Tuần 34
Tiết 65
Ngày soạn: 20/4/2018
Ngày dạy:


ôn tập chương IV

i- Mục tiêu:
1. Kiến thức:Giúp học sinh:
- Biết hệ thống các khái niệm về hình trụ, hình nón, hình cầu (đáy chiều cao, đường sinh.
- Hiểu được các công thức tính chu vi, diện tích, thể tích của hình trụ, hình nón, hình cầu
2. Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được các kĩ năng vẽ hình thành thạo chính xác
- Vận dụng thành thạo kỹ năng áp dụng các công thức đó vào giải toán, kĩ năng vẽ hình, tính toán.
3. Thái độ:
- Học sinh có thói quen nghêm túc tự giác trong học tập
- Yêu thích bộ môn
4.Năng lực phẩm chất
- Năng lực : HS phát huy được năng lực tư duy, tính toán, hợp tác,
- Phẩm chất : HS tự giác, tự lập, nghiêm túc trong học tập
ii- Chuẩn bị của gv - hs:
1. GV:
- Phương tiện: Bảng phụ vẽ hình trụ, hình nón, hình cầu, tóm tắt các kiến thức cần nhớ (Sgk - 128) ; Phiếu học tập, Thước thẳng, com pa. . .

2. HS: Ôn tập các kiến thức đã học trong chương IV, làm các câu hỏi ôn tập Sgk-128
iii. phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: hoạt động nhóm, luyện tập
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, trình bày
iV. tổ chức các hoạt động học tập
1. Hoạt động khởi động
*- ổn định tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ: xen kẽ
* Vào bài
2. Hoạt động luyện tập
GV: treo bảng phụ tóm tắt kiến thức bảng (sgk – 128) cho HS ôn lại các kiến thức đã học.
- Gv tổ chức cho học sinh thi xem ai viết nhanh hơn.

Hình
Hình vẽ
Diện tích xung quanh
Thể tích


1. Hình trụ















2. Hình nón













3. Hình cầu









 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

- Phương pháp: hoạt động nhóm, trực quan
- Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, trình bày
- Hình thức tổ chức : Hs làm việc theo nhóm

GV: treo bảng phụ vẽ hình 114 và y/c HS đọc đề bài 38 (Sgk- 129)
GV: y/c HS tính thể tích chi tiết máy đã cho – hãy nêu cách làm ?
?/ Thể tích của chi tiết đã cho trong hình bằng thể tích của những hình nào ?
?/ Hãy tính thể tích các hình trụ cho trong hình vẽ sau đó tính tổng thể tích của chúng
HS: làm việc theo nhóm, một học sinh lên bảng trình bày lời giải.
HS: dưới lớp nhận xét và bổ sung bài làm của bạn.

GV: khắc sâu cho học sinh cách tính thể tích của các hình trên thực tế ta cần chú ý chia hình đã cho thành các hình có thể tính được (có công thức tính)
- Phương pháp: luyện tập
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, trình bày
- Hình thức tổ chức : Hs làm việc cá nhân


GV: nêu nội dung BT 39 và y