Phần một. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG

Tiết 1. Bài 1 - 2. CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG. GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT
Ngày soạn: 15/08/2009
I. Mục tiêu bài học: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Trình bày được các hệ thống sống là hệ thống mở có tổ chức phức tạp theo cấp bậc tương tác với nhau và với môi trường sống
- Nêu được sự đa dạng và thống nhất giữa các cấp tổ chức
- Nêu được đặc điểm của các cấp tổ chức từ thấp đến cao, từ đơn giản dến phức tạp.
- Nêu được khái niệm giới
- Trình bày được hệ thống phân loại sinh giới
- Nêu được khái niệm đa dạng sinh vật và đặc điểm đa dng sinh vật ở Việt Nam
2. Kỹ năng
- Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập
3. Thái độ hành vi
- Thấy được thế giới sống rất đa dạng nhưng lại thống nhất.
- Thấy được thế giới sinh vật rất đa dạng và phong phú.
II. Phương tiện dạy học
1. Giáo viên chuẩn bị: Tranh vẽ H1 và các phiếu học tập chuẩn bị trước
2. Học sinh chuẩn bị:
III. phương pháp dạy học
Vấn đáp gợi mở
Trực quan tìm tòi
Nghiên cứu SGK tìm tòi, hoạt động nhóm
IV. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Tiến trình bài mới

Hoạt động dạy và học
Nội dung bài học

1. Hoạt động 1. Tìm hiểu cấp tế bào
- TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và quan sát H1 và trả lời câu hỏi:
- Trình bày các cấp tổ chức của thế giới sống?
- Các thành phần cấu tạo nên tế bào? Vai trò của mỗi thành phần và mối quan hệ giữa chúng?
- TT2: HS thảo luận nhóm, kết hợp nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi.
- TT3: GV nhận xét, đưa ra kết luận và ghi tóm tắt các ý chính.
I. Cấp tế bào
1. Các phân tử
- Các chất vô cơ: Nước, muối khoáng
- Các chất hữu cơ:
2. Các đại phân tử: ADN, Pr, G, L
Bào quan: Ribôxôm, ti thể ...
II, Cấp cơ thể .
1, Cơ thể đơn bào.
2, Cơ thể đa bào.
Nhiều TB mô cơ quan hệ cơ quan cơ thể

2. Hoạt động 2. Tìm hiểu Cấp quần thể - Quần xã - hệ sinh thái
- TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời các câu hỏi:
- Nêu khái niệm về các cấp quần thể - Quần xã - hệ sinh thái?
- Tại sao nói thế giới sống là hệ thống mở và tự điều chỉnh?
- Tại sao nói thế giới sống liên tục tiến hoá?
- TT2: HS thảo luận nhóm, kết hợp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi.
- TT3: GV nhận xét, đưa ra kết luận và ghi tóm tắt các ý chính.
III. Cấp quần thể - Quần xã - hệ sinh thái
1. Cấp quần thể - loài
- QT: các cá thể cùng loài sống chung với nhau trong một vùng địa lí
2. Cấp quần xã
- Gồm nhiều quần thể khác loài cùng sống chung trong 1 vùng địa lí nhất định
3. Cấp hệ sinh thái
- SV và MT tạo nên 1 thể thống nhất
4. Cấp sinh quyển
- Tập hợp tất cả các hệ sinh thái

1. Hoạt động 3. Tìm hiểu các giới sinh vật
- TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK kết hợp quan sát Bảng 2.1 và trả lời các câu hỏi:
- Thế nào là giới?
- Quan sát Bảng 2.1 và cho biết, giới sinh vật được chia thành bao nhiêu giới, đó là những giới nào?
- Đặc điểm chính của mỗi giới?
- TT2: HS thảo luận nhóm, kết hợp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi.
- TT3: GV nhận xét, đưa ra kết luận và ghi tóm tắt các ý chính.
IV. CÁC GIỚI SINH VẬT
1. Khái niệm giới
Giới sinh vật là đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm các ngành sinh vật có chung những đặc điểm nhất định.
2. Hệ thống phân loại 5 giới
(Bảng 2.1 SGK)

2. Hoạt động 4. Tìm hiểu các bậc phân loại trong mỗi giới
- TT1: GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:
- Nêu đặc điểm sắp xếp các bậc phân loại?
- Nguyên tắc đặt tên loài sinh vật?
- TT2: HS thảo luận nhóm, kết hợp