Ngày dạy: 6A: 29/8/2019
6B: 26 /8/2019

TIẾT 1 - BÀI 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Giúp Hs hiểu lịch sử là 1 khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người.
- Học lịch sử là cần thiết.
2. Kỹ năng
- Giúp HS có sự liên hệ thực tế quan sát.
3. Tư tưởng
- Bồi dưỡng cho hs ý thức về tính chính xác sự ham thích học tập bộ môn.
Phát triển năng lực:
- Sử dụng ngôn ngữ, tự học,giải quyết vấn đề, tư duy ,quan sát tranh ảnh…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh ảnh, bản đồ treo tường.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Soạn bài, chuẩn bị tài liệu có liên quan
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Phần 1: Khởi động
- GV cho 1 số hình ảnh về quá khứ của một sự kiện lịch sử nào đó hoặc tranh ảnh liên quan đến lịch sử loài người kết hợp giới thiệu dẫn dắt bài học
Ở tiểu học các em đã được học về tự nhiên xh, khoa học, lịch sử, địa lý vậy lịch sử là gì chúng ta cùng tìm hiểu bài mới:
Phần 2: Hình thành kiến thức
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu lịch sử là gì?

GV? Cây cỏ, loài vật.. có phải từ khi xuất hiện đã có hình dạng như ngày nay?
GV? Con người, mọi vật trên thế giới này đều tuân theo quy luật gì của thời gian?
HS: - Trải qua quá trình sinh ra, lớn lên, già yếu
GV: Cho hs xem tranh về bầy người nguyên thuỷ và những thành tựu mới nhất của XH loài người.
GV?Vậy lịch sử là gì?
HS: - Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.

GV?Có gì khác giữa lịch sử một con người và lịch sử xh loài người có gì khác nhau?
HS: + LS con người: Là quá trình sinh ra, già yếu, chết
+ LSXH loài người: Không ngừng phát triển, là sự thay thế của một XH cũ bằng XH mới tiến bộ và văn minh hơn.
1. Lịch sử là gì?





- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.







Hoạt động 2: Tìm hiểu học lịch sử để làm gì.

- Hướng dấn HS xem hình 1 SGK.
GV? Em có nhận xét gì về lớp học thời xưa?
(Câu hỏi vận dụng )?So sánh lớp học trường làng thời xưa với lớp học hiện nay của em có gì khác nhau? Vì sao có sự khác nhau đó?
HS: Khung cảnh lớp học, thầy trò, bàn ghế, có sự khác nhau rất nhiều sở dĩ có sự khác nhau đó là do XH loài người ngày càng tiến bộ, đk học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn.
GV?Theo em chúng ta có cần biết những thay đổi đó không? Vậy học lịch sử để làm gì?
HS: Trả lời.
2. Học lịch sử để làm gì?







- Học lịch sử để hiểu nguồn cội dân tộc, tổ tiên, cha ông….Từ đó biết quý trọng những gì mình đang có, biết ơn những người đã làm ra nó.


Hoạt động 3: Tìm hiểu dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử.

GV: Cho hs xem hình 2 SGK đặt câu hỏi: Bia tiến sĩ ở Văn Miếu- Quốc Tử Giám làm bằng gì? Trên bia ghi gì?
HS: - Đá (Hiện vật). Trên 82 bia ghi tên, tuổi, năm sinh và năm đỗ tiến sĩ
- Kể lại truyện Sơn Tinh –Thuỷ Tinh. Gv khẳng định đó là truyền thuyết.

- Khi có chữ viết tư liệu gi chép lại bằng chữ gọi là tư liệu chữ viết.
3. Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử:

- Tư liệu hiện vật
- Tư liệu truyền miệng
- Tư liệu chữ viết.

Phần 3: Luyện tập
1. Lịch sử là gì?
2. Lịch sử giúp em hiểu biết gì?
3. Tại sao chúng ta cần học lịch sử
Gv giải thích danh ngôn: Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống.
Phần 4: Vận dụng
Nằm trong bài học
Phần 5: Mở rộng ,tìm tòi