TUẦN 8
Cách ngôn: Ăn quả nhớ người trồng cây

Thứ, ngày
Môn dạy
Tên bài dạy
Ghi chú

Hai
25/10/2021
Tập đọc
Toán
Bức tranh bàn tay (Tiết 1+2)
Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ (tt) (t1)


Chiều
HD ở nhà tự học
TNXH
HĐTN
Giữ gìn vệ sinh trường học (tiết 2)
Giờ nào việc nấy

GV h.dẫn HS bài cụ thể, có phụ huynh giúp đỡ thêm

Ba
26/10/2021
Toán
Chính tả
Bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ (tt)(t2)
Tập chép: Nghe thầy đọc thơ


Chiều
HD ở nhà tự học
Tập viết
Âm nhạc

GDTC
Chữ hoa G
Nhạc cụ
Vận dụng sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ.
Bài 3 (tiết 4)
GV h.dẫn HS bài cụ thể, có phụ huynh giúp đỡ thêm

Tư
27/10/2021
Tập đọc
Toán
Những cây sen đá (Tiết 1+2)
Luyện tập


Chiều
HD ở nhà tự học
Đạo đức
HĐTN
Nhận lỗi và sửa lỗi
Em tự làm lấy việc của mình



Năm
38/10/2021
Nói và nghe
Toán
Nghe- kể: Những cây sen đá
Luyện tập chung (tiết 1)



Chiều
HD ở nhà tự học
TNXH
Mĩ thuật
GDTC
An toàn khi ở trường (tiết 1)
Sáng tạo cùng sản phẩm thủ công (Tiết 2)
Ôn tập chủ đề đội hình đội ngũ
GV h.dẫn HS bài cụ thể, có phụ huynh giúp đỡ thêm

Sáu
29/10/2021
Luyện viết
Toán
Viết về thầy cô
Luyện tập chung (tiết 2)


Chiều
HD ở nhà tự học
Góc sáng tạo
Tự đánh giá
HĐTN
Thầy cô của em
Em đã biết những gì, Làm được những gì?
Điều em học được từ chủ đề em là ai?
GV h.dẫn HS bài cụ thể, có phụ huynh giúp đỡ thêm














Thứ Hai ngày 25 tháng 10 năm 2021
TẬP ĐỌC: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BỨC TRANH BÀN TAY
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt
- Nhận biết nội dung chủ điểm.
- Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học.
- Năng lực riêng:
+ Năng lực ngôn ngữ:
Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1.
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài đọc nói về tình cảm của các bạn HS dành cho thầy cô giáo.
Biết đặt câu theo mẫu Là ai?, Là gì?, Làm gì?.
+ Năng lực văn học:
Nhận diện được bài văn xuôi.
Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập.
2. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, kính trọng đối với thầy cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên: Máy tính, sách điện tử
2. Đối với học sinh:- SGK.- Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động mở đầu
CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
Cách tiến hành
- GV mời 1 HS đọc to YC của 2 BT trước lớp.
BT 1:
- GV tổ chức cho HS hoàn thành BT 1 theo hình thức trò chơi giải ô chữ.
- GV chốt đáp án
( Từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng: Yêu thương.
BT 2:
- GV yêu cầu HS đặt một câu với từ mới xuất hiện ở cột dọc tô màu vàng.
- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp.
- GV nhận xét.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ 1: Đọc thành tiếng
Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu