Tuần 1 Tiết 1
Soạn ngày: 5 / 9/2020
Dạy ngày: / / 2020
THÁNH GIÓNG (Truyền thuyết)
A- Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Hiểu được về : nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước và những sự kiện, di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của cha ông ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kỹ năng
- Đọc- hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại. Tóm tắt được văn bản.
- Phân tích một số chi tiết kì ảo trong văn bản
3. Thái độ. Yêu quý và biết ơn những người có công với đất nước.
4 Định hướng năng lực, phẩm chất.
- ĐHNL: Cảm thụ, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác.
- ĐHPC: Tự lập, tự chủ, chăm chỉ, trách nhiệm.
B- Chuẩn bị
1. Giáo viên: + Soạn bài. Chuẩn bị tranh ảnh, vi deo và tư liệu liên quan đến truyền thuyết Thánh Gióng và hình ảnh Thánh Gióng ra trận.
2. Học sinh: + Đọc một số tư liệu giới thiệu về truyền thuyết. Sưu tầm tranh ảnh về hình ảnh Thánh Gióng ra trận.
+ Soạn bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
C Tổ chức các hoạt động dạy- học
HĐ 1. Khởi động
- Ổn định tổ chức, KTSS.
- Quan sát tranh trong SGK
- Giáo viên giới thiệu vào bài học.
Chủ đề đánh giặc cứu nước là chủ đề lớn, cơ bản, xuyên suốt LS văn học VN nói chung, văn học dân gian VN nói riêng. Thánh Gióng là truyện dân gian thể hiện rất tiêu biểu và độc đáo chủ đề này. Đây là một câu chuyện hay và hấp dẫn, lôi cuốn biết bao thế hệ người VN. Điều gì đã làm nên sức hấp dẫn, lôi cuốn của câu chuyện như vậy? Hi vọng rằng bài học hôm nay cô trò chúng ta sẽ giải đáp được thắc mắc đó.
HĐ2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động của thầy và trò
Yêu cầu cần đạt

- Giáo viên hỏi HS về cách đọc sau đó điều chỉnh và hướng dẫn cách đọc cụ thể.
- Chú thích: cho HS đọc thầm các chú thích trong 1 phút.
? Kể tóm tắt truyện ?

? Nêu hiểu biết của em về truyền thuyết?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi câu b phần 2: Sắp xếp các chi tiết theo đúng trình tự xuất hiện trong truyền thuyết.
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
- GV chốt kiến thức về các sự việc chính trong truyện.

- KT : HS hiểu được Sự ra đời kỳ lạ của Thánh Gióng.
- PP, KT : nêu và QGVĐ, cá nhân,
- NL, PC : Sử dụng ngôn ngữ, tự chủ, chăm chỉ.
 :? Phần mở đầu truyện ứng với sự việc nào?
? Thánh Gióng ra đời như thế nào?

? Khi ra đời, Gióng là người ntn ?

? Nhận xét về sự ra đời của Thánh Gióng? ( Giống như Sọ Dừa, Thạch Sanh)

? Thánh Gióng cất tiếng nói khi nào?

? Em có nhận xét gì về ngôn ngữ của TG

? Em hiểu thế nào về câu nói của TG? Ý nghĩa?

I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Đọc văn bản
2. Tìm hiểu chung về văn bản
* Thể loại: - Truyện dân gian truyền miệng kể về các nhân vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.
- Thường có yếu tố kì ảo.
- Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật LS.
* Những sự việc chính:
- Sự ra đời của Thánh Gióng
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc
- Thánh Gióng lớn nhanh như thổi
- Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt đi đánh giặc và giành chiến thắng.
- Vua phong TG là Phù Đổng Thiên Vương và những dấu tích còn lại của Thánh Gióng.
II. Phân tích :
1. Sự ra đời của Thánh Gióng:
- Bà mẹ ướm chân vào vết chân lạ -> thụ thai 12 tháng mới sinh.
- Cậu bé lên 3 không nói, không cười, không biết đi;
( Xuất thân bình dị nhưng rất khác thường, kì l. Sự ra đời kì lạ, bí ẩn.
2. Sự trưởng thành của Thánh Gióng và khi Thành Gióng ra trận đánh giặc:
* Khi nghe tiếng sứ giả kêu gọi người tài giỏi đánh giặc cứu nước " mẹ ra mời sứ giả vào cho