Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thùy Duyên
Ngày gửi: 22h:09' 16-09-2019
Dung lượng: 639.0 KB
Số lượt tải: 138
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thùy Duyên
Ngày gửi: 22h:09' 16-09-2019
Dung lượng: 639.0 KB
Số lượt tải: 138
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1 Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A2)
Thứ sáu ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A3)
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thức.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, bút màu…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát bài
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Tìm hiểu
- Quan sát H1.1và H 1.2 trong sách học MT (Tr5) thảo luận nhóm và TLCH:
+ Trong tranh có những nét gì?
+ Đặc điểm của từng nét như thế nào?
+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét nào được vẽ bằng màu nhạt?
+ Nét nào vẽ to, nét nào vẽ nhỏ?
GV chốt ý:
- Trong các bức tranh sử dụng các loại nét và kết hợp với nhau như nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc.
- Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến cho các hình ảnh trong bức tranh thêm sinh động và phong phú.
2. Cách thực hiện
- Cho HS quan sát H1.3 trong sách học MT (Tr6) để hiểu về cách vẽ các nét.
- GV vẽ lên bảng để HS quan sát, vừa vẽ vừa giảng giải cho các em hiểu quy tắc khi đưa nét và làm thế nào để được nét đậm, nét nhạt như:
+ Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách chuyển động để tạo nét cong hay nhấc tay để tạo nét đứt….
+ Cách ấn tay để tạo nét đậm, nét nhạt.
+ Cách sử dụng màu để tạo đậm nhạt.
Phối kết hợp các nét để tạo hiệu quả bức tranh.
GV chốt:
- Khi vẽ chúng ta có thể vẽ các nét thẳng, cong,gấp khúc hay nét đứt bằng các màu sắc khác nhau.
- Có thể ấn mạnh tay nhẹ tay khi vẽ để tạo độ đậm nhạt cho nét vẽ.
Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng .
HS hoạt động theo nhóm
Quan sát và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS nêu lại.
-HS quan sát và theo dõi
- Học sinh trình bày lại cách thực hiện bằng lời
Lắng nghe.
TUẦN 2 Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A2)
Thứ sáu ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A3)
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thức.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, bút màu…
III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt trời”
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
3. Thực hành
Cho HS hoạt động cá nhân
-GV dùng đồ dùng trực quan cho HS tự nhận xét và đưa ra ý kiến của mình khi vẽ nét và vận dụng vào bài vẽ của mình.
-Khi HS thực hành , GV lưu ý: Trong quá trình thực hành có thể dùng bút màu hoặc bút đen, hay ấn nhẹ tay- mạnh tay để vẽ nét đậm, nét nhạt.
-GV theo dõi HS vẽ và gợi ý hướng dẫn thêm cho các em.
HĐ4 : Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
-HD HS trưng bày sản phẩm.
-HD HS thuyết trình về bài vẽ của mình.Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc , học hỏi lẫn nhau.
+Em đã sử dụng những nét gì trong bài
Thứ sáu ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A3)
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thức.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, bút màu…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát bài
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Tìm hiểu
- Quan sát H1.1và H 1.2 trong sách học MT (Tr5) thảo luận nhóm và TLCH:
+ Trong tranh có những nét gì?
+ Đặc điểm của từng nét như thế nào?
+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét nào được vẽ bằng màu nhạt?
+ Nét nào vẽ to, nét nào vẽ nhỏ?
GV chốt ý:
- Trong các bức tranh sử dụng các loại nét và kết hợp với nhau như nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc.
- Các nét vẽ có nét đậm, nét nhạt khiến cho các hình ảnh trong bức tranh thêm sinh động và phong phú.
2. Cách thực hiện
- Cho HS quan sát H1.3 trong sách học MT (Tr6) để hiểu về cách vẽ các nét.
- GV vẽ lên bảng để HS quan sát, vừa vẽ vừa giảng giải cho các em hiểu quy tắc khi đưa nét và làm thế nào để được nét đậm, nét nhạt như:
+ Cách giữ tay để tạo nét thẳng, cách chuyển động để tạo nét cong hay nhấc tay để tạo nét đứt….
+ Cách ấn tay để tạo nét đậm, nét nhạt.
+ Cách sử dụng màu để tạo đậm nhạt.
Phối kết hợp các nét để tạo hiệu quả bức tranh.
GV chốt:
- Khi vẽ chúng ta có thể vẽ các nét thẳng, cong,gấp khúc hay nét đứt bằng các màu sắc khác nhau.
- Có thể ấn mạnh tay nhẹ tay khi vẽ để tạo độ đậm nhạt cho nét vẽ.
Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm và chuẩn bị đồ dùng .
HS hoạt động theo nhóm
Quan sát và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS nêu lại.
-HS quan sát và theo dõi
- Học sinh trình bày lại cách thực hiện bằng lời
Lắng nghe.
TUẦN 2 Thứ tư ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A2)
Thứ sáu ngày 29 tháng 08 năm 2019( Lớp 1A3)
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT(TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.
- Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thức.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Hình ảnh hoặc hình vẽ các nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt…
2. Học sinh: Giấy vẽ, bút chì, bút màu…
III. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp.
- Khởi động: Cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt trời”
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
3. Thực hành
Cho HS hoạt động cá nhân
-GV dùng đồ dùng trực quan cho HS tự nhận xét và đưa ra ý kiến của mình khi vẽ nét và vận dụng vào bài vẽ của mình.
-Khi HS thực hành , GV lưu ý: Trong quá trình thực hành có thể dùng bút màu hoặc bút đen, hay ấn nhẹ tay- mạnh tay để vẽ nét đậm, nét nhạt.
-GV theo dõi HS vẽ và gợi ý hướng dẫn thêm cho các em.
HĐ4 : Trưng bày, giới thiệu sản phẩm
-HD HS trưng bày sản phẩm.
-HD HS thuyết trình về bài vẽ của mình.Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc , học hỏi lẫn nhau.
+Em đã sử dụng những nét gì trong bài
 









Các ý kiến mới nhất