TUẦN 13: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN : NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
I/MỤC TIÊU:
1/TẬP ĐỌC:
Bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp (Trả lời được các CH trong SGK)
GD quốc phòng và an ninh: Kể chuyện ca ngợi tinh thần chiến đấu mưu trí, sáng tạo của các dân tộc Việt Nam trong kháng chiến bảo vệ Tổ quốc
2/KỂ CHUYỆN:
-Kể lại được một đoạn của câu chuyện
* HS khá , giỏi kể được một đoạn câu chuyên bằng lời của một nhân vật
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Ổn định:
2/Bài cũ:Cảnh đẹp non sông
+ Mỗi miền có 1 cảnh đẹp riêng đó là những cảnh nào?
+ Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn?
- GV nhận xét .
3/Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài - GV ghi tên bài.
Hoạt động2:HD luyện đọc:
Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc mẫu một lần.Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm.
- GV hướng dẫn luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó.
-Chia đoạn: chia đoạn 2 thành 2 phần
+P.1:Núp đi…chặt hơn
+P.2: Anh nói…đúng đấy
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm..
Hoạt động 3:HD tìm hiểu bài:
* Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH
HS nắm được nội dung bài thông qua việc trả lời các câu hỏi
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
+ Ở Đại Hội về, anh Núp kể cho dân làng biết những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy Đại Hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?


* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
+ Đại Hội tặng dân làng Kông Hoa những gì?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao?

GV giảng thêm: Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự hào về thành tích của mình.
-GD quốc phòng và an ninh: Kể chuyện ca ngợi tinh thần chiến đấu mưu trí, sáng tạo của các dân tộc Việt Nam trong kháng chiến bảo vệ Tổ quốc
* Luyện đọc lại:
Mục tiêu: Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết.
*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - cả lớp
-GV treo bảng phụ HD đọc đoạn 3. Giọng đọc chậm rãi trang trọng, xúc động
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-GV nhận xét chọn bạn đọc hay nhất – tuyên dương
* KỂ CHUYỆN
a. Xác định yêu cầu:
* Mục tiêu:
- Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện, kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-GV chọn 1 đoạn cho HS kể về Người con của Tây Nguyên.
b. GV kể mẫu:
- GV nhắc HS.
+ Có thể kể theo lời anh Núp, anh Thế, 1 người dân làng Kông Hoa song cần chú ý: ngưới kể cần xưng “tôi” nói lời của 1 nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện.
c. Kể theo nhóm:
d. Kể trước lớp:
GV cùng HSnhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhất.
4.Củng cố:
- Câu chuyện trên ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì?
- Giáo dục HS: Lòng tự hào về tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.
5. Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe.
- Học bài, chuẩn bị bài: Cửa Tùng
- Nhận xét tiết học.



- 2 HSlên bảng đọc bài-TLCH.
+HS tự trả lời

+Cha ông ta từ bao đời