Tiết 22 Ngày soạn: 14/11/2019

Bài 24: KHÁI NIỆM VỀ CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHÉP

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy, công dụng của từng kiểu lắp ghép. Biết được khái niệm mối ghép cố định.
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện kĩ năng quan sát
3.Thái độ :
- Giáo dục tính đam mê ngành cơ khí.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH :
1. Giáo viên :
- Nghiên cứu bài 24 sách giáo khoa, tài liệu tham khảo.
- Đồ dùng : Tranh vẽ ròng rọc, các chi tiết máy, bu lông, đai ốc, vòng đệm, lò xo, rồng rọc, mảnh vở của cụm trục truớc xe đạp.
2 Học sinh :
Đọc truớc bài 24 SGK, và sưu tầm một số chi tiết trên
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp : Sĩ số.
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
Nêu vấn đề :
- Máy hay sản phẩm cơ khí thường được tạo thành từ nhiều chi tiết lắp ghép với nhau. Vậy chi tiết máy là gì , gồm những loại nào, chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào ? Chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài học.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khái niệm về chi tiết máy :



Cách thức hoạt động của thầy và trò

- HS: quan sát hình 24.1 ( SGK ) và một số chi tiết máy, trả lời câu hỏi :
+ Cụm trục trước xe đạp gồm có mấy phần tử ?
+ Các phần tử trên có đặc điểm gì chung ?
-GV: gợi ý hướng dẫn HS .
- Chi tiết máy là gì ?
- GV: nhận xét và kết luận.
- HS: quan sát hình 24.2 và một số vật mẩu. Hỏi phần tử nào không phải là chi tiết máy ? tại sao ?
( Chi tiết máy nếu phân tách ra sẽ làm hỏng chi tiết máy ).
- Khung xe đạp, xích xe đạp có phải là chi tiết máy không ?
- GV: nhiều chi tiết máy hiểu theo quy ước thống nhất.
- Cho HS một số chi tiết máy : Bu lông, đai ốc, vòng đệm, lò xo... các chi tiết đó được sử dụng như thế nào ?
- GV: nêu chi tiết máy có hai loại.
- HS lấy ví dụ cho từng loại.
Nội dug kiến thức

1. Chi tiết máy là gì ?







- Các phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện chức năng nhất định trong máy gọi là chi tiết máy.
- Dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy là :
Những phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và không thể tháo rời ra được nữa.





2. Phân loại chi tiết máy :
- Nhóm chi tiết có công dụng chung : Bu lông, đai ốc, vòng đệm...
- Nhóm chi tiết có cộng dụng riêng : Kim máy khâu, khung xe đạp...


Hoạt động 2 : Tìm hiểu chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào?
- GV: treo hình vẽ 24.3 , HS quan sát và trả lời câu hỏi :
+ Chiếc ròng rọc được cấu tạo từ mấy chi tiết ?
+ Nhiệm vụ của từng chi tiết ?
+ Giá đỡ và móc treo được lắp ghép với nhau như thế nào ?
+ Bánh ròng rọc được ghép với trục như thế nào ?
- HS trả lời, GV nhận xét ( bằng đinh tán và trục quay ).
- Các mối ghép trên có điểm gì giống và khác nhau ? Các mối ghép trên được chia làm mấy loại ? đó là những loại nào ?
-GV: từ trả lời của HS đi đến kết luận :











Các mối ghép được chia làm hai loại chính :
- Mối ghép cố định :
- Mối ghép động :


4 . Cũng cố :
- GV tóm tắt ý chính của bài
- Quan sát chiếc xe đạp, cho biết một số mối ghép cố định và mối ghép động ? tác dụng của từng loại mối ghép.
- Học sinh đọc phần ghi nhớ ( SGK )
- Hướng dẫn trả lời các câu hỏi cuối bài học.
5. Dặn dò hướng dẫn học sinh học tập ở nhà
- HS về nhà học kỉ bài, và trả lời các câu hỏi cuối bài học. Đọc trước bài 25 và sưu tầm một số mối ghép cố định.

Tiết 23 Ngày soạn: 21/11/2019

Bài 25. MỐI GHÉP CỐ ĐỊNH
MỐI GHÉP KHÔNG THÁO ĐƯỢC

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức