Ngày soạn
3/10/2018

Ngày dạy
11/10/2018
Lớp
Tiết
Ghi chú



6A
1




6C
5




6B
4



Tiết 7 – Bài7: ÔN TẬP
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được:
- Những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cổ đại.
- Sự xuất hiện của loài người trên trái đất.
- Các giai đoạn phát triển của con người thời nguyên thủy thông qua lao động sản xuất.
- Các quốc gia cổ đại
- Những thành tựu VH lớn của thời kì cổ đại.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng khái quát lịch sử cho HS.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh :
a, Các phẩm chất: HS yêu thích bộ môn lịch sử
b, Các năng lực chung
 - Năng lực giao tiếp
 - Năng lực hợp tác
 - Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực tư duy sáng tạo
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tự học, tự quản lí
c, Các năng lực chuyên biệt
- Tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử.
- Xác định và giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử với nhau
- Năng lực hình thành bộ môn lịch sử
- So sánh, phân tích, phản biện, khái quát hoá
- Nhận xét, đánh giá rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện, hiện tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật.
- Vận dụng, liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Xem lại kiến thức về từ, máy chiếu.
2. Học sinh: Ôn lại kiến thức, chuẩn bị bài.
III. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
A. Hoạt động khởi động: 3’
Gv dẫn dắt vào bài
B. Hoạt động hình thành kiến thức: 30’
Hoạt động của thầy và trò
Chuẩn KN cần đạt
Chuẩn KT cần đạt

Hoạt động 1
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv y/c HS hoạt động cá nhân:
H. Người tối cổ xuất hiện vào thời gian nào?
H2.Người tối cổ trở thành người tinh khôn vào thời gian nào?
H. Vì sao có sự phát triển đó?
Nhờ lao động sản xuất.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Gv nhận xét, chốt kiến thức
Hoạt động 2
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv y/c HS hoạt động nhóm: 5’
H.Nêu đặc điểm khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn về các mặt: Con người, công cụ lao động sản xuất,Tổ chức XH?






















Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Gv nhận xét kết quả TL của các nhóm, cho điểm, chốt KT.

Hoạt động 3
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv y/c HS hoạt động nhóm: 5’
Tìm hiểu về các quốc gia thời cổ đại theo bảng sau:

Phươ

Đông
Phương Tây

Quốc gia



Thời gian



Xã hội



Nhà nước




Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Gv nhận xét kết quả TL của các nhóm, cho điểm, chốt KT.












Hoạt động 4
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv y/c HS hoạt động cá nhân:
Tìm hiểu những thành tựu văn hoá thời cổ đại ở phương Đông và phương Tây.
H. Ngày nay, ta còn được sử dụng những thành tựu nào của người cổ đại?
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Gv nhận xét, chốt kiến thức






Hoạt động 5
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv y/c HS hoạt động cá nhân:
Đánh giá những thành tựu văn hoá thời cổ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Gv nhận xét, chốt kiến thức



Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
- Ghi nội dung bài học vào vở






Bước 2