Chính tả (TC) Tiết: 1
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM.

A-Mục đích yêu cầu:
-Rèn kỹ năng viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài "Có công mài sắt, có ngày nên kim". Củng cố quy tắc viết ……….
-Học bảng chữ cái: Điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái trong bảng chữ cái.
B-Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép. BT
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở chép chính tả và vở BTTV.
II-Hoạt động 2: Bài mới
1-Giới thiệu bài: tập chép đoạn "Mỗi ngày mài ….thành tài".
2-Hướng dẫn tập chép:
-GV đọc đoạn chép
HS đọc lại

-Đoạn này chép từ bài nào?
Có công mài …

-Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?
Bà cụ nói với cậu bé.

-Đoạn chép có mấy câu?
2 câu

-Cuối mỗi câu có dấu gì?
Dấu chấm.

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
Chữ đầu câu …

-Hướng dẫn HS viết những tiếng khó vào bảng con.
HS viết

-Hướng dẫn HS nhìn bảng lớp chép bài vào vở.
HS chép

-GV theo dõi, uốn nắn.


-Hướng dẫn HS sửa bài.
Dùng bút chì gạch chân những tiếng viết sai và sửa vào chỗ sửa.

-Chấm bài: Thu 5-7 bài.


3-Hướng dẫn HS làm BT:


-BT 1/2: Nêu yêu cầu bài.
Lên bảng làm.

-Hướng dẫn cả lớp làm bảng con.
Nhận xét - Sửa bài.

-BT 2/2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Tự làm - Nhận xét - Sửa

-Hướng dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái.


III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò:


-Gọi HS viết lại: mài, kim
HS viết

-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.




Chính tả Tiết: 2
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?

A-Mục đích yêu cầu:
-Rèn kỹ năng viết chính tả.
-Nghe, viết một khổ thơ trong bài "Ngày hôm qua đâu rồi?".
-Hiểu cách trình bày một khổ thơ, chữ đầu các dòng viết hoa.
-Viết đúng những tiếng có âm, vần khó: qua, chăm, vẫn.
-Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.
-Học thuộc lòng 10 chữ cái tiếp theo.
B-Đồ dùng dạy học:
Chép sẵn BT - vở BT.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-Cho HS viết: nên kim, lên núi.
Kiểm tra vở BT - Nhận xét.
II-Hoạt động 2: Bài mới
1-Giới thiệu bài: Ghi
2-Hướng dẫn nghe - viết:
-GV đọc toàn bộ khổ thơ cuối
-Khổ thơ là lời của ai với ai?
-Bố nói điều gì với con?



-Khổ thơ có mấy dòng?
-Chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn?
-Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?

-Hướng dẫn HS viết những tiếng khó vào bảng: qua, vở, chăm, vẫn.
-Đọc cho HS viết: Đọc thong thả.
-GV đọc toàn bài.
-Chấm, chữa bài.
GV chấm 5-7 bài. Nhận xét.
Viết bảng con




2 HS đọc lại
Bố nói với con
Con học hành chăm chỉ
Là ngày qua vẫn còn.
4 dòng
Viết hoa
Ô thứ 3 tính từ lề vở vào.
HS viết bảng con.

HS viết vở.
HS soát lại.
HS tự ghi lỗi ra chỗ sửa.

3-Hướng dẫn làm bài chính tả:


-BT 1b/4: Gọi HS đọc yêu cầu bài
Cá nhân.

-Hướng dẫn HS làm vào vở BT
Tự làm-Lên bảng

-Nhận xét.
Đổi vở chấm

-BT 2/4: GV nêu yêu cầu BT
HS làm vở-Lên bảng làm.
Nhận xét-Sửa

III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò
Thi học thuộc lòng 10 chữ cái của BT 2
Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

2 nhóm



Chính tả (TC) Tiết: 3
PHẦN