MÔN ÂM NHẠC
KẾ HOẠCH DẠY HỌC ÂM NHẠC 4 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG
NĂM HỌC 2026-2027
Tuần

1

2

3

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tiết học/
Tên bài học
dung
thời lượng
Âm thanh ngày
- Lí thuyết âm nhạc: Một số kí
1/ 35 phút
mới
hiệu ghi nhạc
- Lí thuyết âm
- Đọc nhạc: Bài số 1
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Âm thanh ngày
- Ôn đọc nhạc: Bài số 1
1/ 35 phút
mới
- Hát: Chuông gió leng keng
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Âm thanh ngày
- Ôn tập bài hát: Chuông gió leng 1/ 35 phút
mới
keng
- Lí thuyết âm
- TTAN: Hình thức biểu diễn
nhạc
trong ca hát
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

Năng lực số: Sử dụng ứng dụng mô
phỏng phím đàn piano trên máy tính
bảng để nhận biết, ghi nhớ vị trí 7
nốt nhạc trên khuông nhạc một cách
trực quan.

5.3.CB2a

Năng lực số: Tìm kiếm thông tin về
nhạc sĩ Lê Vinh Phúc và bài hát
Chuông gió leng keng trên Google.
Năng lực AI: Nhận biết AI có thể
gợi ý tiết tấu/giai điệu đơn giản,
nhưng con người quyết định cách
thể hiện và cảm xúc sáng tạo.

1.1.CB2a;
NLa.A1.L4

Năng lực số: Sử dụng phần mềm ghi
âm hoặc quay video trên điện
thoại/máy tính bảng để ghi lại phần
biểu diễn của nhóm, xem lại để tự
đánh giá và điều chỉnh.

3.1.CB2a

Tuần

4

5

6

7

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
Âm thanh ngày
- Tổ chức hoạt động Vận dụng mới
Sáng tạo
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Giai điệu quê
- Hát: Chim sáo
hương
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Giai điệu quê
- Ôn bài hát: Chim sáo
hương
- Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ
- Hát
hoặc nhạc cụ giai điệu
- Nhạc cụ
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Giai điệu quê
- TTAN: Giới thiệu đàn tranh
hương
- Nghe nhạc: Lí ngựa ô
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Nghe nhạc

Tích hợp năng lực số và AI
Tiết học/
thời lượng
1/ 35 phút Năng lực số: Dùng ứng dụng tương
tác trực tuyến để kéo thả, sắp xếp
tên nốt nhạc vào đúng vị trí trên
khuông nhạc.
Năng lực AI: Nhận biết AI chỉ hỗ
trợ gợi ý ý tưởng biểu diễn/hình ảnh
minh họa; cảm xúc và sáng tạo vẫn
do học sinh quyết định.

Mã năng lực

5.3.CB2a;
NLa.A1.L4

1/ 35 phút

Năng lực số: Truy cập và mở video
luyện giọng, video bài hát Chim sáo
trên Internet dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.
Năng lực AI: Hiểu AI có thể hỗ trợ
tạo nhạc đệm nhưng không thay thế
cảm xúc, sự sáng tạo khi hát dân ca.

1.1.CB2a;
NLa

1/ 35 phút

Năng lực số: Sử dụng thiết bị số để
xem video hướng dẫn tư thế thổi
recorder/kèn phím; quan sát và thực
hành theo hướng dẫn để gõ đệm,
thổi nốt đúng.

1.1.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Tìm kiếm, lựa chọn
video độc tấu/hòa tấu đàn tranh trên
Internet để nhận biết hình dáng,
cách chơi và âm sắc nhạc cụ dân
tộc.

1.1.CB2a

Tuần

8

9

10

11

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
- Vận dụng sáng
tạo
Giai điệu quê
- Tổ chức hoạt động Vận dụng hương
Sáng tạo
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thầy cô với chúng - Lí thuyết âm nhạc: Giới thiệu
em
các hình nốt
- Lí thuyết âm
- Đọc nhạc: Bài số 2
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thầy cô với chúng - Ôn đọc nhạc: Bài số 2
em
- Hát: Nếu em là...
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thầy cô với chúng - Ôn bài hát: Nếu em là...
em
- Nghe nhạc: Điều mong ước tặng
- Lí thuyết âm
thầy

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

1/ 35 phút

Năng lực số: Sử dụng phần mềm ghi
âm/quay video trên thiết bị số để ghi
lại tiết mục biểu diễn bài Chim sáo
hoặc bài dân ca địa phương của
nhóm nhằm tự đánh giá.

3.1.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Tìm kiếm, nhận biết
hình ảnh các hình nốt nhạc cơ bản
từ trang web học tập âm nhạc uy tín;
dùng MS Paint/phần mềm đơn giản
để tập vẽ hình nốt trên khuông nhạc
số.

1.1.CB2a;
3.1.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Truy cập thư mục lưu
trữ trên máy tính của lớp để mở tệp
âm thanh bài Nếu em là... phục vụ
luyện hát, nghe lại giai điệu chuẩn.

1.3.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Ghi âm phần hát của
nhóm bằng điện thoại/máy tính, chia
sẻ tệp lên nhóm học tập trực tuyến;

2.2.CB2a;
1.1.CB2a

Tiết học/
thời lượng

Tuần

12

13

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thầy cô với chúng - Tổ chức hoạt động Vận dụng em
Sáng tạo
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Vui đón Tết
- Hát: Tết là tết
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

Tiết học/
thời lượng
tìm kiếm video bài Điều mong ước
tặng thầy trên kênh học liệu chính
thức.

1/ 35 phút

Năng lực số: Truy cập học liệu điện
tử để nghe lại bài hát và bài nghe
nhạc khi ở nhà.
Năng lực AI: Nhận biết AI có thể hỗ
trợ nhận diện cao độ giọng hát để
sửa lỗi, nhưng không thay thế cảm
xúc chân thực khi biểu diễn.

1/ 35 phút

Năng lực số: Sử dụng trình duyệt
1.1.CB2a;
web để tìm kiếm hình ảnh ngày Tết NLa-A1-L4
và thông tin ngắn gọn về nhạc sĩ
Nhất Trung phục vụ bài học.
Năng lực AI: Nhận biết AI hỗ trợ
tìm kiếm thông tin nhanh nhưng
không thay thế cảm xúc vui tươi, ấm
áp của con người khi hát.
Năng lực số: Quan sát hình ảnh tiết
1.1.CB2b;
tấu được trình chiếu để nhận xét,
NLa-A1-L4
phát hiện hình tiết tấu giống nhau.
Năng lực AI: Biết AI có thể tạo nhịp
điệu mẫu, nhưng học sinh phải tự
điều khiển, giữ nhịp và lắng nghe
nhau khi gõ đệm.
Năng lực số: Nhận biết, phân biệt
1.2.CB2a

14

Vui đón Tết
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo

- Ôn bài hát: Tết là tết
- Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ
hoặc nhạc cụ giai điệu

1/ 35 phút

15

Vui đón Tết

- TTAN: Câu chuyện Pi-tơ và chó 1/ 35 phút

5.2.CB2a;
NLa

Tuần

16

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
- Hát
sói
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Vui đón Tết
- Tổ chức hoạt động Vận dụng - Hát
Sáng tạo
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo

Tích hợp năng lực số và AI
Tiết học/
thời lượng
màu sắc âm thanh của các nhạc cụ
qua việc lắng nghe tệp âm thanh số
và quan sát hình ảnh các nhân
vật/nhạc cụ được trình chiếu.
1/ 35 phút

17

Ôn tập cuối học kì - Ôn tập học kì I
I

18

Ôn tập và đánh giá - Kiểm tra đánh giá cuối học kì I 1/ 35 phút
cuối học kì I
- Biểu diễn một số bài hát đã học

19

Thiên nhiên tươi
đẹp
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát

- Lí thuyết âm nhạc: Dấu lặng
- Đọc nhạc: Bài số 3

Mã năng lực

1/ 35 phút

1/ 35 phút

Năng lực số: Chụp ảnh hoặc quay
3.1.CB2a;
video ngắn sản phẩm nhạc cụ tự tạo NLa-A1-L4
của nhóm để lưu trữ tư liệu học tập.
Năng lực AI: Sử dụng AI như công
cụ gợi ý trang trí nhạc cụ hoặc tiết
tấu sáng tạo, học sinh trực tiếp chọn
lọc và hoàn thiện sản phẩm.
Năng lực số: Sử dụng thiết bị số để
1.1.CB2b
thực hành đọc nhạc, gõ đệm hoặc
thổi nhạc cụ theo tệp âm thanh, hình
ảnh mẫu được trình chiếu.
Năng lực số: Ghi âm/quay video
3.1.CB2a;
phần trình diễn của bản thân hoặc
2.2.CB2a;
nhóm để tự đánh giá, đánh giá đồng NLa-A1-L4
đẳng; lựa chọn và phát nhạc đệm từ
danh sách tệp âm thanh số.
Năng lực AI: Hiểu AI chỉ hỗ trợ tạo
hình ảnh minh họa sân khấu, sự tự
tin và biểu cảm của học sinh mới
quyết định chất lượng biểu diễn.
Năng lực số: Tìm kiếm và truy cập
1.1.CB2a
video clip giới thiệu về dấu lặng đen
trên Youtube bằng từ khóa phù hợp;
xem video để nhận biết chỗ ngưng
nghỉ trong giai điệu.

Tuần

20

21

22

23

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thiên nhiên tươi - Hát: Hạt mưa kể chuyện
đẹp
- Ôn đọc nhạc: Bài số 3
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thiên nhiên tươi - Ôn tập bài hát: Hạt mưa kể
đẹp
chuyện
- Lí thuyết âm
- Nghe nhạc: Không gian xanh
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Thiên nhiên tươi - Tổ chức hoạt động Vận dụng đẹp
Sáng tạo
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Tình bạn tuổi thơ - Hát: Tình bạn tuổi thơ

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

1/ 35 phút

Năng lực số: Điều chỉnh tư thế ngồi
thẳng lưng, giữ khoảng cách an toàn
với màn hình máy chiếu khi quan
sát video bài hát mẫu để bảo vệ thị
lực và cột sống.

4.3.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Chia sẻ tệp ghi âm
giọng hát của nhóm lên nhóm học
tập trực tuyến để bạn bè cùng lắng
nghe, nhận xét và góp ý.

2.2.CB2a

1/ 35 phút

Năng lực số: Tạo và chỉnh sửa tệp
âm thanh ghi âm lời đọc nhạc tự
sáng tạo của nhóm bằng phần mềm
ghi âm đơn giản.
Năng lực AI: Nhận biết công cụ AI
tạo nhạc chỉ hỗ trợ đoạn nhạc mẫu
từ dữ liệu có sẵn, không thay thế tư
duy sáng tạo và cảm xúc của học
sinh.
Năng lực số: Tìm kiếm và mở file

3.1.CB2a;
NLa-A1

Tiết học/
thời lượng

1/ 35 phút

1.1.CB2a;

Tuần

24

25

26

27

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Tình bạn tuổi thơ
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Tình bạn tuổi thơ
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Tình bạn tuổi thơ
- Hát
- Nhạc cụ
- TTAN
- Vận dụng sáng
tạo
Âm nhạc nước
ngoài
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

âm thanh bài Tình bạn tuổi thơ trên
học liệu số hoặc Internet bằng từ
khóa đơn giản.
Năng lực AI: Nhận biết AI có thể hỗ
trợ tìm bài hát qua giai điệu nhưng
không thay thế cảm xúc tự nhiên khi
hát.
Năng lực số: Tìm kiếm thông tin cơ
bản về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước trên
công cụ tìm kiếm số bằng từ khóa
chính xác, biết lựa chọn thông tin
phù hợp với bài học.

NLa

Tiết học/
thời lượng

- TTAN: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước 1/ 35 phút
và bài hát Reo vang bình minh
- Ôn tập bài hát: Tình bạn tuổi thơ

1.1.CB2a

- Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ
hoặc nhạc cụ giai điệu

1/ 35 phút

Năng lực số: Dùng máy tính
bảng/điện thoại ghi âm phần thực
hành gõ đệm hoặc thổi recorder/kèn
phím của nhóm để nghe lại, tự đánh
giá và sửa sai.

3.1.CB2a

- Tổ chức hoạt động Vận dụng Sáng tạo

1/ 35 phút

Năng lực số: Chia sẻ tệp ghi âm
hoặc video biểu diễn bài Tình bạn
tuổi thơ của nhóm lên thư mục dùng
chung của lớp trên Google Drive để
giáo viên đánh giá.

2.2.CB2a

- Lí thuyết âm nhạc: Ôn tập
- Đọc nhạc: Bài số 4

1/ 35 phút

Năng lực số: Tương tác với trò chơi
2.1.CB2a;
vòng quay trực tuyến trên máy tính
3.1.CB2a;
bảng để ôn tập kiến thức lý thuyết
NLcLớp4C2
âm nhạc; ghi âm bài đọc nhạc của
nhóm để tự đánh giá.
Năng lực AI: Nhận biết ứng dụng

Tuần

28

29

30

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Âm nhạc nước
- Hát: Miền quê em
ngoài
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Âm nhạc nước
- Ôn bài hát: Miền quê em
ngoài
- TTAN: Kèn trôm-pét (Trumpet)
- Lí thuyết âm
- Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Âm nhạc nước
- Tổ chức hoạt động Vận dụng ngoài
Sáng tạo
- Lí thuyết âm
nhạc
- Đọc nhạc
- Hát
- TTAN

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

Tiết học/
thời lượng
nhận diện cao độ hỗ trợ tự điều
chỉnh giọng đọc nhạc.
1/ 35 phút

Năng lực số: Tạo, lưu trữ tệp video
3.1.CB2a;
biểu diễn âm nhạc của nhóm trên
NLaLớp4A1
thiết bị số.
Năng lực AI: So sánh giọng hát
truyền cảm của con người với giọng
hát nhân tạo do AI tạo ra để hiểu giá
trị cảm xúc chân thực trong âm
nhạc.

1/ 35 phút

Năng lực số: Tìm kiếm thông tin,
1.1.CB2a;
hình ảnh và âm thanh của kèn
4.3.CB2a;
Trumpet trên Internet; điều chỉnh
NLaLớp4A1
âm lượng thiết bị số ở mức vừa phải
khi nghe nhạc.
Năng lực AI: Phân biệt âm thanh
kèn thật do nghệ sĩ biểu diễn với âm
thanh giả lập bằng công nghệ AI.

1/ 35 phút

Năng lực số: Sử dụng ứng dụng
3.1.CB2a;
nhạc cụ ảo như đàn piano ảo trên
NLdLớp4D1
thiết bị số để hỗ trợ sáng tạo cao độ
câu nhạc.
Năng lực AI: Trải nghiệm AI hỗ trợ
tạo giai điệu đơn giản từ ý tưởng
của học sinh, con người lựa chọn và

Tuần

31

32

33

34

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tiết học/
Tên bài học
dung
thời lượng
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
Chào mùa hè
- Hát: Em yêu mùa hè quê em
1/ 35 phút
- Hát
- Nhạc cụ
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
- Ôn tập/Đánh giá
Chào mùa hè
- Ôn bài hát: Em yêu mùa hè quê 1/ 35 phút
- Hát
em
- Nhạc cụ
- Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ giai
- Nghe nhạc
điệu
- Vận dụng sáng
tạo
- Ôn tập/Đánh giá
Chào mùa hè
- Nghe nhạc: Khúc ca vào hè
1/ 35 phút
- Hát
- Tổ chức hoạt động Vận dụng - Nhạc cụ
Sáng tạo
- Nghe nhạc
- Vận dụng sáng
tạo
- Ôn tập/Đánh giá
Ôn tập cuối năm

- Ôn tập cuối năm

1/ 35 phút

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

hoàn thiện sản phẩm.
Năng lực số: Tìm kiếm thông tin về
nhạc sĩ Trần Minh Đặng và bài hát
Em yêu mùa hè quê em trên Google
bằng từ khóa đơn giản, kiểm chứng
thông tin với giáo viên.

1.1.CB2a

Năng lực số: Sử dụng phần mềm ghi
âm trên máy tính hoặc điện thoại để
tự ghi lại phần gõ đệm nhạc cụ của
nhóm, nghe lại để tự nhận xét và
điều chỉnh.

3.1.CB2a

Năng lực số: Sử dụng bảng trắng số
2.4.CB2a;
Padlet để chia sẻ ý tưởng vận động
NLa-A1-L4
phụ họa; thảo luận, xem ý tưởng của
nhóm khác.
Năng lực AI: Quan sát AI tạo hình
ảnh gợi ý cảnh sắc mùa hè từ mô tả
lời ca để khơi gợi sáng tạo, không
sao chép máy móc.
Năng lực số: Sắp xếp và lưu trữ các
1.3.CB2a;
tệp âm thanh bài hát đã học vào thư NLa-A1-L4
mục riêng trên máy tính lớp học.
Năng lực AI: Hiểu AI có thể gợi ý
danh sách bài hát ôn tập, nhưng học
sinh/giáo viên quyết định bài hát

Tuần

35

Chương trình và sách giáo khoa
Chủ đề/ Mạch nội
Tên bài học
dung

Ôn tập cuối năm - Ôn tập cuối năm
- Kiểm tra đánh giá - Kiểm tra - đánh giá
cuối năm

Tích hợp năng lực số và AI

Mã năng lực

Tiết học/
thời lượng

1/ 35 phút

phù hợp nhất với mục tiêu và cảm
xúc biểu diễn.
Năng lực số: Bảo vệ thông tin cá
nhân, không chia sẻ tài khoản hoặc
mật khẩu học tập trực tuyến khi
tham gia hoạt động đánh giá, xem
kết quả trên hệ thống của trường.

4.2.CB2a

Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang