1
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

Tuần 1

Ngày soạn: 4/9/2025
Ngày thực hiện
Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2025
Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2025

T1

Sáng
T2 T3 T4
5B
5D
5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: TIẾT 1: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Thực hiện và bước đầu vận dụng được nội dung phối hợp đội ngũ hàng ngang
vào các hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
* HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

2
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

6 - 8'

- Nhận lớp, thăm hỏi - Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh.
điểm số, báo cáo sĩ số.
- Giới thiệu nội dung,
b. Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh - Cán sự điều khiển
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
hoạt động khởi động
gối,...
theo yêu cầu GV.
c. Trò chơi “Tàu siêu
- GV nêu tên trò chơi, - Cán sự điều khiển trò
tốc”
phổ biến cách chơi, chơi
luật chơi, cho hs chơi
thử sau đó chơi thật.
6 - 8'
2. Hoạt động hình
thành kiến thức mới:
* Bài tập phối hợp đội
- GV làm mẫu động - HS lắng nghe, tiếp
ngũ hàng ngang:
tác kết hợp phân tích thu và ghi nhớ.
kĩ thuật động tác.
- Tập luyện theo sự
- Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của GV.
động tác mẫu, hướng
GV
dẫn HS thực hiện đt.
* * * * * * * *
- GV quan sát, uốn nắn
* * * * * * *
và sửa sai cho HS.
* * * * * * *
3. Luyện tập, thực
* * * * * * *
12'
hành
- Tập đồng loạt
- GV yêu cầu cán sự hô - Đội hình tập luyện đồng
cho cả lớp thực hiện
loạt theo 3 hàng.
- Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện theo
các bạn luyện tập theo tổ
khu vực.
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua,
đua giữa các tổ.
trình diễn.
* Trò chơi: Xếp số
- GV nêu tên trò chơi, - HS nhắc lại luật chơi,
nhanh.
hướng dẫn cách chơi, tổ cách chơi.
chức chơi trò chơi cho - HS tiến hành chơi trò
HS.
chơi dưới sự chỉ huy
của GV.
- Chơi trò đúng luật,
Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

3
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

4. Vận dụng, trải
nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS tự ôn
ở nhà

4 - 6'

nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
thức, thái độ học của

hs.

- VN ôn lại bài và

chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Ngày thực hiện
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2025

T1
5B

Sáng
T2 T3 T4
5D 5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: TIẾT 2: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ, ĐỘI HÌNH HÀNG
NGANG
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Thực hiện được nội dung phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang vào các hoạt
động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ, đội hình hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

4
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

5
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

6 - 8'

- Nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh.
- Giới thiệu nội dung,
b. Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
gối,...
c. Trò chơi “Tàu siêu
- GV nêu tên trò chơi,
tốc”
phổ biến cách chơi,
luật chơi, cho hs chơi
thử sau đó chơi thật.
2. Hoạt động hình
6 - 8'
thành kiến thức mới:
* Bài tập phối hợp đội
- GV làm mẫu động
ngũ, đội hình hàng
tác kết hợp phân tích
ngang:
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn HS thực hiện đt.
- GV quan sát, uốn nắn
và sửa sai cho HS.
3. Luyện tập, thực
12'
hành
- Tập đồng loạt
- GV yêu cầu cán sự hô
cho cả lớp thực hiện
- Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
* Trò chơi: Xếp số
- GV nêu tên trò chơi,
nhanh.
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.

- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số.

- Cán sự điều khiển
hoạt động khởi động
theo yêu cầu GV.
- Cán sự điều khiển trò
chơi

- HS lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của GV.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Đội hình tập luyện đồng
loạt theo 3 hàng.
- Đội hình tập luyện theo
tổ
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
- HS nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- HS tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của GV.
- Chơi trò đúng luật,

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

6
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

4. Vận dụng, trải
nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS tự ôn
ở nhà

nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

4 - 6'

- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
thức, thái độ học của

hs.

- VN ôn lại bài và

chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 4/9/2025

Ngày thực hiện
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2025
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2025

Tuần 2
T1

Sáng
T2 T3 T4
5B
5D
5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: TIẾT 3: ÔN BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ, đội hình hàng ngang. HS thực hiện tốt động tác
để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ, đội hình hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

7
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

8
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

6 - 8'

- Nhận lớp, thăm hỏi - Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh.
điểm số, báo cáo sĩ số.
- Giới thiệu nội dung,
b. Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh - Cán sự điều khiển
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
hoạt động khởi động
gối,...
theo yêu cầu GV.
c. Trò chơi “Tàu siêu
- GV nêu tên trò chơi, - Cán sự điều khiển trò
tốc”
phổ biến cách chơi, chơi
luật chơi, cho hs chơi
2. Luyện tập, thực
thử sau đó chơi thật.
22'
hành
- Tập đồng loạt
- GV yêu cầu cán sự hô - Đội hình tập luyện
cho cả lớp thực hiện
đồng loạt theo 3 hàng.
- Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện theo
các bạn luyện tập theo tổ
khu vực.
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua,
đua giữa các tổ.
trình diễn.
* Trò chơi: Xếp số
- GV nêu tên trò chơi, - HS nhắc lại luật chơi,
nhanh.
hướng dẫn cách chơi, tổ cách chơi.
chức chơi trò chơi cho - HS tiến hành chơi trò
HS.
chơi dưới sự chỉ huy
của GV.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
4 - 6'
3. Vận dụng, trải
toàn.
nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
chung của buổi học.
thức, thái độ học của
- Hướng dẫn HS tự ôn
hs.

ở nhà
- VN ôn lại bài và

chuẩn bị bài sau.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

9
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày thực hiện
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2025

T1
5B

Sáng
T2 T3 T4
5D 5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: TIẾT 4: BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN ĐỔI
ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Bước đầu thực hiện được bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình
hàng dọc, hàng ngang.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang. trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

10
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

6 - 8'
- Nhận lớp, thăm hỏi - Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh.
điểm số, báo cáo sĩ số.
- Giới thiệu nội dung,
yêu cầu giờ học

b. Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
gối,...
c. Trò chơi: Tàu lượn.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến cách chơi,
luật chơi, cho hs chơi
2. Hoạt động hình
thử sau đó chơi thật.
thành kiến thức mới:
6 - 8'
* Bài tập phối hợp đội
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
ngũ hàng dọc, biến đổi
kĩ thuật động tác.
đội hình hàng dọc,
- Hô nhịp và thực hiện
hàng ngang:
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- GV quan sát, uốn nắn
và sửa sai cho HS.
12'
3. Luyện tập, thực
hành
- GV yêu cầu cán sự hô
- Tập đồng loạt
cho cả lớp thực hiện
- Yêu cầu tổ trưởng cho
- Tập theo tổ nhóm
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- GV tổ chức cho HS
- Thi đua giữa các tổ
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
* Trò chơi: Vòng cuốn.
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
4 - 6'

- Cán sự điều khiển
hoạt động khởi động
theo yêu cầu GV.
- Cán sự điều khiển trò
chơi

- HS lắng nghe, tiếp
thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của GV.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Đội hình tập luyện
đồng loạt theo 3 hàng.
- Đội hình tập luyện
Theo tổ
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
- HS nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- HS tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của GV.
- Chơi trò đúng luật,

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

11
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

4. Vận dụng, trải
nhiệt tình, sôi nổi và an
nghiệm
toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
chung của buổi học.
thức, thái độ học của

- Hướng dẫn HS tự ôn
hs.

ở nhà
- VN ôn lại bài

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 4/9/2025

Ngày thực hiện
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2025
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2025

Tuần 3
T1

Sáng
T2 T3 T4
5B
5D
5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: TIẾT 5: ÔN BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN
ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang.
HS biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học
tập.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

12
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi, dụng cụ phục vụ trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung

LV Đ

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

13
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

7 - 8'

- Nhận lớp, thăm hỏi - Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh.
điểm số, báo cáo sĩ số.
- Giới thiệu nội dung,
b. Khởi động
yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh - HS thực hiện.
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
gối,...
c. Trò chơi: Tàu lượn.
- GV nêu tên trò chơi, - Cán sự điều khiển trò
phổ biến cách chơi, chơi
luật chơi, cho hs chơi
2. Luyện tập, thực
thử sau đó chơi thật.
22 - 24'
hành
- Tập đồng loạt
- GV yêu cầu cán sự hô - Đội hình tập luyện
cho cả lớp thực hiện
đồng loạt.
- Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện
các bạn luyện tập theo theo tổ
khu vực.
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua,
đua giữa các tổ.
trình diễn.
* Trò chơi: Vòng cuốn.
- GV nêu tên trò chơi, - HS nhắc lại luật chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ cách chơi.
chức chơi trò chơi cho - HS tiến hành chơi trò
HS.
chơi dưới sự chỉ huy
của GV.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
3. Vận dụng, trải
toàn.
6
8'
nghiệm
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
- Nhận xét, đánh giá
thức, thái độ học của

chung của buổi học.
hs.

- Hướng dẫn HS tự ôn
- VN ôn lại bài và

ở nhà
chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

14
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

Ngày thực hiện
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2025

T1
5B

Sáng
T2 T3 T4
5D 5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: TIẾT 6: ÔN BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN
ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang.
HS biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học
tập.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên chuẩn bị: Còi, dụng cụ phục vụ trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
1. Hoạt động mở đầu
a. Nhận lớp

b. Khởi động

LV Đ
7 - 8'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nhận lớp, thăm hỏi - Cán sự tập trung lớp,
sức khỏe học sinh.
điểm số, báo cáo sĩ số.
- Giới thiệu nội dung,
yêu cầu giờ học

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

15
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - GV HD học sinh - HS thực hiện.
cổ chân, vai, hông,
khởi động.
gối,...
c. Trò chơi: Tàu lượn.
- GV nêu tên trò chơi, - HS chơi
phổ biến cách chơi,
luật chơi, cho hs chơi
2. Luyện tập, thực
22 - 24' thử sau đó chơi thật.
hành
- Tập đồng loạt
- GV yêu cầu cán sự hô - Đội hình tập luyện
cho cả lớp thực hiện
đồng loạt.
- Tập theo tổ nhóm
- Yêu cầu tổ trưởng cho - Đội hình tập luyện
các bạn luyện tập theo theo tổ
khu vực.
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua,
đua giữa các tổ.
trình diễn.
- GV quan sát nhận xét,
tuyên dương tổ tập tốt.
* Trò chơi: Vòng cuốn.
- GV nêu tên trò chơi, - HS tiến hành chơi trò
hướng dẫn cách chơi, tổ chơi dưới sự chỉ huy
chức chơi trò chơi cho của GV.
HS.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
6 - 8'
3. Vận dụng, trải
toàn.
nghiệm
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- GV hướng dẫn
- HS thực hiện thả lỏng
- Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét kết quả, ý
- ĐH kết thúc
chung của buổi học.
thức, thái độ học của

- Hướng dẫn HS tự ôn
hs.

ở nhà
- VN ôn lại bài và

chuẩn bị bài sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 4/9/2025

Ngày thực hiện

Tuần 4
T1

Sáng
T2 T3

T4

Kế hoạch bài dạy lớp 5 .................................................................... Năm học: 2025 - 2026

16
Trường TH Tứ Trưng ....................................................................GV: Nguyễn Thị Vân Anh

Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2025
Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2025

5B

5D
5C 5A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: TIẾT 7: ÔN BÀI TẬP PHỐI HỢP ĐỘI NGŨ HÀNG DỌC, BIẾN
ĐỔI ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, HÀNG NGANG.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Ôn bài tập phối hợp đội ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang.
HS biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học
tập.
* Đối với HSKT: Tham gia tập luyện nhẹ nhàng.
2. Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực:
3.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội
ngũ hàng dọc, biến đổi đội hình hàng dọc, hàng ngang trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2.Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập