MỤC TIÊU :
- Học sinh nêu được nhữnh ví dụ về chuyễn đông cơ học trong đời sống hang ngày .
- Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động và đứng yên , đặc biệt biết xác định trạng tháy của vật so với vật mốc
- Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp trong cuộc sống .
II . CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ ( H 1.1,2 SKH )
- Tranh vẽ ( H1.3 ) .
III : HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 . Ổ định và kiểm tra sĩ số lớp . ( 1`) .
2 . Kiểm tra bài củ : ( Không kiểm tra ) .
3 . Giảng bài mới :

T/G
HĐ CỦA G/V
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG


Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập .
- Giới thiệu chương trình vật lí 8
- Giới thiệu chương cơ học .
- Đặc vấn đề để vào bài 1 .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách xác định một vật chuyển động hay đứng yên :
* Em hãy tìm một ví dụ về chuyển động và một ví dụ về đứng yên ?
* Tại sao em biết xe đạp đang chuyển động ?
* Khi xe chạy vị trí xe như thế nào so với cây cột điện bên đường ?
Từ đó giáo viên nhấn mạnh thếnào là chuyển động ?
* Vì sao em biết người đứng dưới gốc cây là đứng yên ?
* Vậy khi nào vật đứng yên ?
* Y/c học sinh thảo luận trả lời câu hỏi C1 ?
Từ đó giáo viên đưa ra các khái niệm về vật mốc, sau đó kết luận thế nào là chuyển động vàđứng yên .
* Vận dụng kết luận trả lời câu hỏi C1, C2 .
Yêu cầu học sinh tìm ví dụ về chuyển động và đứng yên ? Nêu vật chọn làm mốc ?
Hoạt động 3 : Tính tương đối của chuyển động và đứng yên .
Treo tranh H1.2 lên bảng gọi học sinh nhận xét trả lời câu C4
G/v gọi 1 số học sinh nhận xét câu trảlời .
* Y/c học sinh thảo luận câu C5 . Gọi học sinh trả lời
* Từ nhận xét ở 2 câu trên, học sinh thảo luận trả lời C6 ?
* Gọi một học sinh cho thêm một vài ví dụ ?
* Vậy vật đứng yên hay chuyển động phụ thuộc vào gì ?
Hoạt động 4: Tìm hiểu một số chuyển động thường .
Học sinh nghiên cức tài liệu để trả lời các câu hỏi sau .
* Quỹ đạo chuyển động là gì ?
G/v viên giới thiệu một số quỹ đạo chuyển động thường gặp .
* Y/c học sinh về nhà trả lời câu C9 ?
Hoạt động 5 : Vận dụng .
Treo H1.4 yêu cầu học sinh làm việc cá nhân trảlời câu C10 C11 .
Giáo viên nhận xét và gọi học sinh nhắc lại .



Học sinh đọc phần giới thiệu ở trang 3
Hs ghi bài



-Một học sinh đang đứng dưới gốc cây, một xe đạp đang chạy

-Thấy bánh xe quay

Có thay đổi




- Vì vị trí người đó không thay đổi so với gốc cây
- Khi vị trí người đó thay đổi so với gốc cây

Y/c học sinh nhắc lại hoặc đọc lại phần kết luận




- Một ôtô chạy trên đường chọn cây bên đường làm mốc.










- Học sinh thảo luận trảlời câu C6


Phụ thuộc vào vật làm mốc





Đường mà vật chuyển động vạch ra được gọi là vĩ đạo chuyển động



Hs làm việc cá nhân trả lời


Hs ghi bài








I. Làm thế nào để biết một vật chuyển đông hay đứng yên .





Kết luận :
Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học














II . Tính tương đối của chuyển động và đứng yên .

Chuyển động và đúng yên có tính chất tương đối tuỳ thuộc vào vật chọn làm vật mốc .
Người ta thường chọc những vật gắn liền với trái đất làm vật mốc.




III. Một số chuyển động thường gặp .

Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là : chuyển động thẳng, cong, tròn .



IV. Vận dụng :
C11