Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hà
Ngày gửi: 21h:59' 18-04-2020
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 193
Nguồn:
Người gửi: Lê Hà
Ngày gửi: 21h:59' 18-04-2020
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 193
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 01
Ngày soạn: 28/08/2019
Ngày giảng :29/08/2019
Tiết 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
2. Kĩ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
3. Thái độ: Nghiêm túc say mê học tập
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên : bảng phụ, thước chia khoảng.
2. Học sinh : thước chi khoảng.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp (2ph) :
Kiểm diện:
7D
7G
2. Kiểm tra bài cũ:(4ph)
Tìm các tử mẫu của các phân số còn thiếu:(4học sinh )
a) c)
b) d)
3. Bài mới: (30 ph)
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
*HĐ 1: Tìm hiểu về số hữu tủ
GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ
? Các số 3; -0,5; 0; 2 có là hữu tỉ không.
? số hữu tỉ viết dạng TQ như thế nào .
- Cho học sinh làm ?1;
3HS lên bảng lamg ?1
? 2.
? Quan hệ N, Z, Q như thế nào .
- Cho học sinh làm BT1(7)
-GV gọi các học sinh đứng tại chỗ lần lượt trả lời
*HĐ 2: Biểu diễn số hữu tỉ
- y/c làm ?3
GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số
(GV nêu các bước)
-các bước trên bảng phụ
*Nhấn mạnh phải đưa phân số về mẫu số dương.
- y/c HS biểu diễn trên trục số.
- GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT-3)
1. Số hữu tỉ :
VD:
a) Các số 3; -0,5; 0; 2 là các số hữu tỉ .
b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng (a, b)
c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q.
-Định nghĩa:
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ( Z, b ( 0
-Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ:
Q
*
*
*
Vậy các số trên đều là số hữu tỉ
a ( Z thì 𝑎
a/1 ( a ( Q
n ( N thì ( n ( Q
BT 1:
-Quan hệ: N ( Z; Z ( Q
-3 ( N ; -3 ( Z ; -3 ( Q
( Z; (Q;
N( Z ( Q.
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
* VD: Biểu diễn trên trục số
B1: Chia đoạn thẳng đv ra 4, lấy 1 đoạn làm đv mới, nó bằng đv cũ
B2: Số nằm ở bên phải 0, cách 0 là 5 đv mới.
VD2:Biểu diễn trên trục số.
Ta có:
4. Củng cố: ( 6 ph)
- Dạng phân số
- Cách biểu diễn
- Cách so sánh
5. Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà:(3 ph)
- Làm BT; 1; 2 (tr7,8-SGK)
Ngày soạn: 28/08/2019
Ngày giảng :30/08/2019
Tiết 2: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ(T)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
2. Kĩ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
3. Thái độ: Nghiêm túc say mê
Ngày soạn: 28/08/2019
Ngày giảng :29/08/2019
Tiết 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
2. Kĩ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
3. Thái độ: Nghiêm túc say mê học tập
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên : bảng phụ, thước chia khoảng.
2. Học sinh : thước chi khoảng.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp (2ph) :
Kiểm diện:
7D
7G
2. Kiểm tra bài cũ:(4ph)
Tìm các tử mẫu của các phân số còn thiếu:(4học sinh )
a) c)
b) d)
3. Bài mới: (30 ph)
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
*HĐ 1: Tìm hiểu về số hữu tủ
GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ
? Các số 3; -0,5; 0; 2 có là hữu tỉ không.
? số hữu tỉ viết dạng TQ như thế nào .
- Cho học sinh làm ?1;
3HS lên bảng lamg ?1
? 2.
? Quan hệ N, Z, Q như thế nào .
- Cho học sinh làm BT1(7)
-GV gọi các học sinh đứng tại chỗ lần lượt trả lời
*HĐ 2: Biểu diễn số hữu tỉ
- y/c làm ?3
GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số
(GV nêu các bước)
-các bước trên bảng phụ
*Nhấn mạnh phải đưa phân số về mẫu số dương.
- y/c HS biểu diễn trên trục số.
- GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT-3)
1. Số hữu tỉ :
VD:
a) Các số 3; -0,5; 0; 2 là các số hữu tỉ .
b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng (a, b)
c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q.
-Định nghĩa:
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b ( Z, b ( 0
-Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ:
Q
*
*
*
Vậy các số trên đều là số hữu tỉ
a ( Z thì 𝑎
a/1 ( a ( Q
n ( N thì ( n ( Q
BT 1:
-Quan hệ: N ( Z; Z ( Q
-3 ( N ; -3 ( Z ; -3 ( Q
( Z; (Q;
N( Z ( Q.
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
* VD: Biểu diễn trên trục số
B1: Chia đoạn thẳng đv ra 4, lấy 1 đoạn làm đv mới, nó bằng đv cũ
B2: Số nằm ở bên phải 0, cách 0 là 5 đv mới.
VD2:Biểu diễn trên trục số.
Ta có:
4. Củng cố: ( 6 ph)
- Dạng phân số
- Cách biểu diễn
- Cách so sánh
5. Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà:(3 ph)
- Làm BT; 1; 2 (tr7,8-SGK)
Ngày soạn: 28/08/2019
Ngày giảng :30/08/2019
Tiết 2: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ(T)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
2. Kĩ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
3. Thái độ: Nghiêm túc say mê
 









Các ý kiến mới nhất