HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán .
*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn.
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng nhóm.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p

5p


30p
























3p
1. Ổn định tổ chức
2.Hoànthành bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức
Bài 1:Đặt tính rồi tính
a) 34 – 7 b) 54 – 9
c) 64 - 8
Bài 2: Tìm x
a/ x + 3 = 14 b/x + 14 = 14
c/ 8 + x = 14 d/49 + x = 74

Bài 3: Mẹ có 14 cái bánh, mẹ cho bé Lan 9 cái bánh. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu cái bánh ?




4. Củng cố, dặn dò




- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?


- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài
- Cho học sinh làm bảng con



- GV nhận xét
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.








- GV cùng cả lớp nhận xét
* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hát


- 2 HS đọc bảng trừ



- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách đặt tính
- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp

- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách tìm số hạng chưa biết
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập
- HS tóm tắt đề và làm vở
Tóm tắt
Mẹ có: 14 cái bánh
Mẹ cho : 9 cái bánh
Mẹ còn:…cái bánh?
Bài giải
Mẹ còn lại số cái bánh là
14 – 9 = 5(cái)
Đáp số: 5 cái bánh
- 1 HS trình bày bảng lớp



















HƯỚNG DẪN HỌC
I/ MỤC TIÊU :
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.
*Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán có lời văn.
*Tìm x trong các bài tập dạng x+ a = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng nhóm.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1p

5p


30p























3p
1. Ổn định tổ chức
2.Hoànthành bài tập trong ngày.
3. Củng cố kiến thức
Bài 1:Tính nhẩm


Bài 2: Tìm x





Bài 3:











4. Củng cố, dặn dò




- GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không?


- Cho HS nêu y/c bài.
- Cho học sinh làm vở, 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét
- Cho HS đọc y/c bài
- Cho học sinh làm bảng con



- GV nhận xét
- Cho HS đọc đề toán.
- Cho HS tóm tăt đề bài và làm vở.








- GV cùng cả lớp nhận xét
* Cho HS đọc lại bảng trừ 14 trừ đi một số.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về xem lại bài
Hát


- 2 HS đọc bảng trừ



- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu cách nhẩm.
- HS làm bài vào vở, 3 HS làm bài bản lớp
- Đọc yêu cầu bài tập
- Nêu